El estudiante realizó una búsqueda en el OPAC (catálogo en línea) utilizando el campo "TODOS LOS CAMPOS" debido a que no tenía un título específico para su proyecto final. Encontró dos libros relacionados pero tuvo algunos fracasos iniciales al usar otros campos de búsqueda. El OPAC le proporcionó información detallada sobre los libros seleccionados. El estudiante no tuvo más dudas sobre las opciones de búsqueda avanzada.
1. Encuentra 2 libros que se relacionen con tu proyecto final.<br /> Desarrolla un pequeño reporte describiendo tu proceso de búsqueda. El reporte debe responder las siguientes preguntas:<br />- ¿Por qué campos buscaste?<br />Busque por el campo de TODOS LOS CAMPOS ya que no tenía algún título en específico para mi proyecto final.<br />- ¿Qué tanto se presta el OPAC para lo que querías hacer?<br />Me ayudó a buscar libros dentro del catálogo online.<br />- ¿Qué fracasos tuviste? <br />Primero tuve dos fracasos, por que le había puesto en otro tipo de campo y no me apareció nada mi búsqueda fue en MULTI-CAMPO<br />- ¿Usaste las ligas del OPAC?<br />Si, cuando escogí los dos libros seleccionados, y que me sacara toda la información por medio del OPAC conocí toda la información necesaria.<br />- ¿Te quedaron dudas acerca de alguna opción de la búsqueda avanzada? <br /> Creo que no.<br />Incluye las referencias (en formato APA) de ambos libros.<br /> BIBLIOGRAPHY Macleod, D. V. (2004). Tourism, globalisation and cultural change . Clevedon [England] ; Buffalo [N.Y.] .Raúl Valdez, L. J. (2009). El turismo cultural en la región de Cholula. San Andrés Cholula, Pue., Mex. : Universidad de las Américas Puebla.<br />