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Educação para um mundo melhor: aprendizagem solidária

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Também conhecida por aprendizagem e serviço solidário (service learning), essa proposta visa promover que o conhecimento culturalmente acumualdo seja pensado em favor da transformação social desejada.

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Educação para um mundo melhor: aprendizagem solidária

  1. 1. Educação para um mundo melhor aprendizagem solidária Katia Gonçalves Mori Lisboa, 2020 www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori Considerações iniciais
  2. 2. Aprendizagem solidária (ApS) Também conhecida por aprendizagem e serviço solidário (service learning), essa proposta visa promover que o conhecimento culturalmente acumualdo seja pensado em favor da transformação social desejada. www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  3. 3. Sumário 1. Introdução do conceito a partir de um exemplo ilustrativo 2. O que é aprendizagem solidária 3. Esquemas-síntese comentados 4. Fechamento a partir de um exemplo ilustrativo 5. Para saber mais... www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  4. 4. Fazer uma intervenção artística no bairro é aprendizagem solidária Doar materias escolares é uma ação social Desenhar é aprendizagem 1. Introdução do conceito a partir de um exemplo ilustrativo www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  5. 5. Fonte: clayss.org.ar Fazer uma intervenção artística no bairro é aprendizagem solidária Doar é uma ação emergencial social Desenhar é aprendizagem Fazer uma intervenção artística no bairro é aprendizagem solidária porque: - Tem articulação entre o que se aprende e a intervenção social -Desperta o interesse dos estudantes, pois eles sabem que estão fazendo algo mais importante do que um exercício escolar - Cria o desejo por saber mais, fazer melhor, contribuir socialmente - Promove a aprendizagem da corresponsabilização pelo bem público - Cria espaço para aprender a arte como linguagem e expressão, técnicas, texturas, formas, matizes etc. - Etc. www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  6. 6. 2. O que é aprendizagem solidária? Uma maneira de ensinar que não separa a construção do conhecimento da transformação social desejada Uma metodologia que gera aprendizagens significativas propondo a resolução de problemas com objetivos de: melhorar a qualidade de vida e promover o desenvolvimento cognitivo e socioemocional do estudante Programas/Projetos de protagonismo juvenil, articulados com os conteúdos de aprendizagem para resolver problemas sociais reais www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  7. 7. Estudo do meio ambiente, simulações, etc. Embora possam ser ótimos recursos pedagógicos e mesmo que abordem questões da atualidade, quando o foco não é buscar resolve-las, não é ApS. Exemplo: estudo do meio para reforçar conteúdo que é matéria da prova, visitas externas para aprender sobre agrotóxicos para entregar um trabalho acadêmico, pesquisa na comunidade sobre reciclagem do lixo para escrever uma redação etc. NÃO é aprendizagem solidária Aprendizagem “Solidariedade” 3. Esquema-síntese comentado www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  8. 8. Atividades assistencialistas, campanhas de doação etc. Ainda que sejam atividades emergenciais solidárias - ver diferença entre (falsa) caridade e solidariedade – se não houver articulação curricular nem intenção educativa, não é ApS. Exemplo: campanha de arrecadação (de alimentos, livros, brinquedos) promovida pela direção escolar; campanha assistencialista de atendimento à comunidade sem que haja aproveitamento pedagógico etc. Aprendizagem “Solidariedade” NÃO é aprendizagem solidária 3. Esquema-síntese comentado Importante!!!
  9. 9. Atividades assistencialistas, campanhas de doação Ainda que sejam atividades emergenciais solidárias - ver diferença entre (falsa) caridade e solidariedade – que não tenha articulação curricular nem intenção educativa, não é ApS. Exemplo: campanha de arrecadação (de alimentos, livros, brinquedos) promovidas pela direção da escola, campanha assistencialista de atendimento à comunidade sem que haja aproveitamento pedagógico etc. Aprendizagem “Solidariedade” NÃO é aprendizagem solidária Cuidado! Atividades assistencialistas, campanhas de doação Ainda que sejam atividades emergenciais solidárias - ver diferença entre (falsa) caridade e solidariedade – que não tenha articulação curricular nem intenção educativa, não é ApS. Numa atividade de intervenção social, os alunos podem: - Não aprender - Ser indiferente ou“naturalizar” a pobreza, a poluição, a degradação ambiental etc. - Ficar perplexo, não se sentir capaz de fazer a sua parte na construção de um mundo melhor - Reforçar preconceitos e exaltar privilégios (confirmar a desigualdade social) - Aprender a colaborar, ser participativo e se sentir corresponsável pela transformação social (aprendizagem solidária) Portanto, a qualidade da condução das reflexões pedagógicas e da intervenção social é fundamental para uma boa aprendizagem. Veja sugestões de leituras selecionadas em “Para saber mais…” Importante!!!
  10. 10. Compromisso em colaborar com responsabilidade para mudar uma realidade com a qual não se concorda tendo que estudar muito para isso Aprendizagem Solidariedade Horizontalidade, colaboração para o bem comum Diagnóstico com a comunidade Atividades para promover a transfromação social Saber contextualizado, criativo, cognitivo e socioemocional Aluno pesquisador, professor orientador Resolução de situação problema real Sim! É aprendizagem solidária 3. Esquema-síntese comentado www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  11. 11. Qual idade/ nível de ensino infantil 1ª a 4ª ensino fundamental 6º a 9º ensino fundamental 10º a 12º secudário Universidade A aprendizagem solidária pode acontecer em qualquer idade havendo ajuste pela atividade/desafios
  12. 12. Áreas do conhecimento Ciências e tecnologias Ciências sociais e econômicas Linguagens Humanidades Artes visuais Conhecimento de mundo Qualquer área do conhecimento A aprendizagem solidária pode envolver qualquer área, disciplina ou temática. O ajuste é feito pela atividade/desafio
  13. 13. Entender filtração em misturas heterogêneas, como a água, é aprendizagem Doar água pode ser uma ação emergencial social Estudar para buscar uma maneira de tratar a água nas cidades que seja mais eficiente e polua menos é um ótimo exemplo de aprendizagem solidária clique para assistir !! 4. Fechamento a partir de um exemplo ilustrativo www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  14. 14. Entender filtração em misturas heterogêneas, como a água, é aprendizagem Doar água pode ser uma ação emergencial social Estudar para buscar uma maneira de tratar a água nas cidades que seja mais eficiente e polua menos é um ótimo exemplo de aprendizagem solidária clique para assistir !! 4. Fechamento a partir de um exemplo ilustrativo www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori Percebe-se, a partir do exemplo, um movimento espiral de crescimento, lidar com problemas reais envolve saber que pode ser possível dar um passo a frente e um atrás quantas vezes forem necessárias, de acordo com as reais necessidades. Acertos e erros fazem parte do processo de crescimento. Aluno pesquisador, protagonista, professor orientador. Foco na aprendizagem e em colaborar pela transformação social. www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  15. 15. Para saber mais... Bispo é preso por suspeita desvio de dinheiro e estupro. 29/05/2019 Guia para o desenvolvimento de projetos de aprendizagem solidária 2019 . PDF gratuito Redes colaborativas mundiais de aprendizagem serviço solidário Link para redes norte-americanas, europeias, africanas, iberoamericanas etc. Aprendizagem solidária: conceitos, metodologias e práticas, 2018. Vídeo gravado em encontro promovido pela Rede Brasileira de Aprendizagem Solidária Aprendizaje-servicio . Aprender fazendo . Blog espanhol sobre aprendizagem solidária FURCO, A. Service-Learning: A Balanced Approach to Experiential Education. GOLEMAN, Daniel e SENGE Peter. O foco triplo. São Paulo: Objetiva, 2016. MORI, Katia Gonçalves. A solidariedade como prática curricular educativa ______. Educação para um mundo melhor: (falsa) caridade e solidariedade TAPIA, M.N. La solidaridad como pedagogía: el “aprendizaje-servicio” en la escuela. 2ª ed. Buenos Aires: Ciudad Nueva, 2001. ________. Aprendizaje y servicio solidario en el sistema educativo y las organizaciones juveniles. Buenos Aires: Ciudad Nueva, 2006. Para saber mais... www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori
  16. 16. Considerações iniciais Obrigada Katia Gonçalves Mori Currículo Lattes: ID 2828166084822067 www.linkedin.com/in/katiagoncalvesmori Educação para um mundo melhor aprendizagem solidária

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