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Sitios educativos

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Sitios educativos

  1. 1. SITIOS EDUCATIVOS
  2. 2. DefiniciónSon aquellos programas para computadoras que se han producido con alguna finalidad formativa general.
  3. 3. Características• Los materiales formativos digitales son eficaces, facilitan el logro de sus objetivos. Esto es debido a una serie de características que atienden a diversos aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos:
  4. 4. • Facilidad de uso e instalación;• Adaptación a diversos contextos;• Diseño claro y atractivo de las pantallas;• La calidad de los contenidos;• Navegación e interacción;• Originalidad y uso de tecnología avanzada;• Capacidad de motivación;• Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo;• Potencialidad de los recursos didácticos;• Facilita el aprendizaje a partir de los errores
  5. 5. Recursos disponiblesPodemos encontrar diversos recursos tales como:*juegos educativos para niños con imágenes animadas e inanimadas*videos on line*textos informativos para las docentes*actividades para niños con función educativa y lúdica
  6. 6. ClasificaciónSegún los contenidos: temas, áreas curriculares, etc.Según los destinatarios: criterios basados en niveleseducativos, edad, conocimientos previos, etc.Según su estructura: tutorial, base dedatos, simulador, constructor, herramientas, etc.Según sus bases de datos: abiertos o cerrados.Según los medios que integra:convencional, hipertexto, multimedia, hipermedia y realidad virtual.Según los objetivos educativos que pretende facilitar:conceptuales, procedimentales, actitudinales, etc.Según las actividades cognitivas que activa: controlpsicomotriz, observación, memorización, evocación, comprensión, interpretación, clasificación, imaginación, resolución deproblemas, expresión, creación, etc.
  7. 7. Según el tipo de interacción que propicia: re cognitiva, reconstructivita,constructivista, intuitiva/global;Según su función en el aprendizaje: instructivo, revelador, emancipador;Según su comportamiento: herramienta, tutor, aprendiz; Según el tratamiento de los errores: tutorial o no tutorialSegún su función en la estrategia didáctica: instruir, motivar, informarexplorar, experimentar, expresarse, comunicarse, entretener, evaluar,proveer recursos;Según su diseño: centrado en el aprendizaje, centrado en la enseñanza,proveedor de recursos.
  8. 8. Análisis del sitio elegidohttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/infantilDespués de evaluar los distintos tipos de sitios educativos podemos destacar que el sitio elegido se muestra en fácil acceso y uso para los niños, además cuenta con imágenes atractivas para ellos, con posibilidad de elección de juegos siempre y cuando teniendo en cuenta los conocimientos previos de los mismos.Actividades beneficiosas para los niños en cuanto a los aspectos cognitivos, son sitios informativos y didácticos que incluyes información para la docente.
  9. 9. Sitios off lineLos avances de la tecnología permiten, como en este caso, descargar programas a la computadora para así no usar el internet cada vez que se desee utilizarlo, o para poder guardarlo en un cd, dvd, o pen drive y poder transpórtalo donde sea necesario
  10. 10. Condiciones didácticas• Tener las maquinas y los materiales en condiciones;• Ser claros y específicos para dar las consignas;• Utilizar programas pertinentes con la edad;• Formular diversas situaciones y actividades con el fin de facilitar en conocimiento y la comprensión;• Confeccionar un diagnóstico previo a la explicación del tema y la realización de las actividades;• Supervisar la realizaciones de las actividades y las acciones de los alumnos para corregir sus errores y prestar suma atención a los mismos;• Orientar las actividades
  11. 11. Sitios novedosos para el nivel inicial• http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A% 2F%2Fwww.prodownload.net%2Fcategory%2F descargas- software%2F&h=HAQG5MvxoAQEzNSLRmhiM w7CS0rDaJ5JC875pMjmC1mZxyA• http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery /Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/cast ellano/escritorio.html
  12. 12. Integrantes Iveta, Karen; Sainz, Shirley; Sanchez, Yesica.

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