Este documento describe un circuito que utiliza una memoria EEPROM para almacenar y mostrar datos. Incluye instrucciones para construir el circuito utilizando componentes como un CI EEPROM, contadores y LED, y para programar la EEPROM con valores hexadecimales y nombres. Luego explica cómo leer los datos almacenados encendiendo los LED según los valores de la EEPROM.
En esta fase realizaremos la implementación física del proyecto que hemos venido
construyendo durante el desarrollo del curso, a partir de un conjunto de elementos electrónicos,
procedimientos y conexiones que nos permitirán evidenciar el óptimo y eficaz funcionamiento
de la maquina completa. Siguiendo las indicaciones de la guía de actividades del curso, se nos
pide que una vez finalizado el proceso de diseño, debemos implementarlo físicamente. Para
llevar a cabo lo anterior, es necesario que mediante un bosquejo mostremos los diferentes
circuitos integrados, resistencias, Displays, leds, pulsadores, temporizadores, etc., que se han
empleado para dicha implementación.
Básicamente, con esta fase lo que se pretende es dar una noción del funcionamiento real de los
dos contadores que permiten visualizar tanto el número de botellas que ingresan a una canasta,
como los segundos transcurridos entre cada botella. Teniendo en cuenta lo anterior, nos
basamos en una técnica de trabajo en equipo, con la cual logramos la construcción y montaje
del circuito utilizando herramientas y elementos que nos permitieron satisfacer los
requerimientos del diseño y complementar las simulaciones de fases anteriores.
Finalmente, como última implicación de la fase, debemos evidenciar todo el proceso que se
vio involucrado en el montaje de los contadores, detallándolo y mostrando paso a paso la
manera en la que conseguimos la aplicación teórica sobre un mecanismo de aprendizaje
practico, como lo es la Protoboard.
Una vez montado el circuito físicamente, debemos comprobar su correcto funcionamiento. Con
el fin de darlo a conocer y ratificar la viabilidad de su aplicación, recurriremos a la elaboración
de un video, en el que a modo de tutorial, serán descritas cada una de las utilidades generadas
por éste, a partir de su estructura y componentes.
En esta fase realizaremos la implementación física del proyecto que hemos venido
construyendo durante el desarrollo del curso, a partir de un conjunto de elementos electrónicos,
procedimientos y conexiones que nos permitirán evidenciar el óptimo y eficaz funcionamiento
de la maquina completa. Siguiendo las indicaciones de la guía de actividades del curso, se nos
pide que una vez finalizado el proceso de diseño, debemos implementarlo físicamente. Para
llevar a cabo lo anterior, es necesario que mediante un bosquejo mostremos los diferentes
circuitos integrados, resistencias, Displays, leds, pulsadores, temporizadores, etc., que se han
empleado para dicha implementación.
Básicamente, con esta fase lo que se pretende es dar una noción del funcionamiento real de los
dos contadores que permiten visualizar tanto el número de botellas que ingresan a una canasta,
como los segundos transcurridos entre cada botella. Teniendo en cuenta lo anterior, nos
basamos en una técnica de trabajo en equipo, con la cual logramos la construcción y montaje
del circuito utilizando herramientas y elementos que nos permitieron satisfacer los
requerimientos del diseño y complementar las simulaciones de fases anteriores.
Finalmente, como última implicación de la fase, debemos evidenciar todo el proceso que se
vio involucrado en el montaje de los contadores, detallándolo y mostrando paso a paso la
manera en la que conseguimos la aplicación teórica sobre un mecanismo de aprendizaje
practico, como lo es la Protoboard.
Una vez montado el circuito físicamente, debemos comprobar su correcto funcionamiento. Con
el fin de darlo a conocer y ratificar la viabilidad de su aplicación, recurriremos a la elaboración
de un video, en el que a modo de tutorial, serán descritas cada una de las utilidades generadas
por éste, a partir de su estructura y componentes.
LECTOR DE TEMPERATURA CON LM35 Y MULTIPLEXOR DE DISPLAY DE 7 SEGMENTOS CON AR...Fernando Marcos Marcos
Simulation:
https://youtu.be/rvsUvkgi8ro
Se diseño un circuito para lectura de temperatura utilizando el sensor LM35, la lectura se mostro mediante un multiplexor en 4 displays de siete segmentos (Ánodo y Cátodo Común), para el desarrollo del proyecto se utilizo la tarjeta Arduino Uno con el microcontrolador ATmega328P.
A circuit for temperature reading was designed using the LM35 sensor, the reading was shown by means of a multiplexer on 4 seven-segment displays (Anode and Common Cathode), for the development of the project the Arduino Uno card was used with the ATmega328P microcontroller.
grabacion de microcontroladores PIC, en el presente seminario examinaremos la familia de microcontroladores, su evoluicion, aplicaciones mas comunes e iniciaremos la grabacion, decodificacion y simulacion ayudados de la herramienta PROTEUS APLICADOS a la robotica
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A circuit for temperature reading was designed using the LM35 sensor, the reading was shown by means of a multiplexer on 4 seven-segment displays (Anode and Common Cathode), for the development of the project the Arduino Uno card was used with the ATmega328P microcontroller.
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2. MEMORIA EEPROM
MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO
1 C.I. 2864 EEPROM
1 C.I. 74LS245
2 C.I. 74LS193
5 C.I. 74LS164
1 C.I. 555
1 PUSH BUTTON (normalmente cerrado)
1 Resistor de 330 Ω a ½ W
2 Resistores de 1 KΩ a ½ W
1 Diodo de conmutación 1N914
1 Capacitor de 100 µF a 50 V
26 LED’s
3 Protoboard
1 Fuente de alimentación
1 Multímetro
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Procedimiento
Construya el circuito como se muestra en la siguiente figura:
4. MEMORIA EEPROM
PROGRAMACIÓN DE LA EPROM
1) La metodología para usar la el programa será vista en clase por el profesor.
2) Haciendo uso del programador de EPROM’S, introduzca los siguientes valores iniciando
en la dirección 0000 (recuerde que estos valores están en Hexadecimal).
0000 1F 15 15 15 11 00 12 15 15 15 09 00 0E 11 11 11
0010 11 00 0E 11 11 11 0E 00 1F 02 0C 02 1F 00 00 11
0020 1F 11 00 00 1F 05 05 05 02 00 1F 02 04 08 1F 00
3) Para introducir los datos observe el siguiente ejemplo de la letra A.
W0 = 30D = 1EH
W1 = 05D = 05H
W2 = 05D = 05H
W3 = 05D = 05H
W4 = 30D = 1EH
4) Introduzca los nombres de cada uno de los integrantes del equipo. Recuerde que tiene que
codificar cada una de las letras en bloques de cinco palabras compuestas cada una por
cinco bits.
LECTURA DE DATOS EN LA EPROM:
1) Coloque el C.I. de la EPROM una vez que se haya programado.
2) Energice el circuito, con ello opera el pulso del reloj de la configuración del C.I. 555, el
cual direccionará la EPROM a través de los contadores (C.I. 74LS193), conectados en
cascada.
3) Observe sus salidas en el arreglo matricial formado por los LED’S.
W0 W1 W2 W3 W4
D0
D1
D2
D3
D4
