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Video Aula 05(Katia Cilene)

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Video Aula 05(Katia Cilene)

  1. 1. EaD e Informática - Aula 5 - <ul><li>Profª Kátia Cilene da Silva </li></ul>
  2. 2. TICs na EaD <ul><li>Tecnologias de áudio </li></ul><ul><li>Tecnologias áudio-visuais </li></ul><ul><li>Computador e internet </li></ul>
  3. 3. ... é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente (MORAN, 2007). EaD
  4. 4. <ul><li>E você? </li></ul>Sabe como ocorre o processo de ensino-aprendizagem na EaD ?
  5. 5. Mediação tecnológica
  6. 6. <ul><li>o correio; </li></ul><ul><li>o rádio; </li></ul><ul><li>a televisão; </li></ul><ul><li>o vídeo; </li></ul><ul><li>o CD-ROM; </li></ul><ul><li>o telefone; </li></ul><ul><li>o fax... </li></ul>... que inicou com:
  7. 7. <ul><li>o chat; </li></ul><ul><li>o fórum; </li></ul><ul><li>o e-mail; </li></ul><ul><li>o diário de bordo; </li></ul><ul><li>o blog; </li></ul><ul><li>e outras TICs... </li></ul>... e evoluiu com:
  8. 8. ... as experiências em EaD podem constituir-se num momento propício para a inovação (VALENTE, 2003). EaD
  9. 9. Então, com todos esses recursos tecnológicos, ainda precisamos do professor?
  10. 10. <ul><li>Identifica as potencialidades da TICs; </li></ul><ul><li>Utiliza as TICs para viabilizar uma relação com e entre os alunos: </li></ul><ul><ul><li>cooperativa; </li></ul></ul><ul><ul><li>colaborativa; </li></ul></ul><ul><ul><li>construtiva; </li></ul></ul><ul><ul><li>que priorize a construção do conhecimento. </li></ul></ul>Papel do professor na EaD
  11. 11. ... “As 'c oisas' tecnológicas não fazem sentido sem saber como usá-las, consertá-las e fazê-las“ (BELLONI, 2001). As TICs...
  12. 12. Então, vamos aprender como juntar esse quebra-cabeças e usar as TICs em nosso benefício?
  13. 13. <ul><li>rádio; </li></ul><ul><li>rádio online; </li></ul><ul><li>músicas; </li></ul><ul><li>podcast; </li></ul><ul><li>audioblog. </li></ul>Tecnologias de áudio
  14. 14. <ul><li>formato padronizado; </li></ul><ul><li>distribuição de áudio via internet; </li></ul><ul><li>popularizado com os iPods. </li></ul>Podcast
  15. 15. <ul><li>tipo de blog; </li></ul><ul><li>publicação de arquivos de áudio. </li></ul>Audioblog
  16. 16. <ul><li>tv; </li></ul><ul><li>vídeo/DVD; </li></ul><ul><li>cinema. </li></ul>Tecnologias áudio-visuais
  17. 17. <ul><li>computador; </li></ul><ul><li>internet. </li></ul>Tecnologias digitais...
  18. 18. <ul><li>e-mails; </li></ul><ul><li>páginas na web; </li></ul><ul><li>listas; </li></ul><ul><li>grupos; </li></ul><ul><li>fóruns de discussão; </li></ul><ul><li>Wikipédia; </li></ul><ul><li>MSN; </li></ul><ul><li>Skype; </li></ul><ul><li>chat. </li></ul>Tecnologias digitais: na internet
  19. 19. <ul><li>processador de texto; </li></ul><ul><li>planilha eletrônica; </li></ul><ul><li>software para apresentação; </li></ul><ul><li>editor de imagem; </li></ul><ul><li>agenda; </li></ul><ul><li>jogos; </li></ul><ul><li>navegador; </li></ul><ul><li>compactador; </li></ul><ul><li>anti-vírus; </li></ul><ul><li>conversor... </li></ul>Tecnologias digitais: no computador
  20. 20. ... e as que estão chegando?
  21. 21. <ul><li>novas tecnologias digitais; </li></ul><ul><li>recursos para convergência de mídias; </li></ul><ul><li>compartilhamento de recursos; </li></ul><ul><li>interatividade; </li></ul><ul><li>construção colaborativa. </li></ul>Web 2.0
  22. 22. <ul><li>Proposta de atividade investigativa, elaborada pelo professor para ser trabalhada em grupos pelos alunos em que alguma ou toda a informação provém da Internet. </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Site para disponibilizar vídeos na Internet.  Pode ser usado para disponibilizar suas criações on-line. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Permite fazer upload  de imagens, gerenciar álbuns, editar e organizar fotos em grupos, criar álbuns para armazenamento de fotografias e vídeos que podem ser disponibilizados em sites e blogs. </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Website  com uma inovadora iPaper software o que torna a edição on-line simples.  </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Ferramenta para arquivar e catalogar sites favoritos online, que pode ser acessado de qualquer lugar, compartilhado com outros membros da comunidade.      </li></ul>Delicious
  27. 27. <ul><li>Site que permite enviar e compartilhar suas apresentações PowerPoint e Word documentos em SlideShare. </li></ul>
  28. 28. <ul><li>Possibilita gravar um Podcast, que pode ser usado para a abordagem de conteúdos ou para a leitura. </li></ul>
  29. 29. <ul><li>Ferramenta que possibilita gravar um álbum musical e fazer upload para o Podomatic. </li></ul>
  30. 30. <ul><li>Ambiente de simulação muito utilizado nos cursos de educação a distância, pois através dos avatares é possível perceber a ideia de comunidade os seus próprios mundos virtuais. </li></ul>
  31. 31. Glossário <ul><li>Aprendizagens significativas </li></ul><ul><li>Blogesfera </li></ul><ul><li>Diário de bordo </li></ul><ul><li>Inclusão digital </li></ul><ul><li>Mídias </li></ul><ul><li>Open source </li></ul><ul><li>Redação colaborativa </li></ul><ul><li>... clique para inserir o seu termo </li></ul>
  32. 32. Pronto para a revisão?
  33. 33. Referências complementares FOSCHINI, A. C. & TADDEI, R. R. Coleção conquiste a rede: Podcast. Manual de ferramentas para web. MORAN, J. M. Mudar a forma de ensinar e aprender usando tecnologias.
  34. 34. Atividade da semana <ul><li>Organize um grupo de no mínimo 4 e no máximo 7 pessoas. </li></ul><ul><li>Leia o extrato do texto do texto de FOSCINI & TADDEI – Podcast. </li></ul><ul><li>Discuta-o com os colegas do seu grupo. </li></ul>
  35. 35. Atividade da semana <ul><ul><li>Crie um podcast; </li></ul></ul><ul><ul><li>Grave a opinião do grupo sobre as TICs na EaD; </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilize o software Podcast Studio (ou similar). </li></ul></ul>
  36. 36. Na próxima aula... - Plataformas na Web -
  37. 37. Bons estudos e até a próxima!

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