estrategias que utilizamos en educación fisica

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES
PUEBLA, PUE.
Maestría:
Innovación Educativa
Asignatura:
Estrategias de Innovación Docente
para el Aprendizaje Autónomo
Asesor: MTRO. MARCIAL ESCOBEDO MENDEZ
ALUMNA:
• MARICELA GÓMEZ HERNÁNDEZ
Puebla., Pué. AGOSTO DE 2015

2. ESTRATEGÍAS
EN
EDUCACION FISICA
Son un recurso que poseen
intencionalidad pedagógica, con los
cuales el docente busca mediante ellos el
logro de los diferentes propósitos
educativos dentro de la educación física

3. ESTRATEGIA # 1
MATROGIM
NASIA

4. Ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo(a)
La forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto
de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación
como puede ser la gimnasia, el baile, el juego, la expresión corporal, las
rondas, etc. tendientes al desarrollo y aprendizaje de patrones básicos de
movimientos
ETIMOLOGÍA
Raíz
griega
Matros = madre
Gimnasia = ejercicio.

5. Contribuir a la educación general del
individuo mediante actividades físicasOBJETIVO:
Se aplica en sesiones de 30 a 50 minutos,
estructurada * Parte inicial
* Parte medular
* Parte final,
Se estimulan aspectos de diferentes aspectos,
tanto físicos como cognitivos.
Ventajas:
 Se estrecha el vínculo afectivo entre la madre o padre de familia y el hijo(a), la
socialización, la integración, los valores, la higiene, la cultura física, etc.
 Ofrece al DOCENTE una oportunidad única de vincular a los padres de familia con las
actividades escolares,
 Es una herramienta poderosa en la etapa preescolar, para que los niños sean más seguros
en su desenvolvimiento, ya que al trabajar con sus padres adquieren esa seguridad que el
niño necesita en esta etapa.

6. ESTRATEGIA # 2
CIRCUITO DE
ACCION MOTRIZ

7. Esta estrategia permite una forma de trabajo en la
cual se realizan diferentes actividades de forma
secuencial por estaciones.
Sirve para distintas actividades y en diferentes
espacios dentro de una misma sesión
Facilita el trabajo simultaneo de los integrantes del
grupo
Permite la individualización en el trabajo así como
también el trabajo colaborativo
OBEJTIVO:

8. Estación #1
CANASTA FELIZ
CIRCUITO DE ACCION
MOTRIZ
Estación #2
LANZA CON PRESICIÓN
Estación #3
CARRERA DE COSTALES
Estación #4
EL TUNEL
Estación #5
CARRERA EN ZIG ZAG

9. BIBLIOGRAFIA
 MATROGIMNASIA. Guía didáctica
para preescolar. Laura Herrera
Castillo. Editorial SUPERNOVA
 PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 SEP
 PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 SEP
 Estrategias didácticas y su inclusión
en la planificación. SEP 2013
 ENCICLOPEDIA ESCUELA PARA
MAESTROS. VOL 4. ESTRATEGIAS
DIDACTICAS. @Programa Educativo
Nacional.