SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Download to read offline
Àlex Hinojo | @Kippelboy | @Amicalwikimedia | Barcelona | Març 2014 | CC-BY
Viquipèdia i Generalitat
Obrint el coneixement
Bàsics
Wikipedia
75K editors
30M articles
25B consultes
282 idiomes
Viquipèdia
1.800 editors
424K articles
35M consultes
És la principal font d'accés al coneixement.
Bàsics
1) És una enciclopèdia
2) Cerca el punt de vista neutral
3) És de contingut lliure
4) Normes d'etiqueta
5) No té normes inamovibles (Be bold!)
1.
Infraestructures,
xarxes i persones
The Opte Project- CC-BY
Xarxes
Infraestructures
Kenny Louie- CC-BY-SA
Infraestructura vs. usuaris
Val de Ornia- CCBYSA- via Wikimedia Commons
Infraestructura vs. usuaris
Kippel boy- CCBYSA- via Wikimedia Commons
Infraestructura vs. usuaris
Kippel boy- CCBYSA- via Wikimedia Commons
Resum tema 1
Invertir esforços on sigui la gent
Col·laborar amb comunitats existents
Creixement moderat
Asimetria és bona
2.
Informació,
rellevància i rols
http://transparencia.gencat.cat/infografia_organitzacio.html
Organitzacions complexes
Simplificades
Wikimedia Commons. - Notjim. CC-BY-SA
Ara el repte és la rellevància
The Opte Project- CC-BY
Quin és el rol d'una institució
en un món on -cada cop més-
els “altres” tenen:
+ capacitat de treball
+ recursos
.... i en ocasions més ganes?
Repensem el nostre rol
Resum tema 2
Deixeu de fer coses
Comencem coses
Equivoquem-nos, però ràpid
Col·laboració real amb el ciutadà
3.
Casos d'estudi:
Exemples REALS
Economia i Coneixement
Pere Prlpz- CCBYSA- Wikimedia Commons
Economia i Coneixement
Estudiants universitaris editant
com a deures de classe
>30 projectes en les principals
universitats de Catalunya
ROI social immediat
Projecte autosostenible i escalable
Relacions institucionals
Pere Prlpz- CCBYSA- Wikimedia Commons
Relacions institucionals
Pere Prlpz- CCBYSA- Wikimedia Commons
Comunitat internacional molt influent
Diplomàcia ciutadana: @CatalanVoices
Referent mundial wiki: Catalan Army
Auditoria de contingut: (Joan Miró, 1714...)
Catalan Culture Challenge
https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Catalan_culture_challenge
Ensenyament
Escola Roser Capdevila- CCBYSAhttps://www.youtube.com/watch?v=iHZ1YWlJBm
Ensenyament
Viquiescoles: filosofia wiki a l'aula
Intercanvi wiki amb nouvinguts
http://www.viquiescoles.cat
Atenció ciutadana
Kippelboy- CCBYSA- Wikimedia Commons
Atenció Ciutadana
Grup Catalunya Dades
Jornades Open Data
Gestió de conflictes wiki
Conveni marc de col·laboració
Salut
Kippelboy- CCBYSA- Wikimedia Commons
Salut
“Xuclar” portals específics
Trastorns de conducta alimentària
Salut
Medicines
Farmàcia
Hi ha MOLTA feina pendent
Interior
Kippelboy- CCBYSA- Wikimedia Commons
Interior
Col·laboracions amb ICC
Continguts IDESCAT
Territori i Sostenibilitat
Kippelboy- CCBYSA- Wikimedia Commons
Territori i Sostenibilitat
Responsabilitat social corporativa
Tallers d'edició wiki
Coorganització de Wiki Loves Earth
Revisió de llistes de patrimoni natural
Viquimarató Premi Margalef
Cultura
Kippelboy- CCBYSA- Wikimedia Commons
Cultura
Wiki Loves Monuments
Wiki Loves Biblioteques CAT
Projecte GLAMWIKI
Revisió del registre BCIN i BCIL
Cursos d'edició wiki a treballadors
Cultura
Gestió horitzontal del coneixement
Rècord de viquipedistes residents
Viquimarató Política Lingüística
Triangle UNIS + GLAM + wiki
4.
Asimetria wiki
Què podem aprendre del món wiki?
1) Canviar el xip: beta ad eternum.
2) Pensa en gran, comença en petit, mou-te
ràpidament.
3) Obert per defecte (CC).
4) Projectes petits, autosostenibles i escalables.
5) Implicació: sense gent, ja pots posar-hi diners.
6) Col·laborar amb tothom. Però treballem els dos.
7) Viquipèdia com a camp neutral sense logos.
8) Reaprofitar feina: problemes repetits.
9) Allò públic i obert genera riquesa a tothom.
10) Organització asimètrica: meritocràcia real.
11) Transparència total: comunicació interna.
12) Equips de treball petits i amb llibertat d'acció.
13) Objectiu a llarg termini: long tail del coneixement.
14) Tira milles: consens per defecte (unless).
Què podem aprendre del món wiki?
Amical Wikimedia
75 socis voluntaris, 1 persona alliberada (@Kippelboy)
Pressupost 2014: 86.000€
Transparència ABSOLUTA
https://meta.wikimedia.org/wiki/Amical_Wikimedia/Strategic_Plan_2014-2018
La Generalitat,
com la Viquipèdia,
només funciona a
la pràctica
Àlex Hinojo | @Kippelboy | @Amicalwikimedia | Barcelona | Març 2014 | CC-BY
Viquipèdia i Generalitat
Obrint el coneixement

More Related Content

Similar to 35a sessió web. Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement. Àlex Hinojo

Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'
Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'
Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'gencat .
 
35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov
35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov
35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegovAssumpta Amat
 
Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.
Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.
Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.Un Entre Tants
 
Viquipèdia i museus oberts
Viquipèdia i museus obertsViquipèdia i museus oberts
Viquipèdia i museus obertsKippelboy .
 
Ciència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaCiència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaMiquel Duran
 
Ciencia oberta, Eduard Aibar
Ciencia oberta, Eduard AibarCiencia oberta, Eduard Aibar
Ciencia oberta, Eduard Aibarllibredigital
 
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica Ernest Abadal
 

Similar to 35a sessió web. Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement. Àlex Hinojo (20)

Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'
Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'
Síntesi de la 35a sessió web: 'Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement'
 
35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov
35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov
35a sessió web_viquipèdia_generalitat_obrint_coneixement #uocegov
 
Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.
Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.
Possibilitats de la viquipèdia en l’àmbit educatiu.
 
Viquipèdia i museus oberts
Viquipèdia i museus obertsViquipèdia i museus oberts
Viquipèdia i museus oberts
 
Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...
Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...
Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...
 
Ciència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaCiència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i Viquipèdia
 
Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
 
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
 
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís AngladaCiència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
 
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com?
 Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? Ciència Oberta: què? per què? per a què? com?
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com?
 
Els serveis del CSUC per la comunitat CCUC
Els serveis del CSUC per la comunitat CCUCEls serveis del CSUC per la comunitat CCUC
Els serveis del CSUC per la comunitat CCUC
 
Ciencia oberta, Eduard Aibar
Ciencia oberta, Eduard AibarCiencia oberta, Eduard Aibar
Ciencia oberta, Eduard Aibar
 
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
 
Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?
Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?
Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?
 
Apiteca: el brunzit de la comunitat
Apiteca: el brunzit de la comunitatApiteca: el brunzit de la comunitat
Apiteca: el brunzit de la comunitat
 
Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUCEls serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
 
Historiatic
HistoriaticHistoriatic
Historiatic
 
Historiatic
HistoriaticHistoriatic
Historiatic
 
“Els reptes de DocAmbCat: dos anys després”
“Els reptes de DocAmbCat: dos anys després” “Els reptes de DocAmbCat: dos anys després”
“Els reptes de DocAmbCat: dos anys després”
 
Les biblioteques mil·lenàries, la disrupció digital i la ciència oberta
Les biblioteques mil·lenàries, la disrupció digital i la ciència obertaLes biblioteques mil·lenàries, la disrupció digital i la ciència oberta
Les biblioteques mil·lenàries, la disrupció digital i la ciència oberta
 

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Recently uploaded

I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestreignasi23
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 

35a sessió web. Viquipèdia i Generalitat, obrint el coneixement. Àlex Hinojo