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TALLER DE REDACCIÓN I
Objetivo General
Entender la importancia del lenguaje, sus
características y funciones en relación con la
producción de me...
Generalidades.
Conceptos Básicos del Lenguaje.
Lenguaje:
Lenguaje = Un producto Social
o Acumula y expresa la
experiencia de las
comunidades concretas.
Producto Social.
Las mujeres hablan más:
La acción de la proteína FOXP2.
“Proteína del lenguaje”.
Mujeres poseen altos niveles.
Las niñas t...
Niños aislados de
nacimiento:
Emiten sonidos guturales. Facultad
para manifestarse.
Carece de un lenguaje.
Carece de un si...
http://www.youtube.com/watch?v=ivE3f7nyWos
http://www.youtube.com/watch?v=mAdHt8kpeQI
http://www.youtube.com/watch?v=nB0f5...
Niño privado del oído y
de la vista:
No puede hacer uso de su lengua si
no se le enseña adecuándola a sus
necesidades.
Modalidades del lenguaje.
2 Modalidades:
a) La intuición, donde se imita el
comportamiento verbal.
Lengua intuitiva.- Aprende sin
conocer reglas gra...
http://www.youtube.com/watch?v=6kF6COd3JiE
http://www.youtube.com/watch?v=eXvISRml3JA
Martín Alonso dice:
“Aprendemos durante la primera
infancia, en la convivencia
familiar, el idioma castellano,
por imitaci...
2 Modalidades:
b) Convivencia lógica y gramatical.
El vocabulario inicial aumenta y la
construcción gramatical se hace más...
Niños comienzan con la distinción del
número.
Con la práctica formas verbales del
indicativo.
Mariano de Rementería:
“El modo indicativo expresa en todos sus
tiempos una afirmación más o menos
determinada, por cuya r...
No necesita otra palabra para
complementar su significado.
Imperativo:
“Sirve para expresar alguna orden, para
advertir, amenazar o rogar”.
Mamá ven.
Mamá dame.
Pretérito Perfecto:
Simple.- Acciones completadas de un
Pasado que no necesariamente están
relacionadas con el estado de h...
Pretérito Perfecto:
Compuesto.- Expresa acciones
realizadas en el pasado y que perduran
en el presente.
Tiempo compuesto.-...
http://www.youtube.com/watch?v=6kF6COd3JiE
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Redacción

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Redacción

  1. 1. TALLER DE REDACCIÓN I
  2. 2. Objetivo General Entender la importancia del lenguaje, sus características y funciones en relación con la producción de mensajes, del fenómeno de la significación y su interacción con el acontecer social.
  3. 3. Generalidades.
  4. 4. Conceptos Básicos del Lenguaje.
  5. 5. Lenguaje: Lenguaje = Un producto Social o Acumula y expresa la experiencia de las comunidades concretas.
  6. 6. Producto Social.
  7. 7. Las mujeres hablan más: La acción de la proteína FOXP2. “Proteína del lenguaje”. Mujeres poseen altos niveles. Las niñas tienen un 30% más. Vocabulario más amplio, utilizan un mayor número de oraciones y palabras combinadas respecto a los niños de la misma edad. http://www.ojocientifico.com/5417/por-que-las-mujeres- hablan-mas-que-los-hombres
  8. 8. Niños aislados de nacimiento: Emiten sonidos guturales. Facultad para manifestarse. Carece de un lenguaje. Carece de un sistema que le permita comunicar lo que piensa. Lengua se aprende a través del sonido auditivo. Analfabetas.
  9. 9. http://www.youtube.com/watch?v=ivE3f7nyWos http://www.youtube.com/watch?v=mAdHt8kpeQI http://www.youtube.com/watch?v=nB0f5pp5XSY
  10. 10. Niño privado del oído y de la vista: No puede hacer uso de su lengua si no se le enseña adecuándola a sus necesidades.
  11. 11. Modalidades del lenguaje.
  12. 12. 2 Modalidades: a) La intuición, donde se imita el comportamiento verbal. Lengua intuitiva.- Aprende sin conocer reglas gramaticales ni lógicas para su expresión. Conocimiento que adquiere en los primeros años escolares.
  13. 13. http://www.youtube.com/watch?v=6kF6COd3JiE http://www.youtube.com/watch?v=eXvISRml3JA
  14. 14. Martín Alonso dice: “Aprendemos durante la primera infancia, en la convivencia familiar, el idioma castellano, por imitación de las personas que nos rodean, por selección de sonidos articulados y por asociación de significados. El caudal de vocablos y la traza de construirlos es fruto del instinto”.
  15. 15. 2 Modalidades: b) Convivencia lógica y gramatical. El vocabulario inicial aumenta y la construcción gramatical se hace más compleja. ESPONTANEIDAD REFLEXIÓN LÓGICA
  16. 16. Niños comienzan con la distinción del número. Con la práctica formas verbales del indicativo.
  17. 17. Mariano de Rementería: “El modo indicativo expresa en todos sus tiempos una afirmación más o menos determinada, por cuya razón no necesita de otros que la sostenga”. Él corre los martes. Ella ama a sus hijos. Quiero Juego
  18. 18. No necesita otra palabra para complementar su significado.
  19. 19. Imperativo: “Sirve para expresar alguna orden, para advertir, amenazar o rogar”. Mamá ven. Mamá dame.
  20. 20. Pretérito Perfecto: Simple.- Acciones completadas de un Pasado que no necesariamente están relacionadas con el estado de hechos de la situación presente. Comí. Comiste. Comió.
  21. 21. Pretérito Perfecto: Compuesto.- Expresa acciones realizadas en el pasado y que perduran en el presente. Tiempo compuesto.- Auxiliar es haber y el participio del verbo conjugado.
  22. 22. http://www.youtube.com/watch?v=6kF6COd3JiE http://www.youtube.com/watch?v=eXvISRml3JA

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