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LOS INICIOS DE       LA PSICOLOGÍA“Conócete a ti mismo”               JUAN ANTONIO VELA LEÓN
Dos cosas llenan elánimo de admiracióny respeto, siemprenuevos y crecientes,cuanto con másfrecuencia yaplicación se ocupa ...
El cielo estrellado sobremí…Desde hace3000 años laciencia se hainteresado elmundoexterior, eluniverso,naturaleza ophysis.
…y la ley moral en mí.Más fascinante y misterioso aún que el mundo exterior aparece el mundo interior, invisible y descono...
A ese mundo interior se le ha llamadodesde siempre ALMA, en griego Ψυχή(psique).    PSIQUE = ALMA    LOGOS = ESTUDIOPor ta...
El “saber sobre el alma” puedeser…           Religioso: basado en            revelaciones y tradiciones,            expre...
Psicología filosófica (I): almacomo objeto metafísico               Realidad más allá de la                experiencia (n...
Psicología filosófica (II): alma =mente = conciencia = pensamiento. Descartes: certeza indudable del “yo pienso”, distint...
¿Por qué decimos que lo mental noestá en un lugar (p. ej.,cerebro?            Si miramos un cerebro activo no            ...
LA GRAN PREGUNTA…                 ¿Cómo puede              estudiarse y              hacerse público              lo que s...
…y la gran respuesta   Podemosconocer elmundo interiorde otra personasi ésta se observaa sí misma y noscomunica lo quedesc...
Por tanto, el método de laciencia psicológica deberá ser…            La observación de uno             mismo (introspecci...
Experimentación en Psicofísica
Psicofísica: Estudiode la relación entreestímulos físicos ysensacionespsíquicas, es decir,conscientes.
Un ejemplo: umbrales perceptivos ¿Qué cantidad de estímulo (hecho físico) se  necesita para que se experimente  conscient...
 Wilhelm Wundt,                       1879, año clave…  catedrático de Filosofía en  la Universidad de Leipzig,  inaugura...
Según Wundt, la experiencia  consciente consta de unos  elementos (sensaciones,  sentimientos) que se asocian  para formar...
PARA EL ESTRUCTURALISMO,    1ª ESCUELA DE PSICOLOGÍA CIENTÍFICA                LA ESTRUCTURA…                …DE LA MENTE ...
REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (I) La Psicología no estudia la estructura, sino la  función de la mente               ...
FUNCIONALISMOEn correspondencia con su  pragmatismo filosófico (las  teorías deben valorarse como  instrumentos de  superv...
REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (II) La Psicología no estudia (sólo) la mente  consciente, sino (sobre todo) la mente  i...
…y su divánSIGMUND FREUD…
REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (III) La Psicología no debe estudiar la mente, sino  el comportamiento                  ...
…SKINNER…WATSON…                 …Y SU CAJA
REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (IV) La Psicología es parte de la Biología, y no  debe limitarse a la especie humana.   ...
REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (V) La Psicología no debe construir la  experiencia consciente a partir de  elementos, s...
El movimiento fiLo percibido (movimiento)no aparece como resultado delos elementos (luz A +oscuridad + luz B).Luego la for...
TODAS ESTAS GRANDESCORRIENTES DE LA PSICOLOGÍASURGIERON A FINALES DELSIGLO XIX Y PRINCIPIOS DELXXPosteriormente van surgie...
Actualmente, los psicólogos nomilitan en escuelas cerradas, sinoque tienen en cuenta y valoran losdescubrimientos e instru...
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Los inicios de la psicología

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Breve historia de la psicología precientífica e inicios de la psicología científica con la aparición de las principales escuelas.

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Los inicios de la psicología

  1. 1. LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA“Conócete a ti mismo” JUAN ANTONIO VELA LEÓN
  2. 2. Dos cosas llenan elánimo de admiracióny respeto, siemprenuevos y crecientes,cuanto con másfrecuencia yaplicación se ocupa deellas la reflexión: elcielo estrellado sobre mí Inmanuel Kanty la ley moral en mí.
  3. 3. El cielo estrellado sobremí…Desde hace3000 años laciencia se hainteresado elmundoexterior, eluniverso,naturaleza ophysis.
  4. 4. …y la ley moral en mí.Más fascinante y misterioso aún que el mundo exterior aparece el mundo interior, invisible y desconocido para todos excepto para mí.
  5. 5. A ese mundo interior se le ha llamadodesde siempre ALMA, en griego Ψυχή(psique). PSIQUE = ALMA LOGOS = ESTUDIOPor tanto… PSICOLOGÍA = ESTUDIO DEL ALMA
  6. 6. El “saber sobre el alma” puedeser…  Religioso: basado en revelaciones y tradiciones, expresado en mitos.  Filosófico: basado en razonamientos.  Científico: basado en observaciones y experimentos.
  7. 7. Psicología filosófica (I): almacomo objeto metafísico  Realidad más allá de la experiencia (no sentida).  Dos interpretaciones fundamentales:  Platón: alma = realidad anterior e independiente del cuerpo.  Aristóteles: alma = organización de una materia para formar un ser vivo.
  8. 8. Psicología filosófica (II): alma =mente = conciencia = pensamiento. Descartes: certeza indudable del “yo pienso”, distinto de lo corporal y sensible (dudoso). Propiedades del pensamiento:  Su existencia es indudable.  Sólo puede captarlo uno mismo.  No tiene localización espacial.
  9. 9. ¿Por qué decimos que lo mental noestá en un lugar (p. ej.,cerebro?  Si miramos un cerebro activo no vemos el pensamiento, sino algo que (suponemos) corresponde al pensamiento.  Si no conozco mi propio pensamiento, no puedo saber lo que es pensar viendo la actividad cerebral de otro.  Los pensamientos tienen duración, no tamaño ni otras características espaciales.
  10. 10. LA GRAN PREGUNTA… ¿Cómo puede estudiarse y hacerse público lo que sólo puede conocer uno mismo?
  11. 11. …y la gran respuesta Podemosconocer elmundo interiorde otra personasi ésta se observaa sí misma y noscomunica lo quedescubre.
  12. 12. Por tanto, el método de laciencia psicológica deberá ser…  La observación de uno mismo (introspección).  La comunicación verbal de lo observado.  Y ambas, en un contexto experimental creado por el científico.
  13. 13. Experimentación en Psicofísica
  14. 14. Psicofísica: Estudiode la relación entreestímulos físicos ysensacionespsíquicas, es decir,conscientes.
  15. 15. Un ejemplo: umbrales perceptivos ¿Qué cantidad de estímulo (hecho físico) se necesita para que se experimente conscientemente (hecho mental) una nueva sensación? En el siglo XIX, la Psicofísica (Müller, Weber, Fechner, etc.) estudió los umbrales perceptivos. Se estaba preparando una nueva ciencia experimental, centrada en el estudio de la experiencia consciente y basada en la introspección.
  16. 16.  Wilhelm Wundt, 1879, año clave… catedrático de Filosofía en la Universidad de Leipzig, inaugura el primer laboratorio de Psicología. En él se dedica, fundamentalmente, a experimentar fenómenos como:  -Visión de los colores.  -Memoria de imágenes.  -Ilusiones perceptivas.  -…
  17. 17. Según Wundt, la experiencia consciente consta de unos elementos (sensaciones, sentimientos) que se asocian para formar una organización o estructura.A esta escuela psicológica se le llamó asociacionismo o estructuralismo.Titchener desarrolló las ideas de Wundt y las exportó a Estados Unidos.
  18. 18. PARA EL ESTRUCTURALISMO, 1ª ESCUELA DE PSICOLOGÍA CIENTÍFICA LA ESTRUCTURA… …DE LA MENTE CONSCIENTE… ESTUDIA …DEL HOMBRE…Ψ …A PARTIR DE SUS ELEMENTOS MEDIANTE INTROSPECCIÓN
  19. 19. REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (I) La Psicología no estudia la estructura, sino la función de la mente   FUNCIONALISMO Psicología como ciencia útil, al servicio de la adaptación del individuo Representantes del funcionalismo son William James y John Dewey.
  20. 20. FUNCIONALISMOEn correspondencia con su pragmatismo filosófico (las teorías deben valorarse como instrumentos de supervivencia), defienda una idea eminentemente práctica de la psicología:  Estudia la forma en que el individuo se adapta al medio con ayuda de las funciones William James psíquicas. (1842-1910)  Proporciona los medios de adaptación más eficaces.
  21. 21. REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (II) La Psicología no estudia (sólo) la mente consciente, sino (sobre todo) la mente inconsciente PSICOANÁLISIS Lo inconsciente llega a la conciencia disfrazado, por lo que debe ser interpretado (hermenéutica). Representantes del Psicoanálisis: Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler…
  22. 22. …y su divánSIGMUND FREUD…
  23. 23. REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (III) La Psicología no debe estudiar la mente, sino el comportamiento CONDUCTISMO Los hechos estudiados por el psicólogo no han de ser privados, sino públicos y observables. Representantes del conductismo: Watson, Skinner…
  24. 24. …SKINNER…WATSON… …Y SU CAJA
  25. 25. REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (IV) La Psicología es parte de la Biología, y no debe limitarse a la especie humana. PSICOLOGÍA ANIMAL Riesgo: interpretación antropomórfica de la mente animal. Representantes: Romanes, Lloyd Morgan.
  26. 26. REACCIONES ANTI-ESTRUCTURALISTAS (V) La Psicología no debe construir la experiencia consciente a partir de elementos, sino entenderla como totalidad organizada GESTALT Aplicaciones en el estudio de la percepción y el aprendizaje. Representantes: Wertheimer, Koffka, Köhler…
  27. 27. El movimiento fiLo percibido (movimiento)no aparece como resultado delos elementos (luz A +oscuridad + luz B).Luego la forma u organización(Gestalt) es primaria.
  28. 28. TODAS ESTAS GRANDESCORRIENTES DE LA PSICOLOGÍASURGIERON A FINALES DELSIGLO XIX Y PRINCIPIOS DELXXPosteriormente van surgiendo otras: -Psicología Humanista Entiende lapsicología como instrumento al servicio de laautorrealización humana. -Psicología Cognitiva Estudia losesquemas mentales (interpretaciones, creencias,expectativas) que están en la base de la conducta.
  29. 29. Actualmente, los psicólogos nomilitan en escuelas cerradas, sinoque tienen en cuenta y valoran losdescubrimientos e instrumentosaportados por las diferentescorrientes, a fin de lograr unamejor comprensión del objeto queestudian: el propio ser humano,su mente y su comportamiento.La Psicología es, por tanto, laempresa científica que trata derealizar una de las aspiracionesmás antiguas del ser humano,expresada en el santuario deApolo en Delfos: Conócete a timismo.

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