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El Uso de las TIC'S en la Educación-Historieta

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El Uso de las TIC'S en la Educación-Historieta

  1. 1. En este trabajo se verán los diferentes tipos de temas loscuales incluyen las tecnologías que se relacionan con laeducación, donde los temas a tratar son la escuela y losmedios. Un binomio necesario, aspectos positivos y negativosde la modalidad presencial y virtual en ambientes deaprendizaje en el nivel superior y el uso de la comunicaciónsíncrona y asíncrona en el ambiente educativo. Se tomaran encuenta las relaciones que se tienen hoy en la actualidad, comohan ido evolucionando pero de una manera mas dinámica yatractiva.
  2. 2. Se acuerdan de mí???...Bueno espero que si, ahorasi vamos a comenzar. Antesque nada debemos tomar en cuenta que.. “Si tu hijo vive al borde de un océano, más vale enseñarle a nadar que construir un muro alrededor del mar” . Esto que parece tan simple respecto del océano, pierde claridad cuando se trata de aplicarlo a situaciones de la vida cotidiana, como las que nos plantean las tecnologías de la información y de la comunicación.
  3. 3. Adultos, jóvenes y niños se inclinan primero por cuestionar a la computadora, la televisión, elvídeo, que por intentar conocerlos y aprender sobre ellos. “Me gusta o no me gusta y es bueno o esmalo”, suelen ser las valoraciones más frecuentes respecto a un programa de computadora, de una producción de vídeo o de utilizar algún medio tecnológico. Estoy artooo!!! Necesito que alguien me explique como usar este aparato, no le entiendo!
  4. 4. Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información no se integran a nuestra vida cotidiana para que las bendigamos o condenemos
  5. 5. Nosotros como maestros nos tenemos que actualizar con lasclases, hacerlas de una manera mas dinámica para que no sea lo mismo todo los días y que los alumnos pongan mas interés y entusiasmo en querer aprender,
  6. 6. Que paso? Creyeron que fue todo?, yo me despido porque mi tema ya setermino, pero los dejo con mi amigo el señor lápiz de madera que losadentrara a temas que vivimos día con día.
  7. 7. Lose ¬¬”,pero ya por finn me toco a mi. Enserio que ya se estaba tardando demasiado, pero bueno voy a continuar!.. Como que ya se estaba tardando mucho tu amiga no se te hace?
  8. 8. Me veré Ahora vamos guapo Sí, estoy posando que no en a ver algo con me vez? jajaj., pero ahora Power que lo recuerdo tengo que lo quePoint??.. estudiar para el examen de estamos muy Alma relacionados en la actualidad Y tu sigues aquí por..??, se supone que a mí me toca Sale bai.. seguir con la historieta, no tienes nada mejor que hacer? jaja
  9. 9. Es aquella en donde los dispositivos de envío y recepción de la comunicaciónson sincronizados, utilizando unreloj que cronometra el tiempo.
  10. 10. Se representa cuando no hayninguna relación temporal entre la estación que transmite y la que recibe
  11. 11. Bueno pues yo ya termine mitema, ahora los voy a dejar con mi amigo sacapuntas HOLAAA!, ya casi terminamos, hay que continuar=)
  12. 12. Hay que poner mucha atención para quepodamos terminar mas rápido jaj
  13. 13. Aspectos Negativos Aspectos Positivos *Tener claro qué tiempo dedica a* Desarrollar un adecuado poder cada una de las actividadesde concentración y, por lo tanto, de * Recuerde que el estudio es unacomunicación interpersonal fluida actitud mental con la cual se busca y productiva. conocer aspectos y conceptos que * Acercarse a la tendencia de se manifiestan o se evidencian memorización como técnica de o, se suponen en la realidad. estudio, para llegar al * El método y las técnicas de conocimiento verdadero estudio son dos aspectos en los (profundo) como producto de la cuales los comprensión y del aprendizaje estudiantes, generalmente significativo. presentan desempeño * Adoptar hábitos reales de autónomo, debido a que les es lectura comprensiva. gratificante extraer las ideas * La organización del tiempo a principales de la lectura de los distribuir para realizar las textos trayéndoles un diferentes actividades desenvolvimiento para realizar la laborales, familiares, sociales y lectura rápida y comprensiva. de estudio es otro obstáculo que * Realizar lectura comprensiva los estudiantes superan al , encontrar significado de lo adaptarse al nuevo proceso de leído, para un desempeño mas aprendizaje. ágil y eficiente de las actividades a realizar en el proceso de estudio.
  14. 14. En este trabajo se puede dar cuenta que los temas quetratamos los estamos viviendo día a día, que se tocan puntosmuy importantes que son ciertos como que las tecnologías sonya cosas que usamos y que nos adueñamos de ellas en la vidadiaria . Como es que las escuelas o la educación busca estarevolucionando de una manera en la que se están actualizandoconstantemente para cambiar lo que era la escuela tradicionaly hacerla de una manera mas dinámica y que al alumno lellame la atención. Y observamos como los medios que usamosdesde una platica por Messenger hasta una clase virtual dondese puede tener presencia o no interviene mucho en la vidadiaria de las personas.

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