Experiències de
Reunions i Cercles
Restauratius
De què parlaré
• Experiència de la Policia Local de Palma en
Reunions Restauratives (conferencing)
• Cercles Restauratius ...
Reunions Restauratives
Policia Local de Palma
• La policia local, en contacte directe amb
els ciutadans
• Conflictes a l’espai públic
– Exemple, baralles de joves que i...
Any 2011 Projecte amb Hull
• Comenius Regio
– Hull
– Palma (Son Gotleu)
• Crear zona restaurativa
pels nins i joves
– Cent...
Son Gotleu
• Barri obrer, amb molta immigració comunitària
i extracomunitària en els darrers anys
Implicació de la policia en el projecte
de Pràctiques Restauratives
• Els Caps de la policia van veure amb bons
ulls l’apl...
Primeres reunions formatives
amb policies i serveis socials
• Escepticisme: no funcionarà, és massa
senzill, la gent es ba...
Formació en Reunions
Restauratives
– Es varen fer dues visites a Hull durant 2012
– Gener de 2012: introducció als Cercles...
Acord amb Fiscalia de Menors
(Novembre de 2012)
• Basat en articles 18, 19 i 27 de la llei 5/2000
– Desistiment per causes...
Protocol d’actuació
1. Detecció del fet
2. Derivació com a possible cas per a fer
una reunió restaurativa
3. Supervisió pe...
Protocol (continuació)
6. Es signa un consentiment informat
7. Es reuneix l’equip per determinar
estratègia, a qui convida...
Reunions
• Al llarg de vuit mesos es van fer 31
reunions
• La majoria, a partir de fets dins centres
educatius
• En total ...
Valoració de les reunions
• Els policies participants varen valorar molt
positivament les reunions
• La pràctica els va mo...
Dos exemples
• Classe de 2n d’ESO:
– Furt d’un mòbil i d’una cartera amb 6 €
• Alumne de 6è de primària:
– Vol sortir del ...
Furt
• S’identifica als autors i se’ls expulsa 5 dies
• Es decideix fer una reunió un cop tornin
de l’expulsió
• Preparaci...
La reunió
• Els ofensors van explicant la seva part
• Els seus pares es manifesten avergonyits
• La mare de la víctima diu...
Seguiment
• El policia truca al centre al cap de 6 dies
• Tots els pagaments s’han fet i la situació
sembla resolta
Alumne de 6è. Reunió
• A la seva intervenció inicial es mostra
altiu, com si no tingués importància el que
ha fet
• Es pas...
Situació actual de les
Reunions Restauratives de la
Policia Local
• Canvi de fiscal de menors en cap
• Remissió d’una carta a la policia local,m
indicant que els seves actuacions tenen
def...
Cercles Restauratius
Creats per Dominic
Barter a partir de la
seva experiència de
diàleg a les favelas
de Rio (Brasil)
Basats en la
Comunicació no-
Violenta de Marshall
Rosenberg
Qui participa en un Cercle
Restauratiu?
• Autor: la persona que amb el seu acte ha
causat una disminució del benestar d’al...
27
Dos exemples
• Jove en un Centre de Reforma
– Sempre “es pica” amb els companys de Llar, té
moltes “baixades” i les mediac...
Jove en un centre de Reforma
• Contínuament molesta als companys
• Tendeix a ficar-se amb els nous, fins que
arriba un alt...
• Pre-cercles: es demana la participació de
tots els joves de la Llar (un no accepta), i
d’un grup d’educadors
• Cercle: l...
• Post-cercle:
– Gran canvi. El jove ha passat de 25-30 baixades
per setmana, a 5 la primera setmana i 1 la
segona
– Ell d...
Emails creuats a l’APIMA
• Fet: s’han creuat correus insultants entre
els membres de l’APIMA, per una decisió
del Presiden...
• Pre-cercles: es veu que hi ha dos bàndols
– Els que tenen els fills al tercer cicle i porten
anys a l’APIMA
– Els que te...
Cercle
• El president s’ha sentit ofès pels correus que
el pinten con un autòcrata. Entén que ha
d’anar passant responsabi...
Post-cercle
• Durant el cercle es va poder veure que la
situació quedava molt més relaxada
• Per aquest motiu, vaig demana...
vrullan@gmail.com
Experiències de reunions i cercles restauratius. Vicenç Rul·lan
Experiències de reunions i cercles restauratius. Vicenç Rul·lan
Experiències de reunions i cercles restauratius. Vicenç Rul·lan
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Experiències de reunions i cercles restauratius. Vicenç Rul·lan

867 views

Published on

III Jornada de Justícia Restaurativa
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 18 de març de 2014

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
867
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
106
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Experiències de reunions i cercles restauratius. Vicenç Rul·lan

  1. 1. Experiències de Reunions i Cercles Restauratius
  2. 2. De què parlaré • Experiència de la Policia Local de Palma en Reunions Restauratives (conferencing) • Cercles Restauratius de Dominic Barter
  3. 3. Reunions Restauratives Policia Local de Palma
  4. 4. • La policia local, en contacte directe amb els ciutadans • Conflictes a l’espai públic – Exemple, baralles de joves que impliquen a molta gent • Tendència a la conciliació: – Asseure’s amb les parts i “fer-lis veure” la necessitat d’entendre’s
  5. 5. Any 2011 Projecte amb Hull • Comenius Regio – Hull – Palma (Son Gotleu) • Crear zona restaurativa pels nins i joves – Centres educatius – Serveis socials – Policia local
  6. 6. Son Gotleu • Barri obrer, amb molta immigració comunitària i extracomunitària en els darrers anys
  7. 7. Implicació de la policia en el projecte de Pràctiques Restauratives • Els Caps de la policia van veure amb bons ulls l’aplicació de les Reunions Restauratives • Molts de conflictes tenen un component comunitari. Resposta comunitària? • Les Reunions i Cercles permeten aprofitar el conflicte per educar i que el mateix conflicte no es vagi repetint
  8. 8. Primeres reunions formatives amb policies i serveis socials • Escepticisme: no funcionarà, és massa senzill, la gent es barallarà • Manca de temps: no tenim temps per reunions
  9. 9. Formació en Reunions Restauratives – Es varen fer dues visites a Hull durant 2012 – Gener de 2012: introducció als Cercles Restauratius – Febrer de 2012: formació en Pràctiques Restauratives – Setembre de 2012. Formació en conferencing • Encara es veia un poc d’escepticisme • Els caps semblaven més convençuts que els policies de barri
  10. 10. Acord amb Fiscalia de Menors (Novembre de 2012) • Basat en articles 18, 19 i 27 de la llei 5/2000 – Desistiment per causes menys greus – Conciliació o reparació • Fets que podien ser objecte de Reunió Restaurativa: – Furts i robatoris – Assetjament – Agressions, bregues, amenaces – Discriminació per raça o sexe – Vandalisme
  11. 11. Protocol d’actuació 1. Detecció del fet 2. Derivació com a possible cas per a fer una reunió restaurativa 3. Supervisió per decidir si és un fet amb el que es pot fer una reunió. Assignació a uns agents 4. [Comunicació a fiscalia] 5. Contacte amb les parts directament afectades, per veure si hi ha voluntat de fer la reunió
  12. 12. Protocol (continuació) 6. Es signa un consentiment informat 7. Es reuneix l’equip per determinar estratègia, a qui convidar, lloc, … 8. Es fa la reunió 9. Revisió (al cap de 2 o 3 setmanes, per estar segur de que el cas està resolt) 10. Comunicació a fiscalia dels resultats de la reunió
  13. 13. Reunions • Al llarg de vuit mesos es van fer 31 reunions • La majoria, a partir de fets dins centres educatius • En total hi participaren 94 menors, 50 professors i 91 majors
  14. 14. Valoració de les reunions • Els policies participants varen valorar molt positivament les reunions • La pràctica els va mostrar que allò que els havien ensenyat funciona • Maig de 2013. Jornada per presentar els resultats del projecte. Els policies, molt entusiastes amb les Reunions
  15. 15. Dos exemples • Classe de 2n d’ESO: – Furt d’un mòbil i d’una cartera amb 6 € • Alumne de 6è de primària: – Vol sortir del centre i pega a dues mares que el volien aturar
  16. 16. Furt • S’identifica als autors i se’ls expulsa 5 dies • Es decideix fer una reunió un cop tornin de l’expulsió • Preparació: – Per separat, admeten el furt dels 6€, però no el del mòbil – Reunions amb els pares dels afectats – Es signen els consentiments
  17. 17. La reunió • Els ofensors van explicant la seva part • Els seus pares es manifesten avergonyits • La mare de la víctima diu que no té diners per substituir el mòbil • Acords: – Cada família aportarà 30€ per comprar un mòbil de 150€ (tenen 5 dies per fer-ho) – Les famílies posaran tasques extres a casa als fills
  18. 18. Seguiment • El policia truca al centre al cap de 6 dies • Tots els pagaments s’han fet i la situació sembla resolta
  19. 19. Alumne de 6è. Reunió • A la seva intervenció inicial es mostra altiu, com si no tingués importància el que ha fet • Es passa la paraula als altres – Així com sent a les altres persones, es posa a plorar i demana disculpes • Acord: es compromet a no tornar-ho a fer
  20. 20. Situació actual de les Reunions Restauratives de la Policia Local
  21. 21. • Canvi de fiscal de menors en cap • Remissió d’una carta a la policia local,m indicant que els seves actuacions tenen defectes jurídics – Correspon a l’equip tècnic determinar quan s’ha de procedir a conciliació i/o reparació • Es suspenen les reunions. Tots els fets s’han de comunicar a fiscalia de menors
  22. 22. Cercles Restauratius
  23. 23. Creats per Dominic Barter a partir de la seva experiència de diàleg a les favelas de Rio (Brasil)
  24. 24. Basats en la Comunicació no- Violenta de Marshall Rosenberg
  25. 25. Qui participa en un Cercle Restauratiu? • Autor: la persona que amb el seu acte ha causat una disminució del benestar d’altres • Receptor: persona directament afectada per l’acte • Comunitat del conflicte: persones afectades indirectament per l’acte • Hi ha un facilitador, que surt de la comunitat del conflicte
  26. 26. 27
  27. 27. Dos exemples • Jove en un Centre de Reforma – Sempre “es pica” amb els companys de Llar, té moltes “baixades” i les mediacions només corregeixen el problema temporalment • Conflicte entre els membres de la Junta de l’APIMA d’una escola de primària
  28. 28. Jove en un centre de Reforma • Contínuament molesta als companys • Tendeix a ficar-se amb els nous, fins que arriba un altre de nou • Les mediacions resolen el problema, però llavors es repeteix el conflicte amb altres joves i educadors • A partir d’un dels conflictes, la direcció demana que es faci un cercle restauratiu, per tal de donar una solució més definitiva
  29. 29. • Pre-cercles: es demana la participació de tots els joves de la Llar (un no accepta), i d’un grup d’educadors • Cercle: l’autor diu que no sap per què actua com ho fa. Els altres tenen clar que no es controla – Acords: la majoria, d’avisar-lo quan es comenci a “passar”, per tal que es tranquilitzi – La meva sensació no va ser bona
  30. 30. • Post-cercle: – Gran canvi. El jove ha passat de 25-30 baixades per setmana, a 5 la primera setmana i 1 la segona – Ell diu que els companys li han donat molt de suport – Curiosament, un dels que es suposa que més l’ha ajudat, es va oblidar de l’acord ...
  31. 31. Emails creuats a l’APIMA • Fet: s’han creuat correus insultants entre els membres de l’APIMA, per una decisió del President de contractar un cuiner nou • El president està molt dolgut i preocupat • La directora del centre demana que es faci un Cercle
  32. 32. • Pre-cercles: es veu que hi ha dos bàndols – Els que tenen els fills al tercer cicle i porten anys a l’APIMA – Els que tenen fills a educació infantil i primer cicle, que acaben d’entrar a l’APIMA i no es senten escoltats pels més veterans – Una part dels entrevistats no vol participar: troben que aquestes coses les cura el temps
  33. 33. Cercle • El president s’ha sentit ofès pels correus que el pinten con un autòcrata. Entén que ha d’anar passant responsabilitats als nous • Els nous tenen idees i no se’ls té en consideració • El cercle permet que els punts de vista s’escoltin • Els acords van en la línia de: – Escoltar més als pares nous – Aclarir personalment els malentesos, no per correu
  34. 34. Post-cercle • Durant el cercle es va poder veure que la situació quedava molt més relaxada • Per aquest motiu, vaig demanar a la directora del centre que ella mateix fes el post-cercle amb els pares
  35. 35. vrullan@gmail.com

×