SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
TECNOLOGIA E RECURSOS
By: Crystal Kirch
OBJETIVOS:
Enfatizar a importância de incluir notas, exercícios,
arquivos PDF para complementar a aula.
Criar uma aula expositive midiática e disponibilizar
online.
Identificar que recursos tecnológicos estão
disponíveis para os alunos.
Aplicar tecnologia para criar mídia para a sala de
aula invertida.
BACKWARDS DESIGN
Escreva seus
objetivos
Níveis sequenciais
de compreensão
construídos em
cada um.
Alcance um
objetivo e então
mova-se para o
próximo.
SMART
Planeje como
avaliar seus
alunos.
Atividades para
sala de aula
Formativa
Somativa
Criar aulas usando
tecnologia para
introduzir
conhecimentos.
Como os alunos
pensarão por si só?
Variedade de recursos
para alcançar todos
os aprendizes.
Entrega clara para
evitar confusão.
Seja você; conecte-
se com seus
alunos.
QUAANDOFORGRAVERVÍDEOSOUPODCASTS…
 Tenha
personalida
de
 Conecte-se
com os
alunos
 Não seja
um robô!
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
Criação
• Vídeo
• Screencast
• Aplicativos
• Áudio
Pré e pós criação
• Opções de
repositórios
• Outras
ferramentas
na criação de
mídia
• Recursos
suplementares
para ajudar a
compreensão
dos alunos
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Vídeo
 Câmera de video ou digital
 Celular
Criação
• Vídeo
• Screencast
• Aplicativos
• Áudio
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Screencast
 Sophia.org
 Screencast-o-matic
 Smartboard (Smart Notebook)
 Camtasia
 Quicktime
 Screenr.com
 Jing
Creation
• Video
• Screencast
• Aplicativos
• Audio
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Aplicativos
 ScreenChomp (para ipad)
 Explain Everything (para todos os sistemas)
 Atube catcher (para computadores)
Criação
• Video
• Screencast
• Aplicativos
• Audio
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Áudio
 Podomatic
 Soundcloud
Criação
• Video
• Screencast
• Aplicavos
• Audio
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Opções de upload
 Sophia.org
 Youtube.com
 SchoolTube.com
 Vimeo.com
 Edmodo
 Blogs
Pré e pós criação
• Opções de upload
• Outras opções para
a criação de mídias
• Recursos
suplementares para
auxiliary os alunos
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Outras opções para criar mídia
 PowerPoint,
 Keynote (para Ipad)
 iMovie
Pre- and Post- Creation
• Uploading Options
• Other tools in
creating media
• Supplemental
resources to aid in
student
comprehension
MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS
 Recursos suplementares
 Google Forms
 PDFs
Pre- and Post- Creation
• Uploading Options
• Other tools in
creating media
• Supplemental
resources to aid in
student
comprehension
ACESSO
Em casa
• Computador -
internet
• Computador –
pen drive
• DVD
• Repositório
público
Na escola
• Laboratório de
informática
Mobilidade
• SmartPhone
• iPod/mp3
player
• Tablet
PRÓXIMOS PASSOS…
 Comece determinando o assunto da sua aula
 Faça o seu roteiro
 Escreva seus objetivos (o que deseja que seus alunos
alcancem).
 Avaliação e diferenciação
 Determine a atividade avaliativa que encaixará com seus
objetivos.
 Crie sua mídia.
 Faça upload da mídia para o youtube
 Faça o upload da atividade para o slideshare.net

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (8)

Blog2
Blog2Blog2
Blog2
 
Trabalho final
Trabalho finalTrabalho final
Trabalho final
 
Portal Do Professor
Portal Do ProfessorPortal Do Professor
Portal Do Professor
 
Como usar ferramentas web 2
Como usar ferramentas web 2Como usar ferramentas web 2
Como usar ferramentas web 2
 
Portal do Professor
Portal do ProfessorPortal do Professor
Portal do Professor
 
Sala virtual
Sala virtualSala virtual
Sala virtual
 
Ambiente virtual de aprendizagem
Ambiente virtual de aprendizagemAmbiente virtual de aprendizagem
Ambiente virtual de aprendizagem
 
NOVAS TECNOLOGIAS
NOVAS TECNOLOGIASNOVAS TECNOLOGIAS
NOVAS TECNOLOGIAS
 

Destaque

Ejercicio 13,14,15
Ejercicio 13,14,15Ejercicio 13,14,15
Ejercicio 13,14,15
sergio
 
Análise combinatória (resumo e exercícios)
Análise combinatória (resumo e exercícios)Análise combinatória (resumo e exercícios)
Análise combinatória (resumo e exercícios)
josivaldopassos
 
Melhores Imagens que circulam Pela Internet
Melhores Imagens que circulam Pela InternetMelhores Imagens que circulam Pela Internet
Melhores Imagens que circulam Pela Internet
JNR
 
Control ficha
Control fichaControl ficha
Control ficha
rimacjv
 
Nicklas sistema social
Nicklas sistema socialNicklas sistema social
Nicklas sistema social
Ronnie Flowers
 
Agricultura[1]
Agricultura[1]Agricultura[1]
Agricultura[1]
ladymagda
 
Preciso
PrecisoPreciso
Preciso
JNR
 
Clipping do Varejo 18072011
Clipping do Varejo 18072011Clipping do Varejo 18072011
Clipping do Varejo 18072011
Ricardo Pastore
 
Coleção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-Store
Coleção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-StoreColeção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-Store
Coleção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-Store
IOB News
 

Destaque (20)

Week 4 Chapters 7 & 8
Week 4 Chapters 7 & 8Week 4 Chapters 7 & 8
Week 4 Chapters 7 & 8
 
La licuadora
La licuadoraLa licuadora
La licuadora
 
Los videojuegos 2010
Los videojuegos 2010Los videojuegos 2010
Los videojuegos 2010
 
Ejercicio 13,14,15
Ejercicio 13,14,15Ejercicio 13,14,15
Ejercicio 13,14,15
 
Maior incremento no rendimento feminino reduziu diferencial de renda entre os...
Maior incremento no rendimento feminino reduziu diferencial de renda entre os...Maior incremento no rendimento feminino reduziu diferencial de renda entre os...
Maior incremento no rendimento feminino reduziu diferencial de renda entre os...
 
Análise combinatória (resumo e exercícios)
Análise combinatória (resumo e exercícios)Análise combinatória (resumo e exercícios)
Análise combinatória (resumo e exercícios)
 
Croquis y maquetas
Croquis y maquetasCroquis y maquetas
Croquis y maquetas
 
Melhores Imagens que circulam Pela Internet
Melhores Imagens que circulam Pela InternetMelhores Imagens que circulam Pela Internet
Melhores Imagens que circulam Pela Internet
 
La cabaña del indio bravo chico
La cabaña del indio bravo chicoLa cabaña del indio bravo chico
La cabaña del indio bravo chico
 
Control ficha
Control fichaControl ficha
Control ficha
 
Propriedades dos radicais
Propriedades dos radicaisPropriedades dos radicais
Propriedades dos radicais
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Nicklas sistema social
Nicklas sistema socialNicklas sistema social
Nicklas sistema social
 
Agricultura[1]
Agricultura[1]Agricultura[1]
Agricultura[1]
 
Preciso
PrecisoPreciso
Preciso
 
Regra universal da independência financeira
Regra universal da independência financeiraRegra universal da independência financeira
Regra universal da independência financeira
 
ATENDIMENTO
ATENDIMENTOATENDIMENTO
ATENDIMENTO
 
Clipping do Varejo 18072011
Clipping do Varejo 18072011Clipping do Varejo 18072011
Clipping do Varejo 18072011
 
Coleção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-Store
Coleção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-StoreColeção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-Store
Coleção Importação e Exportação - Volume II - ICMS, IPI e ISS - IOB e-Store
 
Taller2
Taller2Taller2
Taller2
 

Semelhante a Semana3

Introdução unid 1
Introdução unid 1Introdução unid 1
Introdução unid 1
Lilianedersv
 
Disseminação taccle
Disseminação taccleDisseminação taccle
Disseminação taccle
Joana Dias
 
Unidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandraUnidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandra
Sandra Guarnier
 
Unidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandraUnidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandra
deolim1971
 
Unidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandraUnidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandra
gisorbo
 

Semelhante a Semana3 (20)

Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
 
Slides de minicurso ABED: Introdução a Captivate
Slides de minicurso ABED: Introdução a Captivate Slides de minicurso ABED: Introdução a Captivate
Slides de minicurso ABED: Introdução a Captivate
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Introdução unid 1
Introdução unid 1Introdução unid 1
Introdução unid 1
 
Video Aula 05(Katia Cilene)
Video Aula 05(Katia Cilene)Video Aula 05(Katia Cilene)
Video Aula 05(Katia Cilene)
 
Apresentação curso
Apresentação cursoApresentação curso
Apresentação curso
 
Apresentação curso
Apresentação cursoApresentação curso
Apresentação curso
 
Disseminação taccle
Disseminação taccleDisseminação taccle
Disseminação taccle
 
Ensinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICEnsinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TIC
 
Unidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandraUnidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandra
 
Unidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandraUnidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandra
 
Unidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandraUnidade iv proinfo2013 sandra
Unidade iv proinfo2013 sandra
 
M61videoconferencia
M61videoconferenciaM61videoconferencia
M61videoconferencia
 
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITALINTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
 
COIED2_Criar, aprender e partilhar com conteúdos multimédia
COIED2_Criar, aprender e partilhar com conteúdos multimédiaCOIED2_Criar, aprender e partilhar com conteúdos multimédia
COIED2_Criar, aprender e partilhar com conteúdos multimédia
 
Como produzir curso online
Como produzir curso onlineComo produzir curso online
Como produzir curso online
 
Recursos Educacionais Abertos em formato audiovisual: Fluência Tecnológico-Pe...
Recursos Educacionais Abertos em formato audiovisual: Fluência Tecnológico-Pe...Recursos Educacionais Abertos em formato audiovisual: Fluência Tecnológico-Pe...
Recursos Educacionais Abertos em formato audiovisual: Fluência Tecnológico-Pe...
 
Palestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional diPalestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional di
 
Exercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas webExercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas web
 
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca EscolarO vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
 

Mais de Kátia Mattos da Silva

Mais de Kátia Mattos da Silva (18)

Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Story board 2
Story board 2Story board 2
Story board 2
 
Thepaperslide
ThepaperslideThepaperslide
Thepaperslide
 
Videos paper slide
Videos paper slideVideos paper slide
Videos paper slide
 
O que é a sala de aula invertida
O que é a sala de aula invertidaO que é a sala de aula invertida
O que é a sala de aula invertida
 
Skimmingscanning katia
Skimmingscanning katiaSkimmingscanning katia
Skimmingscanning katia
 
Atividade1 3b katia
Atividade1 3b katiaAtividade1 3b katia
Atividade1 3b katia
 
Literatura + vídeo
Literatura + vídeoLiteratura + vídeo
Literatura + vídeo
 
Curso projetos
Curso projetosCurso projetos
Curso projetos
 
Apresentação final
Apresentação finalApresentação final
Apresentação final
 
Projetoalfablog 111211205543-phpapp01
Projetoalfablog 111211205543-phpapp01Projetoalfablog 111211205543-phpapp01
Projetoalfablog 111211205543-phpapp01
 
Projeto ntm
Projeto ntmProjeto ntm
Projeto ntm
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Reunião
ReuniãoReunião
Reunião
 
Docs
DocsDocs
Docs
 
Linguagem
LinguagemLinguagem
Linguagem
 
O Uso Das Tec Nologias - Emav
O Uso Das Tec Nologias -  EmavO Uso Das Tec Nologias -  Emav
O Uso Das Tec Nologias - Emav
 
Defining Relative Clauses
Defining Relative ClausesDefining Relative Clauses
Defining Relative Clauses
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Último (20)

Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 

Semana3

  • 2. OBJETIVOS: Enfatizar a importância de incluir notas, exercícios, arquivos PDF para complementar a aula. Criar uma aula expositive midiática e disponibilizar online. Identificar que recursos tecnológicos estão disponíveis para os alunos. Aplicar tecnologia para criar mídia para a sala de aula invertida.
  • 3. BACKWARDS DESIGN Escreva seus objetivos Níveis sequenciais de compreensão construídos em cada um. Alcance um objetivo e então mova-se para o próximo. SMART Planeje como avaliar seus alunos. Atividades para sala de aula Formativa Somativa Criar aulas usando tecnologia para introduzir conhecimentos. Como os alunos pensarão por si só? Variedade de recursos para alcançar todos os aprendizes. Entrega clara para evitar confusão. Seja você; conecte- se com seus alunos.
  • 5. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS Criação • Vídeo • Screencast • Aplicativos • Áudio Pré e pós criação • Opções de repositórios • Outras ferramentas na criação de mídia • Recursos suplementares para ajudar a compreensão dos alunos
  • 6. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Vídeo  Câmera de video ou digital  Celular Criação • Vídeo • Screencast • Aplicativos • Áudio
  • 7. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Screencast  Sophia.org  Screencast-o-matic  Smartboard (Smart Notebook)  Camtasia  Quicktime  Screenr.com  Jing Creation • Video • Screencast • Aplicativos • Audio
  • 8. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Aplicativos  ScreenChomp (para ipad)  Explain Everything (para todos os sistemas)  Atube catcher (para computadores) Criação • Video • Screencast • Aplicativos • Audio
  • 9. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Áudio  Podomatic  Soundcloud Criação • Video • Screencast • Aplicavos • Audio
  • 10. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Opções de upload  Sophia.org  Youtube.com  SchoolTube.com  Vimeo.com  Edmodo  Blogs Pré e pós criação • Opções de upload • Outras opções para a criação de mídias • Recursos suplementares para auxiliary os alunos
  • 11. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Outras opções para criar mídia  PowerPoint,  Keynote (para Ipad)  iMovie Pre- and Post- Creation • Uploading Options • Other tools in creating media • Supplemental resources to aid in student comprehension
  • 12. MANEIRAS DE CRIAR LIÇÕES INVERTIDAS  Recursos suplementares  Google Forms  PDFs Pre- and Post- Creation • Uploading Options • Other tools in creating media • Supplemental resources to aid in student comprehension
  • 13. ACESSO Em casa • Computador - internet • Computador – pen drive • DVD • Repositório público Na escola • Laboratório de informática Mobilidade • SmartPhone • iPod/mp3 player • Tablet
  • 14. PRÓXIMOS PASSOS…  Comece determinando o assunto da sua aula  Faça o seu roteiro  Escreva seus objetivos (o que deseja que seus alunos alcancem).  Avaliação e diferenciação  Determine a atividade avaliativa que encaixará com seus objetivos.  Crie sua mídia.  Faça upload da mídia para o youtube  Faça o upload da atividade para o slideshare.net