El documento describe los elementos básicos de un cuento, incluyendo que un cuento es una narración con una historia y personajes, y que los personajes principales y secundarios participan en una secuencia narrativa de inicio, desarrollo y desenlace. Explica que los personajes llevan a cabo las acciones de la historia y pueden clasificarse como principales, secundarios o antagonistas, y da ejemplos de los personajes en el cuento de Blancanieves.
Trabajo sobre Greg "Esto es el colmo", de Alejandro García, 3º BGkafir14
Este documento resume el libro "Diario de Greg" de Jeff Kinney desde la perspectiva de un lector. Se describe a Greg Heffley como un chico alto y delgado que viene de una familia divertida pero rara. El lector a veces se identifica con la personalidad perezosa de Greg y sus celos hacia su hermano. En general, el documento recomienda el libro porque es fácil y divertido de leer, y una buena manera de reírse e imaginar otro mundo.
Descripción y estudio del personaje de Elizabet, de la novela "Buenos días pr...kafir14
El documento describe a Elísabet, un personaje de la novela "¡Buenos días princesa!". Describe su apariencia física, su historia de esquizofrenia y amistades imaginarias, y su personalidad extrovertida pero emocional. También explora su evolución a través de la historia, incluyendo enamorarse por primera vez y fortalecer sus lazos con sus amigos.
Trabajo sobre el personaje de Margo de la novela "Ciudades de papel", por Mer...kafir14
Trabajo sobre las características físicas y psicológicas del personaje de Margo de la novela "Ciudades de Papel", por la alumna Mercedes Piña, a cargo de la profesora Elvira Mármol, IES Roche.
Trabajo sobre el personaje de Carlota, de la novela "La muerte del Cisne", p...kafir14
Trabajo sobre las características físicas y psicológicas de Carlota, personaje principal de la novela "La muerte del Cisne", a cargo de la alumna de 3ºB, María Fernanda Salvatierra. Prof. Elvira Mármol, IES Roche
El documento describe los elementos básicos de un cuento, incluyendo que un cuento es una narración con una historia y personajes, y que los personajes principales y secundarios participan en una secuencia narrativa de inicio, desarrollo y desenlace. Explica que los personajes llevan a cabo las acciones de la historia y pueden clasificarse como principales, secundarios o antagonistas, y da ejemplos de los personajes en el cuento de Blancanieves.
Trabajo sobre Greg "Esto es el colmo", de Alejandro García, 3º BGkafir14
Este documento resume el libro "Diario de Greg" de Jeff Kinney desde la perspectiva de un lector. Se describe a Greg Heffley como un chico alto y delgado que viene de una familia divertida pero rara. El lector a veces se identifica con la personalidad perezosa de Greg y sus celos hacia su hermano. En general, el documento recomienda el libro porque es fácil y divertido de leer, y una buena manera de reírse e imaginar otro mundo.
Descripción y estudio del personaje de Elizabet, de la novela "Buenos días pr...kafir14
El documento describe a Elísabet, un personaje de la novela "¡Buenos días princesa!". Describe su apariencia física, su historia de esquizofrenia y amistades imaginarias, y su personalidad extrovertida pero emocional. También explora su evolución a través de la historia, incluyendo enamorarse por primera vez y fortalecer sus lazos con sus amigos.
Trabajo sobre el personaje de Margo de la novela "Ciudades de papel", por Mer...kafir14
Trabajo sobre las características físicas y psicológicas del personaje de Margo de la novela "Ciudades de Papel", por la alumna Mercedes Piña, a cargo de la profesora Elvira Mármol, IES Roche.
Trabajo sobre el personaje de Carlota, de la novela "La muerte del Cisne", p...kafir14
Trabajo sobre las características físicas y psicológicas de Carlota, personaje principal de la novela "La muerte del Cisne", a cargo de la alumna de 3ºB, María Fernanda Salvatierra. Prof. Elvira Mármol, IES Roche
Este documento resume el libro de cuentos "Los girasoles ciegos" de Alberto Méndez. Explora temas como el encierro, el miedo y la soledad que experimentaron los vencidos de la guerra civil española. Relata cuatro historias interconectadas de derrotas personales que representan la derrota colectiva de España. A pesar de mostrar cierta debilidad hacia los republicanos, el autor critica los abusos de poder de ambos bandos y muestra el absurdo de la guerra.
Este documento presenta 12 actividades relacionadas con la película Mustang. Las actividades se dividen en dos secciones, antes y después de ver la película. Antes, se piden respuestas sobre los protagonistas, el tema y contexto de la película. Después, se proponen debates y ejercicios de reflexión sobre las personalidades de las hermanas protagonistas, las tradiciones mostradas y su impacto en los derechos de la mujer y la infancia. El objetivo es generar una discusión crítica sobre la película y la situación de la mujer en
Este documento presenta las directrices y orientaciones generales para las pruebas de acceso y admisión a la universidad en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura II. Explica que la estructura de la prueba se ajustará a la normativa vigente y constará de preguntas sobre comunicación escrita, conocimiento de la lengua y educación literaria. Además, incluye anexos con la matriz de especificaciones de la asignatura y los criterios de corrección.
Este documento resume la vida y obra del poeta español Miguel Hernández. Nació en 1910 en Orihuela y tuvo una infancia entre el trabajo y los juegos. Comenzó a escribir poesía en 1925 inspirándose en su entorno rural. Publicó su primer libro en 1933 y se involucró en el movimiento cultural de la Segunda República. Sirvió en el ejército republicano durante la guerra civil y fue nombrado Comisario de Cultura. Realizó viajes a la Unión Soviética y Estados Unidos para participar en eventos culturales. F
El poema narra la trágica historia de una niña carbonera que sufre quemaduras graves al prenderse sus ropas en el horno. En soledad y dolor, la niña espera a su madre mientras la naturaleza continúa bella a su alrededor. Cuando la madre llega, la niña muere en su regazo antes de alcanzar el pueblo. El poema describe el sufrimiento de la niña de forma lírica a través de la naturaleza que la rodea.
El poema describe sensualmente el cuerpo de una mujer comparándolo con elementos de la naturaleza como un jazmín, serpientes o un oleaje. Se enfoca en describir partes como sus brazos, pechos y piel, comparándolos con imágenes que enfatizan su sensualidad. Al final, la mujer parece huir de las manos deseantes que buscan tocar su cuerpo.
El documento describe los elementos y estructura de la narración. Explica que la narración utiliza un discurso para contar hechos de uno o más personajes a lo largo del tiempo, culminando en un desenlace. Luego detalla los componentes clave de la narración como el narrador, la acción, los personajes y el marco narrativo, y diferentes tipos de narración dependiendo de la perspectiva del narrador. Finalmente, analiza la estructura interna de la narración incluyendo el planteamiento, nudo y desenlace.
Este documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX. Compartían preocupaciones sobre los problemas de España como la corrupción y el atraso. Sus obras se caracterizan por un estilo sencillo y un tono pesimista y angustiado al explorar temas existenciales. Algunos autores principales fueron Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Azorín.
Este documento resume el género literario medieval español conocido como Mester de clerecía. Se desarrolló en los siglos XIII y XIV y tenía una finalidad didáctica y religiosa. Los principales autores fueron Gonzalo de Berceo en el siglo XIII y Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, en el siglo XIV, cuyo Libro de Buen Amor incluyó temas más profanos y críticos. El estilo evolucionó de lo erudito y religioso a lo popular y burlesco, ref
El documento describe los principales géneros narrativos del Renacimiento en España. Entre ellos se encuentra la novela pastoril, que trata sobre el amor entre pastores y suele tener un final desgraciado; la novela bizantina, que narra las aventuras de enamorados que superan obstáculos para estar juntos; y la novela picaresca, cuyo protagonista es un antihéroe que debe recurrir a medios para sobrevivir en un mundo hostil y cuyo ejemplo más conocido es El Lazarillo de Tormes.
San Juan de la Cruz, "Noche Oscura del alma" (Texto completo)kafir14
San Juan de la Cruz fue un místico y poeta español del siglo XVI. Nació en Ávila en una familia humilde y se unió a la orden carmelita. Más tarde conoció a Teresa de Jesús y se unió a ella en la reforma del carmelo. Escribió varias obras místicas como la "Noche oscura del alma", en la que describe el viaje del alma hacia Dios a través de la oscuridad de la fe. La obra narra la unión mística del alma con Dios más allá de los sentidos corporales.
San Juan de la Cruz, "Noche Oscura del alma"kafir14
San Juan de la Cruz fue un místico y poeta español del siglo XVI. Nació en Ávila en una familia humilde y se unió a la orden carmelita. Más tarde conoció a Teresa de Jesús y se unió a ella en la reforma del carmelo. Escribió varias obras místicas como la "Noche oscura del alma", en la que describe el camino del alma hacia Dios como un paso de la oscuridad a la luz a través del amor.
Fray Luis de León nació en 1527 en España. Fue poeta, humanista y traductor considerado uno de los más importantes del Renacimiento hispano. Estudió teología en la Universidad de Salamanca, donde fue profesor. Tradujo partes de la Biblia al castellano, por lo que fue acusado de herejía por la Inquisición aunque finalmente fue liberado. Murió en 1591. Destacó por su labor en favor de la dignificación del castellano y por su poesía ascética que exaltaba el deseo de paz y
El poema narra las hazañas del Cid Campeador y cómo recupera su honor después de ser desterrado. Es desterrado injustamente por el rey, pero conquista territorios y envía regalos al rey para obtener su perdón. Sus hijas se casan con infantes como muestra de gratitud, pero estos las maltratan para vengarse del Cid, por lo que este busca justicia ante el rey.
El poema de Mio Cid se divide en tres cantares que narran su destierro de Castilla, la conquista de Valencia y el matrimonio fallido de sus hijas con los infantes de Carrión. El primer cantar describe cómo es desterrado falsamente y conquista tierras para el rey a pesar de no estar obligado. El segundo relata cómo es perdonado y sus hijas se casan. El tercero cuenta cómo los infantes maltratan a sus hijas y el Cid logra deshonrarlos y anular los matrimonios en un juicio.
El poema narra el destierro del Cid de España por el rey, su conquista de Valencia y los actos de cobardía de sus yernos ante un león y en el campo de batalla, lo que trae deshonor a la familia. Relata también cómo el Cid logra que su familia se reúna con él en Valencia a pesar del destierro y cómo sus yernos demuestran repetidamente su cobardía, culminando en su huida del campo de batalla.
El documento resume la Edad Media y el poema épico Cantar de Mio Cid. La Edad Media duró mil años y estuvo dominada por la religión y la guerra. El Cantar de Mio Cid es el primer poema épico en castellano que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar y su lucha por recuperar su honra a través de victorias militares sobre los moros y al enfrentar la afrenta de los Infantes de Carrión. Aunque el autor es anónimo, el poema data del siglo XII y
El documento resume tres cantares de El Cantar de Mio Cid: el Cantar del destierro, en el que el Cid es desterrado injustamente por el rey y conquista tierras para los moros; el Cantar de las bodas de las hijas del Cid, donde se celebran las bodas de las hijas del Cid con los infantes de Carrión; y el Cantar de la afrenta de Corpes, en el que los infantes maltratan a sus esposas para vengarse del Cid y son juzgados.
Don Quijote es el protagonista de la novela de Miguel Cervantes. Se describe a Don Quijote como un hidalgo alto y delgado de unos 50 años que vivía en la aldea de La Mancha. Le gustaba mucho leer libros de caballería, lo que le llevó a abandonar sus responsabilidades y a imaginar que era un caballero errante. A pesar de las burlas de los demás, Don Quijote siguió su sueño de emular a los caballeros nobles que leía en sus libros.
Este documento resume el libro de cuentos "Los girasoles ciegos" de Alberto Méndez. Explora temas como el encierro, el miedo y la soledad que experimentaron los vencidos de la guerra civil española. Relata cuatro historias interconectadas de derrotas personales que representan la derrota colectiva de España. A pesar de mostrar cierta debilidad hacia los republicanos, el autor critica los abusos de poder de ambos bandos y muestra el absurdo de la guerra.
Este documento presenta 12 actividades relacionadas con la película Mustang. Las actividades se dividen en dos secciones, antes y después de ver la película. Antes, se piden respuestas sobre los protagonistas, el tema y contexto de la película. Después, se proponen debates y ejercicios de reflexión sobre las personalidades de las hermanas protagonistas, las tradiciones mostradas y su impacto en los derechos de la mujer y la infancia. El objetivo es generar una discusión crítica sobre la película y la situación de la mujer en
Este documento presenta las directrices y orientaciones generales para las pruebas de acceso y admisión a la universidad en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura II. Explica que la estructura de la prueba se ajustará a la normativa vigente y constará de preguntas sobre comunicación escrita, conocimiento de la lengua y educación literaria. Además, incluye anexos con la matriz de especificaciones de la asignatura y los criterios de corrección.
Este documento resume la vida y obra del poeta español Miguel Hernández. Nació en 1910 en Orihuela y tuvo una infancia entre el trabajo y los juegos. Comenzó a escribir poesía en 1925 inspirándose en su entorno rural. Publicó su primer libro en 1933 y se involucró en el movimiento cultural de la Segunda República. Sirvió en el ejército republicano durante la guerra civil y fue nombrado Comisario de Cultura. Realizó viajes a la Unión Soviética y Estados Unidos para participar en eventos culturales. F
El poema narra la trágica historia de una niña carbonera que sufre quemaduras graves al prenderse sus ropas en el horno. En soledad y dolor, la niña espera a su madre mientras la naturaleza continúa bella a su alrededor. Cuando la madre llega, la niña muere en su regazo antes de alcanzar el pueblo. El poema describe el sufrimiento de la niña de forma lírica a través de la naturaleza que la rodea.
El poema describe sensualmente el cuerpo de una mujer comparándolo con elementos de la naturaleza como un jazmín, serpientes o un oleaje. Se enfoca en describir partes como sus brazos, pechos y piel, comparándolos con imágenes que enfatizan su sensualidad. Al final, la mujer parece huir de las manos deseantes que buscan tocar su cuerpo.
El documento describe los elementos y estructura de la narración. Explica que la narración utiliza un discurso para contar hechos de uno o más personajes a lo largo del tiempo, culminando en un desenlace. Luego detalla los componentes clave de la narración como el narrador, la acción, los personajes y el marco narrativo, y diferentes tipos de narración dependiendo de la perspectiva del narrador. Finalmente, analiza la estructura interna de la narración incluyendo el planteamiento, nudo y desenlace.
Este documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX. Compartían preocupaciones sobre los problemas de España como la corrupción y el atraso. Sus obras se caracterizan por un estilo sencillo y un tono pesimista y angustiado al explorar temas existenciales. Algunos autores principales fueron Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Azorín.
Este documento resume el género literario medieval español conocido como Mester de clerecía. Se desarrolló en los siglos XIII y XIV y tenía una finalidad didáctica y religiosa. Los principales autores fueron Gonzalo de Berceo en el siglo XIII y Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, en el siglo XIV, cuyo Libro de Buen Amor incluyó temas más profanos y críticos. El estilo evolucionó de lo erudito y religioso a lo popular y burlesco, ref
El documento describe los principales géneros narrativos del Renacimiento en España. Entre ellos se encuentra la novela pastoril, que trata sobre el amor entre pastores y suele tener un final desgraciado; la novela bizantina, que narra las aventuras de enamorados que superan obstáculos para estar juntos; y la novela picaresca, cuyo protagonista es un antihéroe que debe recurrir a medios para sobrevivir en un mundo hostil y cuyo ejemplo más conocido es El Lazarillo de Tormes.
San Juan de la Cruz, "Noche Oscura del alma" (Texto completo)kafir14
San Juan de la Cruz fue un místico y poeta español del siglo XVI. Nació en Ávila en una familia humilde y se unió a la orden carmelita. Más tarde conoció a Teresa de Jesús y se unió a ella en la reforma del carmelo. Escribió varias obras místicas como la "Noche oscura del alma", en la que describe el viaje del alma hacia Dios a través de la oscuridad de la fe. La obra narra la unión mística del alma con Dios más allá de los sentidos corporales.
San Juan de la Cruz, "Noche Oscura del alma"kafir14
San Juan de la Cruz fue un místico y poeta español del siglo XVI. Nació en Ávila en una familia humilde y se unió a la orden carmelita. Más tarde conoció a Teresa de Jesús y se unió a ella en la reforma del carmelo. Escribió varias obras místicas como la "Noche oscura del alma", en la que describe el camino del alma hacia Dios como un paso de la oscuridad a la luz a través del amor.
Fray Luis de León nació en 1527 en España. Fue poeta, humanista y traductor considerado uno de los más importantes del Renacimiento hispano. Estudió teología en la Universidad de Salamanca, donde fue profesor. Tradujo partes de la Biblia al castellano, por lo que fue acusado de herejía por la Inquisición aunque finalmente fue liberado. Murió en 1591. Destacó por su labor en favor de la dignificación del castellano y por su poesía ascética que exaltaba el deseo de paz y
El poema narra las hazañas del Cid Campeador y cómo recupera su honor después de ser desterrado. Es desterrado injustamente por el rey, pero conquista territorios y envía regalos al rey para obtener su perdón. Sus hijas se casan con infantes como muestra de gratitud, pero estos las maltratan para vengarse del Cid, por lo que este busca justicia ante el rey.
El poema de Mio Cid se divide en tres cantares que narran su destierro de Castilla, la conquista de Valencia y el matrimonio fallido de sus hijas con los infantes de Carrión. El primer cantar describe cómo es desterrado falsamente y conquista tierras para el rey a pesar de no estar obligado. El segundo relata cómo es perdonado y sus hijas se casan. El tercero cuenta cómo los infantes maltratan a sus hijas y el Cid logra deshonrarlos y anular los matrimonios en un juicio.
El poema narra el destierro del Cid de España por el rey, su conquista de Valencia y los actos de cobardía de sus yernos ante un león y en el campo de batalla, lo que trae deshonor a la familia. Relata también cómo el Cid logra que su familia se reúna con él en Valencia a pesar del destierro y cómo sus yernos demuestran repetidamente su cobardía, culminando en su huida del campo de batalla.
El documento resume la Edad Media y el poema épico Cantar de Mio Cid. La Edad Media duró mil años y estuvo dominada por la religión y la guerra. El Cantar de Mio Cid es el primer poema épico en castellano que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar y su lucha por recuperar su honra a través de victorias militares sobre los moros y al enfrentar la afrenta de los Infantes de Carrión. Aunque el autor es anónimo, el poema data del siglo XII y
El documento resume tres cantares de El Cantar de Mio Cid: el Cantar del destierro, en el que el Cid es desterrado injustamente por el rey y conquista tierras para los moros; el Cantar de las bodas de las hijas del Cid, donde se celebran las bodas de las hijas del Cid con los infantes de Carrión; y el Cantar de la afrenta de Corpes, en el que los infantes maltratan a sus esposas para vengarse del Cid y son juzgados.
Don Quijote es el protagonista de la novela de Miguel Cervantes. Se describe a Don Quijote como un hidalgo alto y delgado de unos 50 años que vivía en la aldea de La Mancha. Le gustaba mucho leer libros de caballería, lo que le llevó a abandonar sus responsabilidades y a imaginar que era un caballero errante. A pesar de las burlas de los demás, Don Quijote siguió su sueño de emular a los caballeros nobles que leía en sus libros.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
3. PRESENTACIÓN DEL PERSONAJEPRESENTACIÓN DEL PERSONAJE
● APARIENCIA FÍSICA (FÍSICO): El
personaje es un ratón , aunque se
comporta como una persona normal.
Dada su forma de vestir, se aprecia
que es una persona de alto rango y
adinerado, por llevar traje de chaqueta.
4. PRESENTACIÓN DEL PERSONAJEPRESENTACIÓN DEL PERSONAJE
● ACTUACIONES: Gerónimo siempre está
ayudando en lo que sea, le gusta mucho leer
y es muy tranquilo, nunca se enfada con
nada.
5. PRESENTACIÓN DEL PERSONAJEPRESENTACIÓN DEL PERSONAJE
● EMOCIONES Y REACCIONES (PSICOLÓGICO):
Él es muy emotivo, muy poético, siente las cosas
con mucha fuerza. Es despistado, torpe, asustadizo,
prudente, divertido, valiente, muy gafe, metafórico
y atrevido.
6. PRESENTACIÓN DEL PERSONAJEPRESENTACIÓN DEL PERSONAJE
● FORMA DE HABLAR: Su forma de
hablar se corresponde con un estatus
social alto y con una persona madura.
Tiene un lenguaje culto y refinado.
7. PRESENTACIÓN DEL PERSONAJEPRESENTACIÓN DEL PERSONAJE
● EVOLUCIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIA:
Desde mi punto de vista, su evolución a lo largo de
la historia ha sido notable, ha pasado de querer a
Ratitila, a que otra persona se case con ella, es
decir, ha madurado psicológicamente.
8. OPINIÓN PERSONALOPINIÓN PERSONAL
He elegido el personaje de Gerónimo
Stilton, ya que he leído muchos de sus
libros en el que él siempre aparece, ya que
es el autor de todas sus obras.
Me gusta éste personaje ya que es
simpático, extrovertido y amable.