Ppa que quiero ser cuando sea grande

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Ppa que quiero ser cuando sea grande

  1. 1. PPA: ¿LO QUE QUIERO SERCUANDO SEA GRANDE?.Realizado por: Maribel D´Costa.
  2. 2. IDENTIFICACIÓN: Realizado en instituciones Educativas Venezolanas. Dirigido a niños en edad de 5-6 años. Propósito. Estimular a los niños y niñas de manera positiva, para lograr su crecimiento personal e intelectual, tomando en cuenta la etapa evolutiva según Piaget (Estadio Pre operacional), partiendo de sus necesidades a largo plazo y dándole a entender la importancia académica para su vida futura.
  3. 3. OBJETIVOS POR ÁREAS DE APRENDIZAJEFormación Personal- Social (Convivencia):Reconocer deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales. Relación con el Ambiente (Tecnología y Calidad de vida):Iniciar al niño(a) en el uso de los recursos tecnológicos relacionados con sus experiencias familiares y comunitarias
  4. 4. Comunicación y Representación (Lenguaje Oral):Expresar vivencias, ideas, sentimientos, emociones y deseos a través del lenguaje oral ajustándolo a sus respectivos usos.
  5. 5. ESQUEMA DEL CONTENIDO Las profesiones u oficios. ¿Qué se hace en cada profesión u oficio?. Lugares en que se desempeña. Aportes que da cada profesión u oficio.
  6. 6. PROFESIONES COCINERO(A):el trabajador que prepara, cocina y condimenta alimentos en establecimientos dedicados a su preparación y venta.
  7. 7.  MAESTRO EN ESCUELAS PRIMARIAS PARTICULARES:Es el trabajador que imparte clases en instituciones particulares de enseñanza.MECANICO FRESADOR, OFICIAL:Es el trabajador que opera una máquina fresadora para trabajar metales. Con base en planos, diseños o muestras.
  8. 8.  REPORTERO(A) EN PRENSA DIARIA IMPRESA:Es el trabajador que obtiene información de interés general sobre eventos o temas de actualidad a través de la observación de los hechos, de entrevistas a personas vinculadas con los mismos, o a personas de interés para la comunidad.
  9. 9. REPOSTERO O PASTELERO:Es el trabajador que elabora pan, como pastas, tartas, pasteles y otros productos de harina.
  10. 10. PLAN DIDÁCTICO:o Se les propone planificar algunas visitas a: Colegios estación de bomberoso Invitar personas al salón de clases que le hablen a los niños acerca de sus profesiones y propicien conversación sobre sus experiencias.
  11. 11. DESARROLLO DEL PROYECTODIDÁCTICO: Se les muestra algunas herramientas y utensilios a los niños y niñas para la observación, exploración y comparación de los mismos y su utilidad.
  12. 12. CIERRE DEL PROYECTO DIDÁCTICO: Una interacción familiar donde el niño lleve a algunos de sus familiares dando una breve exposición, en el cual el representante exponga su profesión u oficio y el niño exprese ¿Qué le gustaría ser cuando sea grande?.
  13. 13. ACTIVIDADES: En la jornada diaria de recibimiento de los niños y niñas, cantan una canción de bienvenida. Arman rompecabezas y memorias. Dibujan a su papa o a su mama realizando su profesión u oficio. Ordenan el área de trabajo con ayuda del docente. Se sientan en ronda y comentan sobre la actividad que más le gusto. Dramatizan la profesión de su preferencia.
  14. 14.  Leen un cuento con ayuda del docente. Descripción de las actividades a realizar en las áreas de Educación Inicial los Niños y Niñas.
  15. 15. VINCULO WEB:HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/MARIBELANA15975806/LO-QUE-QUIERO-SER-CUANDO-SEA-GRANDE-4285043

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