El documento describe las diferentes fuentes de ideas de investigación como experiencias individuales, materiales escritos, creencias, presentimientos, teorías, descubrimientos, conversaciones y observaciones. También describe los pasos para estructurar y formalizar una idea de investigación, incluyendo analizar el campo del conocimiento, plantear el problema de investigación, seleccionar la perspectiva y formalizar objetivos, preguntas y justificación.

2. Fuentes de ideas de
investigación
• Experiencias individuales
• Materiales escritos
• Creencias
• Presentimientos
• Teorías
• Descubrimientos
• Conversaciones personales
• Observaciones

3. RELACIONES
SOCIALES
CHARLAR
LEER
IDEAS DE
INVESTIGACIÓN
CINE
ESTUDIAR
TELEVISIÓN

4. Analizarse
Familiarizarse
Campo del
conocimiento
Conocer estudios
anteriores
Planteamientos
Precisos y más
estructurados

5. NO INVESTIGAR DE LA
MISMA MANERA
• NOVEDOSA
• TEMA NO
ESTUDIADO
• PROFUNDIZAR
• ENFOQUE
INNOVADOR
ESTRUCTURAR MÁS
FORMALMENTE LA IDEA
• OBSERVACIÓN
• INDAGAR EL TEMA
• CLARIDAD DE LO
QUE SE DESEA
INVESTIGAR
SELECCIONAR LA
PERSPECTIVA PRINCIPAL
DESDE LA CUAL SE
ABORDARÁ LA IDEA DE
INVESTIGACIÓN
• PSICOLÓGICA
• SOCIOLÓGICA
• ANTROPOLÓGICA
• COMUNICOLÓGICA

6. • VARIEDAD DE
DOCUMENTOS
• POCOS
DOCUMENTOS
INVESTIGADOS,
ESTRUCTURADOS
Y FORMALIZADOS
INVESTIGADOS
PERO MENOS
ESTRUCTURADOS
Y FORMALIZADOS
NO
INVESTIGADOS
POCO
INVESTIGADOS Y
POCO
ESTRUCTURADOS
• ESCASA
INFORMACIÓN

7. Las buenas ideas
Intrigan, alientan y
excitan al
investigador
No son
necesariamente
nuevas pero si
novedosas
Pueden servir para
elaborar teorías y
la solución de
problemas

9. Afinar y estructurar más formalmente la idea de la investigación
Problema específico
Métodos – Analizar datos
Conceptuar y verbalizar el problema

10. FORMULADO
CLARAMENTE
SIN
AMBIGUEDAD
RELACIÓN
ENTRE DOS O
MÁS
VARIABLES
PRUEBA EMPÍRICA
OBSERVABLE

11. Objetivos
Preguntas
Justificación
• Alcanzables
• Congruentes
entre si
• Claros
• Claras
• Delimitadas
• No términos
ambiguos ni
abstractos
• Razones
• Fuerte
• Convincente

12. Utilidad metodológica
Valor teórico
Implicaciones prácticas
Relevancia social
Conveniencia

13. Financieros
Disponibilidad
de recursos
Materiales
¿Puede llevarse a cabo?
Humanos
¿Cuánto tiempo tomará?

14. Consecuencia de su estudio
Conveniencia de efectuar
Investigación científica
No incluye juicios morales
¿Es ético llevarlo a cabo?