Successfully reported this slideshow.

Conectivismo Gkcp

1,051 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Conectivismo Gkcp

  1. 1. CONECTIVISMO<br />Es una teoria de aprendizaje para la era digital, basada en las limitaciones del cognitivismo, conductivismo y constructivismo para explicar el efecto de la tecnologia sobre la forma de vida, comunicacion y aprendizaje del hombre con su entorno .<br />Es la integracion de los principios explorados por la teoria del caos, redes, complejidad y auto organizacion.<br />Conectivismo, una teoría del aprendizaje en la Era Digital” de George Siemens<br />Karen Cáceres<br />
  2. 2. “El conocimiento completo no puede existir en la mente de una sola persona”<br />Apoyado en la tecnología: almacenamiento, recuperación, interconexión <br />Es accesible mediante conexiones<br />Es abundante: requiere habilidades para conectar, sintetizar, buscar patrones, hallar lo relevante para la situación<br />
  3. 3. “Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos<br />para actuar.”<br />Cada vez más<br />informal y no-lineal<br />No ocurre sólo en el cerebro de las personas individualmente, también está en organizaciones y redes<br />Puede ocurrir en<br />cualquier momento y en cualquier lugar<br />
  4. 4. “La tubería es más importante que su contenido.”<br />Las redes amplifican <br />el aprendizaje<br />Los aprendices aprenden mediante las redes de las que participan y las conexiones que han formado <br />Establecer flujos informativos entre “pequeños mundos de conocimiento”<br />Internet, blogs, web 2.0: “flujo de información abierto, en tiempo real y en dos vías”<br />
  5. 5. Elearning<br />Por ser el conocimiento tan amplio,  se requiere el trabajo colaborativo de la experiencia<br />El aprendizaje reside en un colectivo de opiniones individuales y grupales<br />Las herramientas están a la disposición, de acuerdo a su ambiente de aprendizaje<br />Propicia espacios para el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión<br />La Intención de las actividades de aprendizaje es actualizar, mantener "al día" el conocimiento<br />Considera las conexiones y no el contenido como el punto de partida para el aprendizaje<br />Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros. <br />
  6. 6. Un enfoque ecológico para aprender es abierto, adaptativo, descentralizado, tolera la experimentación y los fallos, refleja la necesidad de sencillez, promueve confiar y aprender en ambientes seguros y también incluye muchas herramientas para el diálogo y hacer conexiones. (Siemens,http://www.elearnspace.org/Articles/ldc.htm):<br />

×