Presentació feta a la III Jornada d'educadors socials de centres de Justícia Juvenil

1. III Jornada d’educadors socials de centres de
Justícia Juvenil
Competència digital i educació
Boris Mir
Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
26 de març de 2009
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per
generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se'n citi l’autor (Boris Mir) i no es contradigui amb la llicència específica que pugui tenir una imatge i que és la
que preval. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca.
1

2. Competència
digital i educació
III jornada d’educadors socials
de centres de Justícia Juvenil
26 de març, 2009
Boris Mir
Professor d’educació secundària
http://www.xtec.es/~bmir/

3. Competència digital?
NO

4. Competència digital?
NO

5. Competència
digital i educació
Competència
i competents digitals

6. Competència
[ ] valors

7. Competència

8. La competència digital és la
combinació de coneixements,
habilitats i capacitats, en conjunció
amb valors i actituds, per assolir
objectius amb eficàcia i eficiència en
contextos i amb eines digitals.

9. La competència digital és la
combinació de coneixements,
habilitats i capacitats, en conjunció
amb valors i actituds, per assolir
objectius amb eficàcia i eficiència en
contextos i amb eines digitals.

10. Competència
digital i educació
Els cinc àmbits
de la competència digital

11. 1. Àmbit de l'aprenentatge

12. 1. Aprendre i generar coneixements,
productes o processos.
1. Àmbit de l'aprenentatge

13. 2. Àmbit de la informació

14. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació
en formats digitals.
2. Àmbit de la informació

15. 3. Àmbit de la comunicació

16. 3. Comunicar-se, relacionar-se
i cooperar en entorns digitals.
3. Àmbit de la comunicació

17. 4. Àmbit de la cultura digital

18. 4. Actuar de forma responsable,
segura i cívica.
4. Àmbit de la cultura digital

19. 5. Àmbit de la tecnologia

20. 5. Utilitzar i gestionar dispositius
i entorns de treball digitals.
5. Àmbit de la tecnologia

21. Els cinc àmbits educatius
de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.
2. L’àmbit informacional abasta l'obtenció, l'avaluació i el
tractament de la informació en entorns digitals.
3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació
interpersonal i la social.
4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials
i culturals de la societat del coneixement i la ciutadania
digital.
5. L’àmbit de la tecnologia abasta l’alfabetització
tecnològica i el coneixement i domini dels entorns digitals.

22. Esdevenir un
competent digital

23. Com esdevenir
un competent digital?
Aprenent!

24. A passar a l’acció
Tres suggeriments per
(A mode de conclusions)
L’aprenentatge sempre és singular i
personal, però no necessàriament solitari:
troba altres persones per aprendre junts.

25. A passar a l’acció
Tres suggeriments per
(A mode de conclusions)
Sovint la necessitat i els mitjans necessiten
una situació concreta per desencadenar
l’acció: contribueix a crear oportunitats.

26. A passar a l’acció
Tres suggeriments per
(A mode de conclusions)
Els entorns digitals tenen alts components
distractors: identifica bé les necessitats
abans de passar a l’acció.

27. MOLTES GRÀCIES!

28. Referència de les imatges
• http://www.flickr.com/photos/flysi/183272970/
• http://www.flickr.com/photos/13238706@N00/66757961
• http://www.flickr.com/photos/10953991@N00/53505803
• http://www.flickr.com/photos/waynemah/152318235/
• http://www.flickr.com/photos/bmir/2952275732/in/set-
72157608141410382/
• http://www.flickr.com/photos/sovietuk/3069978309/
• http://www.flickr.com/photos/dotbenjamin/2765083201/
• Imatges genèriques a: http://www.comstock.com/
març, 2009