1. ADA APA DI
MENDELEY?
Dr. Juneman Abraham
about.me/juneman -
juneman@binus.ac.id
15-16 Mei 2020

2. APAKAH ARTI PENTING
PENGELOLAAN SITASI DAN
REFERENSI?
MENGAPA MANAJEMEN
KUTIPAN DAN RUJUKAN
MENJADI PENTING BAGI
PENGETAHUAN MANUSIA?

3. SESAMA
ELSEVIER

4. Akun di Elsevier (sebagai Author,
Reviewer, akun Scopus, dll) bisa login di
Mendeley
• Berisiko untuk salah
login dan salah tempat
koleksi.

5. SETIAP MAHASISWA MEMBUAT FREE ACCOUNT
DI MENDELEY.COM

6. LOG IN
MENDELEY.COM
HTTPS://WWW.MEND
ELEY.COM/SIGN/IN/

7. Mendeley Desktop
• Unduh di https://www.mendeley.com/download-desktop/
• Lakukan Instalasi

8. Log in Mendeley Dekstop (pastikan
sama dengan Mendeley Web)

10. • Bagaimana
membuat sitasi dan
referensi dengan
Mendeley?

11. INTI MENDELEY
ADALAH
METADATA:
DATA-NYA DATA

15. Mengapa? – 1

16. Mengapa? – 2

18. “Disitasi” 5 dokumen
• Penulisnya: T. Penyusun

19. Tim
Penyusun?

21. Disiplin dengan Metadata: Di PDF,
Word, maupun di Repositori

23. MENAMBAH
LIBRARY
METADATA
DENGAN
DOI LOOKUP
MENGAPA?

24. • Bagaimana
membuat sitasi dan
referensi dengan
Mendeley?

27. Metadata
• Abstract belum ada
• Tags belum ada
• Coba tambahkan: perilaku seks;
seks siber
• Author keywords belum ada
Apakah perlu?
Perhatikan Struktur Authors

28. MENAMBAH
LIBRARY
METADATA
DENGAN
WEB
IMPORTERhttps://www.mendeley.com/guides/web-importer

29. • Sign In di Extension
• Dengan akun yang sama dengan
akun Mendeley Desktop
• Googling artikelnya:
• Seeing the forest with the trees:
Cybersex as a case study of single-
item versus multi-item measures
of sexual behavior.
• Klik di Google Chrome.

31. Sunting yang perlu,
dan tekan SYNC di
Mendeley Desktop

32. MENDELEY DESKTOP
DAN MENDELEY WEB :
SYNCHRONIZED!

33. Masuk di Mendeley (Web) Library.
• Apa gunanya mesti sinkron?
• Apakah tidak cukup dengan Mendeley Desktop?

34. • Install atau Uninstall lewat Tools
• Di MS Word: References -> Insert Citation

35. MENYUSUN SITASI DAN
REFERENSI

36. • Masukan sebagian
nama penulis

37. • Bisa lebih dari 1 entri.
• Mendeley mencari di Metadata.

38. Mengganti
Citation
Style
(bagian
dari
Inhouse
Style /
Gaya
selingkung)

39. Masukkan
Daftar
Pustaka

40. Tags: Findable

41. Bagaimana Memasukkan nomor halaman
untuk kutipan persis dan ‘bandingkan’?
• Tempatkan kursor dalam sitasi; Edit Citation

42. • Hasil:

43. Manual Edit

44. MENDELEY CITE:
BEKERJA DARI
MANAPUN

45. Log in ke Word Online

46. Insert → Add-ins

47. Office Store

48. References → Mendeley Cite

49. Mengapa dicari tidak ada?

50. Insert Citations, Insert Bibliography

51. Fitur Serupa walau Tak Identik

52. Masih Ingat Keep Manual Edit?

53. MEMBUAT MY
PUBLICATIONS -
EKSPOR-IMPOR

55. Save As : mypublications.bib

56. Impor ke Mendeley

57. Tempatkan di My Publications dan
SYNC

60. https://www.sciencedirect.com/bookseries/methods-
in-enzymology/vol/638/suppl/C
Book Chapter

64. Pada saat Import BIBTEX pilih All Files

65. Lain-lain: Anotasi, Favorite

66. HOMEWORK:
BAGAIMANA
DENGAN “PKM
STYLE”?

68. Langkah-
langkah
• Masuk ke lokasi Default Style: C:Program
Files (x86)Mendeley
DesktopcitationStyles-1.0
(Atau : /Applications/Mendeley
Desktop.app/Contents/Resources/citationStyl
es-1.0 untuk MAC)
• Untuk lokasi Custom Styles (yang lain):
C:Users<USER_NAME>AppDataLocalMen
deley LtdMendeley DesktopcitationStyles-
1.0
(Atau:
/Users/<USER_NAME>/Library/Application
Support/Mendeley Desktop/citationStyles-1.0
untuk MAC)
• Pilih style yang hendak dimodifikasi.

69. Copy CSL yang hendak dimodifikasi (dalam contoh
ini: harvard-cite-them-right.csl )
Paste di lokasi Custome Style.
Segera rename
Misalnya menjadi:
harvard-cite-them-right-
modif.csl
Edit dengan Notepad atau text editor polos lain.
Panduan Mengedit:
https://docs.citationstyles.org/en/stable/specification.h
tml

70. • Kondisi file asli:
• Diubah menjadi

71. Carilah baris yang dimulai dengan
<citation …….

72. Nah, bandingkan dulu Harvard Style
dengan PKM Style: Apa yang dimodif?
Contoh:
• Harvard Style:
Crowne, D. and Marlowe, D. (1960) ‘A new scale of social desirability
independent of psychopathology’, Journal of Consulting Psychology,
24(4), pp. 349–354. doi: 10.1037/h0047358.
• PKM Style:
Cartlidge, J. dan Cartlidge, J. 2012. Crossing boundaries: Using fact
and fiction in adult learning. The Journal of Artistic and Creative
Education. 6 (1):94-111.

73. Sunting CSL-nya, lalu di-SAVE
<text macro="year-date" prefix="(" suffix=")"/>
<group delimiter=", ">
• Menjadi (hilangkan tanda kurung, delimiter-nya titik):
<text macro="year-date" prefix="" suffix=“."/>
<group delimiter=“. ">
• Menjadi: <group delimiter=". " prefix=". ">

74. Hilangkan
tanda
petik
<text variable="title"
form="long"
quotes="true"/>
Menjadi:
<text variable="title"
form="long"
quotes=“false"/>

75. Scroll ke
atas:
cari
jenis
journal
<if type="article-journal">
<text variable="volume"/>
<text variable="issue" prefix="("
suffix=")"/>
</if>
Menjadi:
<if type="article-journal">
<text variable="volume"/>
<text variable="issue" prefix=“ ("
suffix=")"/>
</if>

76. <if type="chapter paper-conference article-
journal article ….
<label variable="page" form="short"/>
<text variable="page"/>
Menjadi (karena tidak ingin ada tulisan pp
dan diganti titik-dua):
<if type="chapter paper-conference article-
journal article ….
<label variable="page" form="short"/>
<text variable="page" prefix=":"/>

77. Lihat dulu hasilnya! Pilih More Style. Pilih
yang Modified (Use ….).

78. Hasil Sementara

79. <group delimiter=". " prefix=". ">
<text macro="locator"/>
<text macro="published-date"/>
<text macro="pages"/>
</group>
Menjadi:
<group delimiter="" prefix=". ">
<text macro="locator"/>
<text macro="published-date"/>
<text macro="pages"/>
</group>

81. PERTIMBANGAN ETIS
PENGAMBILAN DATA
DARING

82. Sejumlah
Isu
Cara mengundang partisipasi
Informed Consent
Doing no harm: Gambar, kalimat, prosedur
Anonimitas
Keamanan data
Manfaat untuk partisipan
Iming-iming reward
Kaji Etik
Konflik kepentingan: Dosen sekaligus Peneliti
Mahasiswa Sebagai Partisipan?

83. Pengecekan validitas
tampang, khususnya
pengkalimatan.
• Gambar, kalimat di samping mudah
dipahami, juga tidak “menambah
trauma”.
Ada kolom untuk komentar
terhadap kuesioner,
khususnya bila ada pilihan
ganda tertutup dan tidak ada
pilihan N/A.
• Evolusi kuesioner
terdokumentasikan: v1, v2, dst.
Cara mengundang
partisipasi:
• Mengiklankan di Group? Spamming?
• Mungkin ada populasi rentan
(kesehatan, dll), diberikan
kesempatan untuk bertanya sebelum
mengisi kuesioner.
Ucapan terima kasih di akhir
kuesioner.
• Dapat juga: terima kasih kepada
kelompok, di forum online (2-3
minggu setelah awal pengumuman).
Ada halaman khusus untuk
memantau success rate dan
pelaksanaan pembagian
reward.
• Kalau mengisi alamat email apakah
menimbulkan dilema anominitas?
Unggah data ke depositori.
Manfaat bagi partisipan,
selain “belajar mengalami
penelitian”, apakah?
• Selain fase debriefing, perlu ada
ringkasan hasil.
Kaji etik mungkin berubah
karena situasi pandemic
Covid19 (misalnya tidak bisa
melakukan eksperimen).
Perlu kecepatan Komite Etik
dalam melakukan
pengkajian.
Dosen: Tidak apa-apa untuk
tidak seproduktif sebelum
pandemi!
Teknis: Uji coba berbagai
peramban dan gawai.
Sampling: Convenience:
Limitasi soal
representativitas sampel
(hanya pengguna internet).
Apakah teknologi kuesioner
daring merekam IP number?