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點觀學學新新創創理理師師大大管管面面觀
蔡巨鵬 蔡巨鵬 創新教練創新教練學歷:美國羅倫斯科技大學 資訊系統 碩士  :實踐大學 企業創新發展研究所 碩士   :台灣師大 創造力發展碩士班 碩士經歷: 動創新公司 創新教練啟  :國家文官學院 特約講座  :易經創意研究 二十年國家文官...
點觀新新創創師師大大學學理理管管
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克雷頓.克里斯汀生 克雷頓.克里斯汀生  Clayton M. ChristensenClayton M. Christensen5 個技巧,簡單學創新1. 聯想2. 疑問3. 觀察4. 社交5. 實驗創新大師克里斯汀生經歷癌症、心臟病,以及中...
大前研一 大前研一  Ohmae kenichiOhmae kenichi丹麥老師不會只教導一個結論,而是讓小朋友注意多面向思考一個問題。構想力並非天才的專利特權,每個人都有想出新東西的思考能力,只是缺乏經驗。日本策略大師大前研一:一則情報咀嚼...
創新的重要性創新的重要性創新創新 == 變變更快更多更好彼得.杜拉克( Peter Drucker ):不創新,就等死!( innovate ordie! )
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應變應變 -- 問題解決力 問題解決力 分析過去與未來問題分析過去與未來問題
創變-創新思考力 創變-創新思考力 組織創新的思考方向組織創新的思考方向管理創新 技術創新規劃,組織 設備用人,領導 製程控制 產品
創新的發動機創新的發動機新而有用的想法創造的能力實踐的成果
易經創意學的創新「設計思考」流程易經創意學的創新「設計思考」流程變觀通 想觀察俯觀內觀綜觀想像聯想冥想夢想變化知變應變創變通達溝通精通神通
 創新要養成「觀想變通」的習慣創新要養成「觀想變通」的習慣
結語結語行動會帶來更多的行動!創造會帶來更多的創造!行動會帶來更多的行動!創造會帶來更多的創造!知變應變要創變創造創意更創新組織創新在行動
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管理學大師創新觀點面面觀 2013

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管理學大師創新觀點面面觀 2013

  1. 1. 點觀學學新新創創理理師師大大管管面面觀
  2. 2. 蔡巨鵬 蔡巨鵬 創新教練創新教練學歷:美國羅倫斯科技大學 資訊系統 碩士  :實踐大學 企業創新發展研究所 碩士   :台灣師大 創造力發展碩士班 碩士經歷: 動創新公司 創新教練啟  :國家文官學院 特約講座  :易經創意研究 二十年國家文官培訓所  特約講座 ( 前瞻思考、創新思考、組織創新 )地方行政研習中心 兼任講座 ( 創意思考、知識管理、目標管理 )台電台糖等國營事業兼任講座 ( 創造力激發、問題解決、創新服務 )全國各大學、中小學、幼稚園 ( 創意領導、效率學習、論文知識管理 )全省兩岸各大企業及中小企業 ( 創新團隊、創新制度、資訊系統輔導 )
  3. 3. 點觀新新創創師師大大學學理理管管
  4. 4. 彼得.杜拉克 彼得.杜拉克  Peter F. DruckerPeter F. Drucker創業家都從事創新。創新是展現創業精神的特殊工具。不要嘗試為未來而創新,請為現在而創新!不創新,就等死!innovate or die !七個創新機會來源:1. 意料之外的事件2. 不一致的狀況3. 基於程序需要的創新4. 產業或市場結構的改變5. 人口的變動6. 認知、情緒及意義的改變7. 新知識杜拉克問句:1. 你的業務是什麼?2. 誰是你的客戶?3. 客戶認知的價 是什麼?值管理學大師彼得.杜拉克今日的成就早已無需多言,他對社會的觀察、組織的分析和人口對未來所可能造成的壓力,四十年前即預言在二十世紀末的人類所將面對的危機與轉機。
  5. 5. 湯姆 畢 士 ‧ 德湯姆 畢 士 ‧ 德 Tom PetersTom Peters光是重建,並非最佳對策,面對這個還在形成的全新世界,我們需要重新想像。而且是 一個人,都應該要重新每想像。現在我們正面對:非常大的問題,需要非常大的解決方案。這裡所說「非常大的解決方案」,不僅在個人層面,也在組織層面,包括在小公司、大型企業、學校、醫院、政府的每一個層面。大膽「 聲」 !嗆 吧畢德士一生致力於激發人們的熱情,鼓勵人們發揮創造力,持續不斷追求卓越,他的管理學總是那樣充滿人味,不談理論,也不講教條與公式。  畢德士躍然紙上的活力與熱情,就是要激起人們立即行動,改造自己,改變世界。我的終極願景,簡而言之,就是:企業是很酷的。企業是和創造、創新、成長與服務有關。新 況、新科技、新價 、新品牌、狀 值新市場、新工作、新人種、新要求。卓越企業的八大特質:1. 行動導向2. 接近顧客3. 自治和企業精神4. 靠人提高生產力5. 親自實踐、價 導向值6. 堅守本業7. 組織單純,人事精簡8. 嚴並濟寬領導大師華倫 班尼斯(‧ WarrenBennis )曾說:「如果說杜拉克發明了現代管理學,那麼,賦予管理學生氣的人就是畢德士。」
  6. 6. 麥可.波特 麥可.波特  Michael E. PorterMichael E. Porter競爭優勢~以低成本提供產品(服務),或是以與 不同的效眾益獲得溢價~正是企業成功或失敗的基礎。但是,究竟企業如何達到低成本地位?如何與 不同眾 ?競爭優勢源自企業為客 所創造戶的價值—可能是具有相同效益、但價格較低的產品,也可能是足以抵消其較高價格的獨特效益。所用的分析工具則是「價 鏈」值,三種競爭策略1. 低成本2. 差異化3. 專注將客 、供應商與企業本身戶 劃分為彼此分立、卻又相互關聯的各類活動。而企業創造的價 就是來自「價值鏈」值五種競爭作用力1. 新公司的加入2. 被人取而代之的威脅3. 客戶議價能力4. 供應商議價能力5. 現有競爭者之間的對立態勢《競爭策略》提供經理人思考素材,構思 轉市場規則的方法,扭化不利為有利。  這本書對策略規畫的最大貢獻是,波特教授字斟句酌地說出了各種豐富的可能性,是經理人必須詳加探索的。
  7. 7. 蓋瑞.哈默爾 蓋瑞.哈默爾  Gary HamelGary Hamel在新經濟概念炙手可熱之時,企業要重新創造市場,憑藉的不僅僅是 e ,而是雙 I   ( 創新Innovation 及想像力Imagination) !運用企業的核心優勢,改變遊戲規則,作個革命家,創造出全新的市場。在新世界裡,新的產業秩序決定了優勝劣敗,想像力及創新將比資本更重要,打破規則的洞察力將比知識更有價值。未來,廠商爭奪的是「機會占有率」,現有的區隔、產業結構、價 鏈等分析工具,對尚不存在值的巿場豈有用武之地?五大關鍵議題:1. 重塑資本主義價 觀值2. 堅信創新創造長期價值3. 建立調適力更勝策略優勢4. 熱情是差異競爭的根本5. 顛覆科層、管理的舊思維要如何化危機為轉機?作者以為,未來就是現在,因為能 永續夠經營的企業,必須在現在預演未來、建立策略架構、組織核心專長,才能克盡全功,捉牢商機。《競爭大未來》作者哈默爾與普哈拉的論點:在環境革命、遺傳學革命、數位化革命以及影響最深遠的資訊革命之後,現有的產業即將發生翻天覆地的改變;它所展現的不是機會便是危機。
  8. 8. 彼得.聖吉 彼得.聖吉  Peter SengePeter Senge「人類是萬物之靈」的世界觀和「企業存在的最大目的是獲利」的工業時代思維,讓人類一步步走上終結之路。工業時代的商業模式已不可能再為企業創造高成長,也產生難以收拾的各種副作用,包括氣候變遷、自然資源過度耗損和社會貧富不均。人類必須終結工業時代「攫取、製造、丟棄」的生產模式,進行一場關乎生死存亡的必要革命。學習五項修練1. 系統思考2. 自我超越3. 心智模式4. 共同願景5. 團隊學習套句彼得杜拉克的話:「獲利對企業來說就像 氣之於人,但如氧果你人生目的就是呼吸的話,那麼你真的錯過很多東西。」聖吉在接受 Business Week 的訪問時如此說道。這股破壞力量從每個人蹣跚學步的時候就開始影響我們-萬聖節最佳服裝獎、學校的成績-一直到唸大學。  在職場上,各部門分別訂定再整合出來的目標管理、配額、獎金、營運計畫等,更進一步帶來未知和不可知的損失。我們目前通行的管理系統已經摧毀了我們的人才。  每個人都生來就有內在動機、自尊、尊嚴、學習的好奇心,並且樂於學習。
  9. 9. 史蒂芬.柯維 史蒂芬.柯維  Stephen R. CoveyStephen R. Covey當你發現自己正處於一個轉捩點上~介於你的過去和一個你從未想像過的未來之間。你將發現自己擁有「改變」的天賦。你將開始以革命性的、完全不同於以往的方式思考自己的問題。生命不是網球賽,只能有一方贏球。當雙方都贏、能 共同創造夠出一種新局面,讓彼此都感到滿意時,絕對更令人快樂。這就是為什麼發揮綜效的流程必須從「 是否願意與我一起尋求你一種雙贏的解決方案,讓我們都能滿意?」這個問題來開始了。1. 主動積極2. 以終為始3. 要事第一4. 雙贏思維5. 知彼解己6. 統合綜效7. 不斷更新8. 發現內在的聲音第 1 選擇:照「我」的方式第 2 選擇:照「 」的方式你衝突點往往就在於,到底是你的選項比較好,還是我的。第 3 選擇:超越 的或我的方式你設法找到更高明、更好的方法,讓雙方都能從衝突中找到一條出路身處多元化的社會,光是事業無往不利,只能算成功了一半。  唯有兼顧人生其他層面的圓融和諧,才是全面的成功。八個習慣:思考過成功的定義 ?你 嗎除了事業拔得頭籌外,還有 些哪層面 得我們全力以赴?值
  10. 10. 克雷頓.克里斯汀生 克雷頓.克里斯汀生  Clayton M. ChristensenClayton M. Christensen5 個技巧,簡單學創新1. 聯想2. 疑問3. 觀察4. 社交5. 實驗創新大師克里斯汀生經歷癌症、心臟病,以及中風的煎熬考驗花了幾十年的時間才徹底了解他的人生。  他發現,哈佛商學院課堂中教導的理論,不僅能解釋企業問題,也能拿來管理並預測自己的人生。過度專注於客戶需求的企業無法開發新市場,也無法以未來的產品找到新客戶。  這些企業在不知不覺中錯失了良機,讓那些具有創業家精神、掌握新一代產業成長趨勢的企業得以趁勢崛起。他提出最重要的人生三個問題:1. 如何從工作中得到快樂?2. 如何擁有美好的家人、朋友關係?3. 如何堅持原則正直一生?績優企業的經營原則-所有的投資與科技都集中在開發現有重要客戶最需要、可以創造最大利潤的產品上,但是這樣的經營原則事實上會削弱企業的競爭力。商場競爭嚴酷,創新不一定帶來企業持續成長,唯有破壞性創新才能確保成長引擎不熄火。克里斯汀生以著作《創新的兩難》奠定「創新大師」學術地位。
  11. 11. 大前研一 大前研一  Ohmae kenichiOhmae kenichi丹麥老師不會只教導一個結論,而是讓小朋友注意多面向思考一個問題。構想力並非天才的專利特權,每個人都有想出新東西的思考能力,只是缺乏經驗。日本策略大師大前研一:一則情報咀嚼四次,十年練就犀利洞察力,藉以打破目前困境,掌握新知的思考模式。大企業的員工由於想法相同,所以絕大多數都是相同類型的人。大企業員工的特 —思考的方式徵呈現相同的模式。二十一世紀的各項問題以停留在上個世紀的思維是無法找出答案的。  生活與工作範圍愈是全球化,問題也會愈複雜多重,愈無法輕易解決。解決途徑也有千百種,要學習思考模式而非答案,並加以活用實踐。大前研一告訴我們,因為思考事物的本質始於「問問題的方法」!  唯有問對問題,才能剝開包著「常識」外衣的事象進行分析,才能組合成最有效能的思考形態。也就是說,「 的問法,有你助於找到解決方式。」所謂的新世界,就是指超越實體經濟、無國界經濟、網路經濟的多重經濟。  現實來說,思考力的差距,會造成收入的差距,而且對知識怠惰的人,在未來將沒有競爭力,而無法生存下去。
  12. 12. 創新的重要性創新的重要性創新創新 == 變變更快更多更好彼得.杜拉克( Peter Drucker ):不創新,就等死!( innovate ordie! )
  13. 13. 創新要如何變創新要如何變知變:瞭解趨勢和變化  應變:掌握問題來解決創變:創新求變知未來世界唯一不變的,就是一切都在變!
  14. 14. 知變知變 -- 趨勢思考力趨勢思考力  養成資訊蒐集的習慣養成資訊蒐集的習慣
  15. 15. 應變應變 -- 問題解決力 問題解決力 分析過去與未來問題分析過去與未來問題
  16. 16. 創變-創新思考力 創變-創新思考力 組織創新的思考方向組織創新的思考方向管理創新 技術創新規劃,組織 設備用人,領導 製程控制 產品
  17. 17. 創新的發動機創新的發動機新而有用的想法創造的能力實踐的成果
  18. 18. 易經創意學的創新「設計思考」流程易經創意學的創新「設計思考」流程變觀通 想觀察俯觀內觀綜觀想像聯想冥想夢想變化知變應變創變通達溝通精通神通
  19. 19.  創新要養成「觀想變通」的習慣創新要養成「觀想變通」的習慣
  20. 20. 結語結語行動會帶來更多的行動!創造會帶來更多的創造!行動會帶來更多的行動!創造會帶來更多的創造!知變應變要創變創造創意更創新組織創新在行動

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