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ESTÉTICA
 estética es un término con diferentes  acepciones. En el lenguaje coloquial denota en  general lo bello, y en la filosof...
 por un lado es la rama que tiene por objeto el  estudio de la esencia y la percepción de  la belleza, por otro lado pued...
 La estética es la ciencia que estudia e  investiga el origen del sentimiento puro y su  manifestación, que es el arte, s...
 Si la Estética es la reflexión filosófica sobre el  arte, uno de sus problemas será el valor que  se contiene en el arte...
Análisis
 El arte del siglo XX supone una reacción  contra el concepto tradicional de belleza.  Algunos teóricos (Hal Foster1 ) ll...
obras, que las introducen en el conjunto delos bienes de consumo de nuestrasociedad, suponen a principios del siglo XXuna ...
sino el propio campo de trabajo delarte se orienta hacia una profundísimacorriente autor reflexiva que hamarcado todo el a...
usaba materiales como troncos, huesos y palos para suobra, elementos tradicionalmente «feos»; losminimalistas utilizarían ...
HISTORIA
La Historia de la estética es unadisciplina de las cienciassociales que estudia la evoluciónde las ideas estéticas a lo la...
La estética es una rama dela filosofía que se encarga deestudiar la manera cómo elrazonamiento del serhumano interpreta lo...
Se podría decir, así como lalógica estudia el conocimientoracional, que la estética es laciencia que estudia elconocimient...
ARTE
l ser humano con unafinalidad estética o comunicativa, a través del cual seexpresan ideas, emociones o, en general, una vi...
El arte es un componente de la cultura, reflejando ensu concepción los sustratos económicos y sociales, yla transmisión de...
ANÁLISIS
una de las principales cunas dela civilización occidental y primera cultura quereflexionó sobre el arte, se consideraba el...
La noción de arte continúa hoy díasujeta a profundas disputas, dadoque su definición está abierta amúltiples interpretacio...
HISTORIA
La historia del arte es una disciplina de las cienciassociales que estudia la evolución del arte a travésdel tiempo.Entend...
A lo largo del tiempo el arte se ha clasificado demuy diversa manera, desde la distinciónmedieval entre artes liberales y ...
BELLEZA
Belleza es una noción abstracta ligada a numerososaspectos de la existencia humana. Este concepto esestudiado principalmen...
En este sentido, la belleza proviene demanifestaciones tales como la forma, el aspectovisual, el movimiento y el sonido, a...
ANÁLISIS
A través de los tiempo el significado de belleza acambiando, dependiendo de cada cultura. A pesar que labelleza es subjeti...
HISTORIA
Podría remontarse a la propia existencia de la humanidadcomo una de sus cualidades mentales. La belleza seencuentra en obr...
La belleza, generalmente, se ha asociadocon el bien. De la misma manera, locontrario de la belleza, que es la fealdad, ame...
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Agine carolina AmayaCURSO : 1-4DISEÑO GRAFICO
Estética
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  1. 1. ESTÉTICA
  2. 2.  estética es un término con diferentes acepciones. En el lenguaje coloquial denota en general lo bello, y en la filosofía tiene diversas definiciones: por un lado es la rama que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza, por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. Estos campos de investigación pueden coincidir, pero no es necesario.
  3. 3.  por un lado es la rama que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza, por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia
  4. 4.  La estética es la ciencia que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación, que es el arte, según asienta Kant en suCrítica del juicio. Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexión sobre los problemas del arte.
  5. 5.  Si la Estética es la reflexión filosófica sobre el arte, uno de sus problemas será el valor que se contiene en el arte; y aunque un variado número de ciencias puedan ocuparse de la obra de arte, sólo la Estética analiza filosóficamente los valores que en ella están contenidos.
  6. 6. Análisis
  7. 7.  El arte del siglo XX supone una reacción contra el concepto tradicional de belleza. Algunos teóricos (Hal Foster1 ) llegan incluso a describir el arte moderno como «antiestético». Evoluciones como la aparición de la fotografía, capaz de reproducir con fidelidad absoluta su modelo, o los medios mecánicos de reproducción de las
  8. 8. obras, que las introducen en el conjunto delos bienes de consumo de nuestrasociedad, suponen a principios del siglo XXuna verdadera convulsión para la teoría y lapráctica artísticas. Así no sólo el campo deestudio de la estética
  9. 9. sino el propio campo de trabajo delarte se orienta hacia una profundísimacorriente autor reflexiva que hamarcado todo el arte del siglo veinte.
  10. 10. usaba materiales como troncos, huesos y palos para suobra, elementos tradicionalmente «feos»; losminimalistas utilizarían acero para resaltar lo industrialdel arte, mientras Andy Warhol lo intentaría mediantela serigrafía. Algunos incluso se desharíancompletamente de la obra final para centrarseúnicamente en el proceso en sí.
  11. 11. HISTORIA
  12. 12. La Historia de la estética es unadisciplina de las cienciassociales que estudia la evoluciónde las ideas estéticas a lo largodel tiempo.1
  13. 13. La estética es una rama dela filosofía que se encarga deestudiar la manera cómo elrazonamiento del serhumano interpreta los estímulossensoriales que recibe del mundocircundante.
  14. 14. Se podría decir, así como lalógica estudia el conocimientoracional, que la estética es laciencia que estudia elconocimiento sensible, el queadquirimos a través del arte.
  15. 15. ARTE
  16. 16. l ser humano con unafinalidad estética o comunicativa, a través del cual seexpresan ideas, emociones o, en general, una visióndel mundo, mediante diversos recursos, comolos plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.
  17. 17. El arte es un componente de la cultura, reflejando ensu concepción los sustratos económicos y sociales, yla transmisión de ideas y valores, inherentes acualquier cultura humana a lo largo del espacio y eltiempo. Se suele considerar que con la aparicióndel Homo sapiens el arte tuvo en principio unafunción ritual, mágica o religiosa (artepaleolítico), pero esa función cambió con la evolucióndel ser humano, adquiriendo un componente estéticoy una función social, pedagógica, mercantil osimplemente ornamental.
  18. 18. ANÁLISIS
  19. 19. una de las principales cunas dela civilización occidental y primera cultura quereflexionó sobre el arte, se consideraba el arte comouna habilidad del ser humano en cualquier terrenoproductivo, siendo prácticamente un sinónimo de‘destreza’: destreza para construir un objeto, paracomandar un ejército, para convencer al público enun debate, o para efectuar mediciones agronómicas.En definitiva, cualquier habilidad sujeta a reglas, apreceptos específicos que la hacen objeto deaprendizaje y de evolución y perfeccionamientotécnico
  20. 20. La noción de arte continúa hoy díasujeta a profundas disputas, dadoque su definición está abierta amúltiples interpretaciones, quevarían según la cultura, la época, elmovimiento, o la sociedad para lacual el término tiene undeterminado sentido.
  21. 21. HISTORIA
  22. 22. La historia del arte es una disciplina de las cienciassociales que estudia la evolución del arte a travésdel tiempo.Entendido como cualquier actividad o productorealizado por el ser humano confinalidad estética o comunicativa, a través del queexpresa ideas, emociones o, en general, una visión delmundo, el arte emplea diversos recursos, comolos plásticos,lingüísticos, sonoros o mixtos.
  23. 23. A lo largo del tiempo el arte se ha clasificado demuy diversa manera, desde la distinciónmedieval entre artes liberales y artes vulgares (o«mecánicas»), pasando por la modernadistinción entre bellas artes y artes menores oaplicadas, hasta la multiplicidadcontemporánea, que entiende como arte casicualquier manifestación de la creatividad del serhumano.
  24. 24. BELLEZA
  25. 25. Belleza es una noción abstracta ligada a numerososaspectos de la existencia humana. Este concepto esestudiado principalmente por la disciplina filosófica dela estética, pero también es abordado por otrasdisciplinas como la historia, lasociología y la psicologíasocial. Vulgarmente la belleza se define como lacaracterística de una cosa que a través de unaexperiencia sensorial (percepción) procura unasensación de placer o un sentimiento de satisfacción.
  26. 26. En este sentido, la belleza proviene demanifestaciones tales como la forma, el aspectovisual, el movimiento y el sonido, aunque tambiénse la asocia, en menor medida, a los sabores ylos olores. En esta línea y haciendo hincapié en elaspecto visual, Tomás de Aquino define lo bellocomo aquello que agrada a la vista (quae visa placet).La percepción de la «belleza» a menudo implica lainterpretación de alguna entidad que está enequilibrio y armonía con la naturaleza, y puedeconducir a sentimientos de atracción y bienestaremocional.
  27. 27. ANÁLISIS
  28. 28. A través de los tiempo el significado de belleza acambiando, dependiendo de cada cultura. A pesar que labelleza es subjetiva, se proponen estereotipos para afirmarlo que es bello. UN ejemplo claro donde podemos notarcomo a cambiado la belleza desde el siglo V hasta hoy endía el siglo XXI. Para comprender mejor a continuaciónmencionare los conceptos de belleza de GreciaClásica, Medievo y del renacimiento.
  29. 29. HISTORIA
  30. 30. Podría remontarse a la propia existencia de la humanidadcomo una de sus cualidades mentales. La belleza seencuentra en obras de filósofos griegos a partir delperíodo presocrático, como Pitágoras. La escuelapitagórica vio una importante conexión entrelas matemáticas y la belleza. En particular, notaron quelos objetos que poseen simetría son más llamativos.La arquitectura griega clásica está basada en esta imagende simetría y proporción.
  31. 31. La belleza, generalmente, se ha asociadocon el bien. De la misma manera, locontrario de la belleza, que es la fealdad, amenudo se ha relacionado con el mal. Alas brujas, por ejemplo, con frecuencia se lesatribuyen rasgos físicos desagradables ypersonalidades repulsivas.
  32. 32. La,se
  33. 33. Agine carolina AmayaCURSO : 1-4DISEÑO GRAFICO

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