Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Parlamento Universal de la Juventud Hacia una carta magna de valores para una             nueva civilización
Empecemos con algunas imágenes…    1                    2                    3        Parlamento Universal de la Juventud
LA IGUALDAD                 LA PERSONALA SOCIABILIDAD     Parlamento Universal de la Juventud
LA LIBERTAD                   LA JUSTICIA, EL                   DERECHO Y LA PAZLA SOLIDARIDAD Parlamento Universal de la ...
LA ECONOMÍA YEL TRABAJO          LA TUTELA DEL          MEDIOAMBIENTE  LA EDUCACIÓN    Parlamento Universal de la Juventud
LA IGUALDAD• ¿Respecto a qué puntos o aspectos crees que los sereshumanos deberíamos ser considerados iguales?¿y considera...
LA PERSONA• ¿Cuál es la característica de la persona humana que másla dignifica? ¿Qué es realmente lo que diferencia laper...
LA SOCIABILIDAD• Sobre la familia: ¿Cuál crees que es el papel de la familiaen la sociedad en la que vives? ¿Qué debe apor...
LA LIBERTAD• ¿Qué entiendes por libertad? Destaca un posible aspectopositivo y un aspecto negativo en el hecho de tenerlib...
LA JUSTICIA, EL DERECHO Y LA PAZ • ¿Cómo relacionarías estos tres conceptos? • ¿Desde tu experiencia personal qué clase de...
LA SOLIDARIDAD• ¿Qué cauces encuentras en nuestra sociedad para hacerel bien? ¿Te parecen adecuados?• ¿Cuál es el mayor bi...
LA ECONOMÍA Y EL TRABAJO•    ¿Qué problemas detectas en tu vida y en la de tus    conocidos a la hora de compaginar la vid...
LA TUTELA DEL MEDIOAMBIENTE • ¿Cómo definirías la relación del ser humano con el medioambiente? Por ejemplo, si la definim...
LA EDUCACIÓN• ¿Estás de acuerdo con la afirmación de que la educacióntiene que proponer modelos? ¿Qué modelo sería, en tuo...
DESEAMOS…• Restaurar la humanidad y restaurar la persona enconcreto, no simplemente condenar sus actitudes.• Por esto nos ...
LO DIFÍCIL ES…• Ser verdaderamente UNIVERSALES.• Evitando todo tipo de relativismo e ideologías.• Solo el AMOR puede servi...
EL PASO SIGUIENTE ES…• Empezar por nosotros mismos.• Con la satisfacción que supone hacer el máximo bien.• Desde un verdad...
www.juventudidente.org // www.wyparliament.org
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Dinámica del Parlamento Universal de la Juventud

959 views

Published on

Dinámica sobre el Parlamento Universal de la Juventud. Se presentan tres imágenes, cada una de ellas lleva a tres temas que a su vez proponen preguntas para el diálogo.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Dinámica del Parlamento Universal de la Juventud

  1. 1. Parlamento Universal de la Juventud Hacia una carta magna de valores para una nueva civilización
  2. 2. Empecemos con algunas imágenes… 1 2 3 Parlamento Universal de la Juventud
  3. 3. LA IGUALDAD LA PERSONALA SOCIABILIDAD Parlamento Universal de la Juventud
  4. 4. LA LIBERTAD LA JUSTICIA, EL DERECHO Y LA PAZLA SOLIDARIDAD Parlamento Universal de la Juventud
  5. 5. LA ECONOMÍA YEL TRABAJO LA TUTELA DEL MEDIOAMBIENTE LA EDUCACIÓN Parlamento Universal de la Juventud
  6. 6. LA IGUALDAD• ¿Respecto a qué puntos o aspectos crees que los sereshumanos deberíamos ser considerados iguales?¿y considerados diferentes?•¿Que te parece la visión del Evangelio, que nos invita a sersencillos, pequeños, necesitados, y mirar más allá?•En diversos ámbitos sociales se lucha por la igualdad entrelos seres humanos. Cite alguna de ellas. Parlamento Universal de la Juventud
  7. 7. LA PERSONA• ¿Cuál es la característica de la persona humana que másla dignifica? ¿Qué es realmente lo que diferencia lapersona humana de los demás seres?•Alguna vez te has preguntado: ¿Quién eres tú? ¿A quérespuesta has llegado? ¿Te satisface interiormente estarespuesta?• ¿Qué visión de la persona aporta el Evangelio? ¿En quésentido crees que Cristo dice: “¿dioses sois”? Que el hombresea “deidad”, ¿es una definición poética o exagerada? Parlamento Universal de la Juventud
  8. 8. LA SOCIABILIDAD• Sobre la familia: ¿Cuál crees que es el papel de la familiaen la sociedad en la que vives? ¿Qué debe aportar a lapersona su familia? ¿Esto se cumple en las personas queconoces?• Sobre la comunidad social: ¿Cuál es el mayor problemaque detectas actualmente en la convivencia humana enun entorno más cercano?•¿Tiene sentido hablar de la “fraternidad universal” sinhacer referencia a un Padre común? ¿La religión o lareferencia a valores transcendentes es, para ti, un factor deunión o de división entre los hombres, y por qué? Parlamento Universal de la Juventud
  9. 9. LA LIBERTAD• ¿Qué entiendes por libertad? Destaca un posible aspectopositivo y un aspecto negativo en el hecho de tenerlibertad.• ¿Qué clases de falta de libertad (o podríamos decir“esclavitudes”) ves en tu vida o a tu alrededor?•¿Cómo se podría hacer un buen uso de nuestra libertad?¿En qué sentido Cristo afirma que la Verdad nos hará libres? Parlamento Universal de la Juventud
  10. 10. LA JUSTICIA, EL DERECHO Y LA PAZ • ¿Cómo relacionarías estos tres conceptos? • ¿Desde tu experiencia personal qué clase de actitudes, hechos o momentos ves que te aportan una mayor paz? • ¿Crees que es posible conciliar la justicia y el perdón? Parlamento Universal de la Juventud
  11. 11. LA SOLIDARIDAD• ¿Qué cauces encuentras en nuestra sociedad para hacerel bien? ¿Te parecen adecuados?• ¿Cuál es el mayor bien que puedes dar a los demás?• ¿Qué aporta la caridad cristiana a la solidaridad? Parlamento Universal de la Juventud
  12. 12. LA ECONOMÍA Y EL TRABAJO• ¿Qué problemas detectas en tu vida y en la de tus conocidos a la hora de compaginar la vida laboral con la vida privada?• Cristo nos dice que no se puede servir a dos señores. ¿Cómo gestionas tu tiempo a la hora de elegir entre las cosas de Dios y las cosas del mundo? ¿Cuáles son tus prioridades?• ¿Crees que es posible resolver los principales problemas de miseria y escasez del mundo? Parlamento Universal de la Juventud
  13. 13. LA TUTELA DEL MEDIOAMBIENTE • ¿Cómo definirías la relación del ser humano con el medioambiente? Por ejemplo, si la definimos como una relación de amistad ¿qué aportan y qué reciben ambas partes? • ¿Crees que existen políticas eficaces de protección al medioambiente? •En la creación, Dios encomienda al hombre la responsabilidad de dominar la tierra. ¿En qué medida colaboramos con el plan de Dios o vamos en su contra? Parlamento Universal de la Juventud
  14. 14. LA EDUCACIÓN• ¿Estás de acuerdo con la afirmación de que la educacióntiene que proponer modelos? ¿Qué modelo sería, en tuopinión, el mejor?• Para facilitar el proceso de educación ¿qué actitudestendría que tener el niño/adolescente?¿Y el maestro?• ¿Te parece que la educación tiene algo a que ver con el“éxtasis”, en el sentido de “salir de sí mismos para unirse conalgo (o, mas bien, con Alguien absoluto que sea elfundamento y el sentido de todas las demás relaciones)? Parlamento Universal de la Juventud
  15. 15. DESEAMOS…• Restaurar la humanidad y restaurar la persona enconcreto, no simplemente condenar sus actitudes.• Por esto nos preguntamos el por qué de los hechos, vamosa la raíz de los problemas.• Pensamos con un sentido de ULTIMIDAD.«Mi misión consiste en dar testimonio de la verdad. Precisamente para eso nací y para eso vine al mundo» ( Jn 18,37) Parlamento Universal de la Juventud
  16. 16. LO DIFÍCIL ES…• Ser verdaderamente UNIVERSALES.• Evitando todo tipo de relativismo e ideologías.• Solo el AMOR puede servir de modelo unificador. Tenemosque buscar la UNIDAD.«Que todos sean uno. Padre, lo mismo que tú estás en mi y yo en ti, quetambién ellos estén unidos a nosotros» (Jn 17,22) Parlamento Universal de la Juventud
  17. 17. EL PASO SIGUIENTE ES…• Empezar por nosotros mismos.• Con la satisfacción que supone hacer el máximo bien.• Desde un verdadero COMPROMISO personal. «Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus amigos» (Jn 15,13) Parlamento Universal de la Juventud
  18. 18. www.juventudidente.org // www.wyparliament.org

×