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Problemas de suma y resta

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Problemas de suma y resta

  1. 1. GUIAS DE CLASE TRANSVERSALES GRADO TERCERONOMBRE DEL ALUMNO__________________________________ AREA: TEMA: AREAS TEMAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES TRANVERSALES:MATEMATICAS RESOLUCION DE SOCIALES MI MUNICIPIO Y LECTO ESCRITURA PROBLEMAS ARTISTICA DEPARTAMENTO COMPRENSION UTILIZANDO SUMA TECNICAS PARA Y RESTA PINTARESTANDARES: a. Reconozco significados del número en diferentes contextos. (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros) b. Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de trasformación c. establezco relaciones entre los accidentes geográficos y su representación grafica.LOGROS. a. Lee y escribe números de seis cifras b. Analiza y resuelve problemas matemáticos utilizando la suma y la restea c. Reconoce problemas de suma y resta en la vida cotidiana d. Conoce datos importantes del su departamento y municipio ACTIVIDADES 1. CONOCIMIENTOS PREVIOS. a. Lee atentadamente los siguientes datosBasado en el censo 2005 Colombia tiene 10 ciudades que superan los 100.000 habitantes, que son lassiguientes: NOMBRE DEL CAPITAL NUMERO DE ESCRIBE AQUÍ EN LETRA, LA CANTIDAD DE DEPARTAMENTO HABITANTES HABITANTES DE CADA CIUDAD Cundinamarca Bogotá D.C 7.000.000 Antioquia Medellín, 2.220.000 Atlántico Barranquilla 2.120.000 Valle del Cauca Cali 1.146.359 Norte de Santander Cúcuta 587.676 Santander Bucaramanga, 516.512 Bolívar Cartagena, 892.545 Tolima Ibagué 498.401 Risaralda Pereira 443.554 Meta Villavicencio 452.472 b. Contesta en tu cuaderno de matemáticas las siguientes preguntas teniendo en cuenta la tabla anterior Que ciudades de Colombia, el número de habitantes es inferior al millón? Que ciudades de Colombia superan los dos millones quinientos habitantes? Que ciudades de Colombia no superan los quinientos mil habitantes? Entre Cartagena, Cali e Ibagué; cual tiene mayor y cual menor habitantes? Cuál es el total de habitantes entre Bogotá, Cartagena y Villavicencio? Cuál es la diferencia entre la ciudad más poblada y la menos poblada? 2. CONCEPTUALIZACION Escribe en tu cuaderno de matemáticas los siguientes conceptos QUE ES UN PROBLEMA MATEMATICO Un problema matemático consiste en buscar datos que no conocemos llamados INCOGNITAS para ello utilizamos información conocida que nos da el mismo problema. Para hallar dicha incógnita realizamos operaciones matemáticas como la suma, resta, multiplicación o división.
  2. 2. GUIAS DE CLASE TRANSVERSALES GRADO TERCERO PASOS PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA MATEMATICO 1. Leo el problema hasta entenderlo perfectamente 2. Identifico la incógnita ( el dato que no conocemos) 3. Identifico los datos conocidos 4. Realizo la operación correspondienteEJEMPLO:Beatriz compra una revista de chocolatinas que cuesta $ 5.500 pesos y unos cromos que cuestan$2.300 pesos. ¿Cuánto dinero tiene que pagar?Lee el problema INCOGNITA DATOS CONOCIDOS OPERACIÓNhasta comprenderlo Cuánto dinero tiene El valor de la revista y Debo sumar el valoradecuadamente que pagar Beatriz el valor del cromos de la revista con el valor de los cromosRta: Beatriz debe cancelar un total de $ 7.800 pesos 3. CONTEXTUALIZACION a. Colorea y realiza con un compañerito en tu cuaderno de matemáticas, los siguientes ejercicios matemáticos teniendo en cuenta los pasos anteriores 01 03 05 07
  3. 3. GUIAS DE CLASE TRANSVERSALES GRADO TERCERO09101113151718194. TRABAJO GRUPAL Resuelve en tu cuaderno de matemáticas, las siguientes situaciones problema, utilizando los pasos correspondientes con un compañerito o compañerita. a. El municipio de San Carlos de Guaroa fue fundado el mes de agosto de 1.961. ¿cuántos años lleva de fundado hasta la fecha? b. La palmera Ucrania tuvo una producción el mes de enero de 3.560 racimos, el mes febrero de 2.460 racimos y el mes de marzo de 4.150 ¿cuál es la producción total?
  4. 4. GUIAS DE CLASE TRANSVERSALES GRADO TERCERO c. En un galpón hay 11 gallinas y cada una pone 2 huevos diarios. ¿cuántos huevos se recogen en el galpón diariamente? d. Pedro tiene $ 540.000 pesos y Carolina $ 780.000 pesos ¿Cuánto tiene Carolina más que Pedro? 5. ME PREPARO PARA LAS PRUEBAS SABER Leo atentamente el siguiente texto LA TIENDA ESCOLAR Una de las cosas que más nos agrada al salir a recreo es comprar en la cooperativa escolar; allí encontramos una infinidad de productos con sus respectivos precios. Se realizo una encuesta a los estudiantes, preguntándoles cuales eran los productos que mas compraban y los resultados fueron: PRODUCTO PRECIO ( $) Refrescos 100 bombones 200 Salchipapas 500 Arepa con salchichón 300 Chicles ácidos 100 Palomitas de maíz 400 Choclitos 500 Gaseosas 350DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION CONTESTO LAS SIGUIENTESPREGUNTAS. 1. Si tenemos $ 2.000 pesos y compro 5. Cuantas gaseosas compro con 3 bombones y 2 choclitos me $1.400 pesos: sobrarían: a. 4 a. $ 350 pesos b. 3 b. $ 400 pesos c. 5 c. No me sobra 6. El día de ayer la señora de la 2. Una bolsita de chicle ácidos trae 5 cooperativa trajo 200 refrescos y unidades cada uno; si compro seis vendió 78; le quedaron: bolsitas tendré: a. 150 a. 20 unidades b. 122 b. 15 unidades c. 50 c. 30 unidades 7. Rosa quiere comprar dos palomitas 3. Compre un salchipapa, dos de maíz y dos gaseosas, pero gaseosas y dos arepas con solamente tiene $ 1.000. le hacen salchichón, esto me costo falta. a. $ 3.000 a. 500 b. $ 2.000 b. 200 c. Ninguno de los anteriores c. 400 4. Tengo $ 1.000 pesos; esto me 8. Si compro los tres productos de más alcanza exactamente para comprar: valor que aparecen en la tabla tengo
  5. 5. GUIAS DE CLASE TRANSVERSALES GRADO TERCEROa. Cinco bombones y dos que pagar : salchipapasb. Dos chicles y tres palomitas a. 900c. Un refresco, dos bombones y un b. 1.400 choclito c. 1.250

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