La salud escolar en Quito-Ecuador

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Resultados de las atenciones medicas y psicologicas que se realizaron en las escuelas del centro historico de la ciudad de Quito, capital de la República del Ecuador.

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La salud escolar en Quito-Ecuador

  1. 1. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DEL ECUADOR DIRECION PROVINCIAL DE PICHINCHA AREA DE SALUD N. 1 TRABAJO REALIZADO POR EL EQUIPO DE SALUD ESCOLAR PERIODO ESCOLAR 2008-2009 Integrantes del equipo de Salud Escolar DR. MARCELO MATA. MEDICO DE SALUD ESCOLAR. LCDA. ELIZABETH MARTINEZ. ENFaERMERA. LCDO. FABIAN JUMBO. PSICOLOGO EDUCATIVO. DRA. INES BENITEZ, MEDICO DE EBAS. LCDA. YOLANDA RUIZ. TRABJADORA SOCIAL. SRA. ROSA ARIAS. AUXILIAR DE ENFERMERIA. DOCTORES RESPONSABLES DE LOS SUBCETROS DE SALUD DEL AREA Nº1. JULIO DEL 2009 QUITO - ECUADOR
  2. 2. RESUMEN .......................................................................................................................4 1. INTRODUCCIÓN. .....................................................................................................4 2. JUSTIFICACIÓN. ......................................................................................................4 3. OBJETIVOS ..............................................................................................................5 3.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................ 5 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................... 5 4. POBLACIÓN BENEFICIARIA ..................................................................................6 5. ACTIVIDADES EXTRAMURALES REALIZADAS ...................................................6 6. ACTIVIDADES INTRAMURALES REALIZADAS ....................................................7 7. RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO ...........................7 8. CONFERENCIAS, CHARLAS, TALLERES REALIZADOS .....................................8 9. CENSO ESCOLAR AÑO LECTIVO 2008-2009........................................................9 9.1. CENSO: ESCUELAS FISCALES ............................................................................................................ 9 9.2. CENSO: ESCUELAS PARTICULARES ................................................................................................ 9 9.3. CENSO: ESCUELAS FISCALES SEGUNDOS Y SEPTIMOS .......................................................... 10 9.4. ESCUELAS FISCALES SEGÚN JORNADA Y PERSONAL DE SALUD ........................................ 10 10. APLICACIÓN DE LAS VACUNAS .........................................................................11 10.1. VACUNACIÓN DIFTERIA Y TETANOS 2008 - 2009................................................................... 11 10.1.1. PORCENTAJE POBLACION VACUNADA DIFTERIA Y TETANOS ESCUELAS FISCALES Y PARTICULARES. ............................................................................................................. 11 10.2. VACUNACION HEPATITIS B ESCUELAS FISCALES ................................................................ 12 10.3. VACUNACION HEPATITIS B ESCUELAS PARTICULARES.................................................... 13 11. DESPARASITACION EN LAS ESCUELAS FISCALES ........................................13 12. CUADRO GENERAL Y GRAFICO DE DIAGNOSTICOS EN LAS ESCUELAS FISCALES DEL CENTRO DE SALUD Nº 1 .......................................................... 14 13. MORBILIDAD EN LAS ESCUELAS FISCALES ...................................................16 13.1. ESCUELA REPUBLICA DE CHILE ................................................................................................. 16 13.2. ESCUELA GENERAL ARTIGAS ...................................................................................................... 18 13.3. ESCUELA ROSA ZARATE................................................................................................................ 20 2
  3. 3. 13.4. ESCUELA VICENTE ROCAFUERTE .............................................................................................. 22 13.5. ESCUELA REINO DE QUITO ........................................................................................................... 24 13.6. ESCUELA JOSE PERALTA .............................................................................................................. 26 13.7. ESCUELA 10 AGOSTO ...................................................................................................................... 28 13.8. ESCUELA C.D.B.I.Q. .......................................................................................................................... 30 13.9. ESCUELA JAPON .............................................................................................................................. 32 14. DESNUTRICION. ....................................................................................................33 15. MORBILIDAD DE LAS ESCUELAS FISCALES QUE DISPONEN DE MEDICO, RESULTADOS DE TODO EL AÑO ESCOLAR.................................................... 34 15.1. ESCUELA ALEJANDRO CARDENAS ............................................................................................. 34 15.2. ESCUELA LEOPOLDO CHAVEZ .................................................................................................... 35 16. PROGRAMA DE ESCUELAS SALUDABLES QUE EL CENTRO DE SALUD Nº 1 COORDINA CON EL MUNICIPIO DE QUITO. .......................................................36 OBSERVACIONES .......................................................................................................40 CONCLUSIONES ..........................................................................................................41 RECOMENDACIONES. ................................................................................................42 EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS DEL TRABAJO .........................................................44 PSICOLOGIA EDUCATIVA ..........................................................................................46 3
  4. 4. RESUMEN El presente trabajo da a conocer las actividades extra e intramurales que el equipo de Salud Escolar del Centro de Salud Nº 1 de la ciudad de Quito - Ecuador, realizó en el periodo escolar 2008 - 2009, porcentajes de morbilidad total en cada una de las escuelas fiscales atendidas, porcentajes de vacunación, desparasitación, atención médica, atención psicológica, desnutrición leve, moderada y severa de las poblaciones de segundos y séptimos de básica, con sus debidas recomendaciones que se debe aplicar para el mejoramiento de la atención en salud escolar. Se presenta los informes de trabajo de los Sub-centros del Área de Salud Nº 1. 1. INTRODUCCIÓN. El área de salud Nº 1.tiene la responsabilidad de brindar atención de salud con calidad y calidez a los habitantes del centro histórico de Quito y en lugares apartados como Toctiuco y El Placer, también tiene la responsabilidad de atender a niños y niñas de las escuelas fiscales y particulares quienes no cuentan con las comodidades físicas y pedagógicas para una educación de calidad lo que incide en su salud física y mental, Nuestro anhelo y voluntad como equipo de salud escolar es que todos los estudiantes puedan recibir una educación digna, equitativa y de calidad, esto ocasionaría bienestar y disfrute en su formación como individuo, permitiéndole desenvolverse adecuadamente en el futuro, pero la realidad es dista de nuestros anhelos ya que la mayor parte de centros educativos no cuentan con espacios físicos adecuados menos aun con personal en salud como médicos, enfermeras, psicólogos, trabajadoras sociales, a excepción de algunos centros particulares o fiscales que logra obtener los servicios de al menos un profesional de la salud y a tiempo completo. La realidad de nuestros escolares en el Área de jurisdicción no se aleja de lo que ocurre en el cantón Quito, constituyen un problema patologías como: parasitosis, desnutrición, talla baja, problemas dermatológicos, caries dentales, problemas visuales, problemas de comportamiento y problemas de aprendizaje, entre otros. 2. JUSTIFICACIÓN. Las Escuelas Fiscales del sector no cuentan con profesionales para la atención Primaria de Salud. El Área de Salud Nº 1 trata de atender a esta población con sus respectivos recursos disponibles. El Centro de Salud Nº 1 busca cumplir en su totalidad con el Programa. Los recursos humanos con los que cuenta actualmente para brindar atención son; Médicos, Enfermera, Psicólogo Educativo, Trabajadora Social, Auxiliar de Enfermaría y profesionales especialistas del área de Salud # 1 a quienes se les refiere para su respectivo tratamiento, los cuales trabajan interdisciplinariamente en conjunto con los Sub-Centros de Salud que pertenecen al Área. 4
  5. 5. 3. OBJETIVOS Para el cumplimiento de las metas durante el año escolar, el equipo trazo los siguientes objetivos: 3.1 OBJETIVO GENERAL • Brindar atención integral de calidad a la población escolar asignada, con participación directa de: profesores, padres de familia y otros organismos que se encuentren prestos a colaborar con el programa. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS • Brindar atención médica integral al 100% de los niños de segundos y séptimos años de educación básica. • Indicar la importancia de la atención de Salud Escolar a profesores, padres de familia y estudiantes, mediante charlas educativas, videos, talleres, conferencias. • Brindar atención psicológica a niños de segundo y séptimo de básica de las escuelas fiscales. • Administrar en las escuelas fiscales y particulares la vacuna D.T. (difteria y tétanos) a segundos y séptimos de educación básica. • Aplicar el esquema completo de la vacuna antihepatitis B a séptimos de básica. • Desparasitar a toda la población escolar atendida. • Motivar a profesores, alumnos y padres de familia, sobre la selección, preparación y consumo de los alimentos en el bares escolares • Proporcionar a los estudiantes de los séptimos años de educación básica los certificados médicos. • Brindar atención a los niños con problemas de comportamiento y aprendizaje. • Referir a los diferentes especialistas, los casos detectados en la consulta por intermedio de Trabajo Social. • Promocionar la importancia de vivir sano con estilos de vida saludables haciendo hincapié en la higiene, hábitos alimentarios, valores y el buen trato a la familia, y utilización de los programas que el centro de salud pone a su disposición. 5
  6. 6. 4. POBLACIÓN BENEFICIARIA El Centro de Salud Nº 1 tiene asignadas 12 escuelas fiscales y 12 particulares en el período escolar 2008 - 2009, siendo prioritario la atención a segundos y séptimos en las escuelas fiscales. La población total de las escuelas fiscales es de 5919, de los cuales 1893 fueron matriculados en segundos y séptimos de educación básica, 514 alumnos cuentan con profesional médico, quedando como responsabilidad al equipo, la atención de 1379 niños. Se atendió a 1209 niños entre segundo y séptimo de básica esto corresponde al 87.7% de la población escolar alcanzada. 5. ACTIVIDADES EXTRAMURALES REALIZADAS N. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LAS RESPONSABLES ESCUELAS FISCALES 1 Realización del censo escolar Todo el Equipo Reunión con directores y profesores para realizar la 2 Todo el equipo planificación de las diferentes actividades. Reunión con padres de familia para informar sobre la 3 atención medica, enfocando el compromiso e Todo el equipo importancia de cada uno de ellos. 4 Toma de medidas antropométricas y agudeza visual. Todo el equipo Atención medica a niños de segundos y séptimos de Dr. M. Mata 5 educación Dra. Montalvo Consulta psicológica a niños de segundos y séptimos Lcdo. Psicólogo F. 6 de básica Jumbo Lcda. E. Martínez 7 Posconsulta de enfermería. Aux. Rosa Árias Lcda. E. Martínez 8 Referencia de casos especiales a servicio social. Lcdo. F. Jumbo Dr. M. Mata Referencia y contrarreferencias de especialidad a 9 Lcda. Y. Ruiz otras instituciones de salud. 10 Seguimiento de casos de riesgo Lcda. Yolanda Ruiz Lcda. E. Martinez 11 Administración de vacuna Difteria y antitetánica Aux. Enfermería Administración del esquema completo (3 dosis) Lcda. E. Martinez 12 hepatitis B a séptimos de básica. Escuelas fiscales Aux. Enfermería 13 Desparasitación. Todo el equipo Promoción de la salud a profesores, alumnos y 14 Todo el equipo padres de familia. Educación mediante conferencias, charlas, talleres, videos a estudiantes, profesores y padres de familia 15 Todo el equipo sobre la importancia de salud escolar, violencia intrafamiliar, educación sexual, higiene y alimentación Entrega a los séptimos años los certificados Dr. Mata 16 médicos. Dr. Benítez Participación en las diferentes campañas de 17 Todo el equipo vacunación del M.S.P. 6
  7. 7. Participación en el programa de escuelas saludables Equipo de Salud E. 18 y amigables con el Municipio de Quito Municipio de Quito Presentación del diagnostico situacional de la escuela 19 General artigas (escuela saludable) del Municipio de Equipo de Salud E. Quito Capacitaciones sobre programa visión 2009, influenza 19 Todo el equipo AH1N1, Participación en la emergencia sanitaria por la Dr. Mata 20 pandemia de AH1N1 en el centro medico Lcda. E. Martínez internacional del aeropuerto mariscal sucre Participación en la casa abierta organizada por el Dr. M. Mata 21 Área de Salud Lcdo. F. Jumbo Captación de adolescentes menores referidos al 22 Todo el equipo SADA. Realización de Charlas sobre Influenza AH1N1 al Dr. M. Mata 23 colegio San Fernando Lcdo. F. Jumbo 6. ACTIVIDADES INTRAMURALES REALIZADAS 1. Realización del mapa parlante 2. Reunión del equipo para la elaboración del plan de trabajo POA 3. Reuniones del equipo para programación de cada escuela, campañas. 4. Elaboración de las historias clínicas con sus respectivas medidas antropométricas y agudeza visual obtenidas para la atención en cada escuela. 5. Elaboración de material didáctico para charlas, conferencias, talleres educativos dirigida a: alumnos, maestros y padres de familia. 6. Elaboración de informes del trabajo final con sus resultados 7. Elaboraron de concentrados mensuales. 8. Ingresos de datos estadísticos. 9. Elaboración de carnet de vacunación. 10. Tramite para la entrega de los certificados médicos, exámenes de laboratorio, ínter consultas y referencias médicas a especialidades. 11. Asistencia a las capacitaciones del personal del centro de salud. 12. Elaboración de memorándums y oficios. 13. Solicitud de materiales de oficina e insumos médicos 14. Solicitud de vacunas. 15. Comunicación con los centros educativos para el censo estudiantil. 7. RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Previa a la atención médica realizamos la programación para cada escuela. Preparación a los alumnos: toma de medidas antropométricas, agudeza visual. En atención médica se realiza: anamnesis, examen físico tratamiento, y registro de los pacientes atendidos por parte del medico. En la post-consulta se explica las indicaciones médicas para su fiel cumplimiento, se brinda educación, se administra y se entrega medicación (antiparasitaria), se dialoga con el niño o padre de familia para la detección de problemas socio familiar 7
  8. 8. para su respectiva referencia y registro de los pacientes atendidos por parte de enfermería. En psicología se evalúa problemas de comportamiento, abuso sexual, detección de problemas socio familiares, se realiza orientación familiar, y asesoramiento en técnicas de modificación de comportamientos a los padres. En los casos que lo amerita se refiere a trabajo social para psicología clínica. En trabajo social se canaliza la atención para ínter consultas a las diferentes especialidades y se realiza los respectivos seguimientos en casos de violencia y abuso sexual (con el respectivo tramite legal en la Fiscalía. Con los padres de familia se realiza las atenciones en forma independiente y con los grupos de padres con problemas se realiza charlas sobre Alternativas de Disciplina. En muchas ocasiones se les llama a la oficina de trabajo social del centro de salud # 1. En los casos de Violencia se realiza el respectivo ingreso institucional a fin de precautelar la integridad del menor. 8. CONFERENCIAS, CHARLAS, TALLERES REALIZADOS # TEMA DIRIGIDA A RESPONSABLES Profesores. Información del trabajo del Programa Equipo de salud 1 Padres de familia de salud escolar escolar C. S Nº 1 Estudiantes Conferencias: El bienestar familiar y Padres de familia y Equipo de salud 2 sus consecuencias Profesores escolar C. S Nº 1 Padres de familia Charla educativa: selección Dr. M Mata 3 Profesores conservación de los alimentos Lcda. Martínez Estudiantes Charla: sugerencias sobre el envió de 4 Padres de familia Lcda. Martínez alimentos en la lonchera Charla sobre violencia intrafamiliar, 5 maltrato infantil sus consecuencias y Padres de familia Lcdo. F. Jumbo alternativas de disciplina. Padres de familia Dr. M. Mata 6 Charla: Normas de higiene Estudiantes Lcda. Martínez Charla: Problemas Psicológicos como consecuencia de la violencia Lcdo. Fabián 7 Padres de familia intrafamiliar, hogares disfuncionales y Jumbo sus consecuencias Estudiantes del 7mo 8. Taller: Educación sexual Lcda. Martínez año 9 Charla: Alcoholismo y drogadicción Estudiantes del 7mo Todo el equipo Padres de familia. 10 Charla: Importancia de las vacunas Lcda. Martínez Estudiantes 11 Charla: Parasitosis Estudiantes Lcda. Martínez 12 Charla: recuperación de valores Padres de familia Todo el equipo Charla: promoción de atención a los Padres familia Equipo de salud 13 adolescentes en el centro de salud Estudiantes escolar C .S. Nº 1 escolar Profesores Dr. Mata Marcelo 14 Charla: planificación familiar Padres de familia Lic. Fabián Jumbo Estudiantes colegio Dr. M. Mata 15 Charla: Prevención influenza H1N1 San Fernando Lcdo. F. Jumbo 8
  9. 9. 9. CENSO ESCOLAR AÑO LECTIVO 2008-2009 9.1. CENSO: ESCUELAS FISCALES CUADRO Nº 1: Población de las escuelas fiscales. Nº ESCUELA FISCAL TIPO 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to 7mo total 1 CDIBQ Mixto 31 59 28 56 41 37 31 283 2 GENERAL ARTIGAS Mixto 35 115 101 92 86 81 80 590 3 REPUBLICA DE CHILE Mixto 40 83 91 89 66 84 65 518 4 LEOPOLDO CHAVEZ Mixto **** 128 128 106 121 124 120 727 5 10 DE AGOSTO Mixto ****** 154 142 134 146 139 139 854 6 ROSA ZARATE Mixto 67 67 76 90 71 72 72 515 7 VICENTE ROCAFUERTE Mixto ****** 38 33 39 38 40 44 232 8 REINO DE QUITO Mixto 66 56 57 60 59 54 58 410 9 REPUBLICA JAPON Mixto 21 68 59 48 21 75 48 340 10 JOSE PERALTA Mixto ****** 63 46 64 65 60 57 355 11 REPUBLICA DE MEXICO Mixto 57 56 40 54 43 34 26 310 12 ALEJANDRO CARDENAS Femenino ****** 134 121 133 130 135 132 785 TOTALES 317 1021 922 965 887 935 872 5919 ELABORADO POR: EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS ESCOLARES. 9.2. CENSO: ESCUELAS PARTICULARES CUADRO Nº 2: Población de las escuelas particulares ESCUELAS TIPO 7m N. PARTICULARES 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to o total 1 TOBAR 2 mixto 11 20 17 16 20 17 28 129 2 CATALINA DE SIENA femenino 23 26 13 21 22 24 33 162 3 SAN ANDRES mixto 44 41 50 64 68 62 77 406 4 SAN PEDRO PASCUAL masculino 39 42 50 43 60 62 72 368 5 SAGRADOS CORAZONES femenino 19 28 27 23 43 33 65 238 6 SAGRADOS CORAZONES femenino 20 33 36 16 25 20 19 169 7 TOBAR 1 mixto 10 9 9 10 9 10 18 75 8 SAN CARLOS femenino 28 28 26 41 38 30 29 220 9 LA PROVIDENCIA femenino 32 41 44 59 78 78 88 420 10 RAFAEL SUÁREZ femenino 20 12 19 13 17 17 17 115 11 ABDON CALDERON mixto 139 169 196 166 188 161 164 1183 12 CEBOLLAR mixto 29 40 30 29 29 30 34 221 TOTALES 414 489 517 501 597 544 644 3706 ELABORADO POR: EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS ESCOLARES 9
  10. 10. 9.3. CENSO: ESCUELAS FISCALES SEGUNDOS Y SEPTIMOS CUADRO Nº 3. Censo de las escuelas fiscales, séptimo y segundos ESCUELA FISCAL TIPO 2dos 7mos total 1 CDIBQ Mixto 59 31 90 2 GENERAL ARTIGAS Mixto 115 80 195 3 REPUBLICA DE CHILE Mixto 83 65 148 4 LEOPOLDO CHAVEZ Mixto 128 120 248 5 10 DE AGOSTO Mixto 154 139 293 6 ROSA ZARATE Mixto 67 72 139 7 VICENTE ROCAFUERTE Mixto 38 44 82 8 REINO DE QUITO Mixto 56 58 114 9 REPUBLICA JAPON Mixto 68 48 116 10 JOSE PERALTA Mixto 63 57 120 11 REPUBLICA DE MEXICO Mixto 56 26 82 12 ALEJANDRO CARDENAS Femenino 134 132 266 TOTALES 1021 872 1893 ELABORADO POR: EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS ESCOLARES 9.4. ESCUELAS FISCALES SEGÚN JORNADA Y PERSONAL DE SALUD CUADRO Nº 4. Escuelas Personal de Salud N. ESCUELA FISCAL JORNADA TIPO MEDICO ODONTOLOGO PSICOLOGO 1 CDIBQ matutina Mixto NO NO NO 2 GENERAL ARTIGAS matutina Mixto NO SI NO 3 REPUBLICA DE CHILE matutina Mixto NO SI SI 4 LEOPOLDO CHAVEZ matutina Mixto SI SI SI 5 10 DE AGOSTO matutina Mixto NO SI SI 6 ROSA ZARATE matutina Mixto NO SI NO 7 VICENTE ROCAFUERTE matutina Mixto NO NO NO 8 REINO DE QUITO matutina Mixto NO NO SI 9 REPUBLICA JAPON vespertina Mixto NO NO NO 10 JOSE PERALTA matutina Mixto NO NO NO 11 REPUBLICA DE MEXICO vespertina Mixto NO NO NO 12 ALEJANDRO CARDENAS matutina Femenino SI NO NO ELABORADO POR: EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS ESCOLARES 10
  11. 11. 10. APLICACIÓN DE LAS VACUNAS 10.1. VACUNACIÓN DIFTERIA Y TETANOS 2008 - 2009 CUADRO Nº 5. Vacunación Difteria y Tétanos Nº ESCUELA FISCAL d.t 2dos d.t.7mos TOTAL PORCENTAJE 1 CDIBQ 59 31 90 100,0 2 GENERAL ARTIGAS 113 80 193 99,0 3 REPUBLICA DE CHILE 81 63 144 97,3 4 LEOPOLDO CHAVEZ 124 116 240 96,8 5 10 DE AGOSTO 154 139 293 100,0 6 ROSA ZARATE 66 72 138 99,3 7 VICENTE ROCAFUERTE 38 44 82 100,0 8 REINO DE QUITO 53 54 107 93,9 9 REPUBLICA JAPON 53 48 101 87,1 10 JOSE PERALTA 57 59 116 96,7 11 REPUBLICA DE MEXICO 39 26 65 79,3 12 ALEJANDRO CARDENAS 131 130 261 98,1 TOTAL 968 862 1830 96,7 ESCUELAS D.t d.t. Nº TOTAL PORCENTAJE PARTICULARES 2dos. 7mos 1 TOBAR 2 19 27 46 95,8 2 CATALINA DE SIENA 26 32 58 98,3 3 SAN ANDRES 35 77 112 94,9 4 SAN PEDRO PASCUAL 42 70 112 100,0 5 SAG. CORAZONES AM. 28 63 91 97,8 6 SAG. CORAZONES PM. 31 18 49 94,2 7 TOBAR 1 9 18 27 100,0 8 SAN CARLOS 28 28 56 98,2 9 LA PROVIDENCIA 41 88 129 100,0 10 RAFAEL SUÁREZ 12 17 29 100,0 11 ABDON CALDERON 169 159 328 98,5 12 CEBOLLAR 40 34 74 100,0 TOTAL 480 631 1111 98,2 ELABORADO .EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS Y MENSUALES E INFORMES DE ENFERMERIA C.S . Nº 1 10.1.1. PORCENTAJE POBLACION VACUNADA DIFTERIA Y TETANOS ESCUELAS FISCALES Y PARTICULARES. CUADRO N. 6. Metas alcanzada de vacunación d.t. POBLACION NETA POBLACION AÑO ESCOLAR VACUNADA TOTAL PORCENTAJE SEGUNDOS 1448 1510 95,894 SEPTIMOS 1493 1514 98,613 TOTAL 2941 3024 97,26 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS Y MENSUALES E INFORMES DE ENFERMERÍA C.S. Nº 1 11
  12. 12. GRAFICO Nº 1. PORCENTAJES DE POBLACION VACUNADA EN DIFTERIA Y TETANOS 99,0 98,6 POCENTAJE 98,5 98,0 97,5 97,3 97,0 96,5 96,0 95,9 95,5 95,0 94,5 SEGUNDOS SEPTIMOS TOTAL 10.2. VACUNACION HEPATITIS B ESCUELAS FISCALES CUADRO Nº 7. Porcentaje de vacunación hepatitis B escuelas Fiscales 1ra 2da. 3ra. TOTAL POBLACION Nº ESCUELA FISCAL PORCENTAJE dosis dosis Dosis VACUNAS 7mos 1 CDIBQ 33 31 27 91 31 87,1 2 GENERAL ARTIGAS 81 78 79 238 80 98,8 3 REPUBLICA DE CHILE 63 57 55 175 65 84,6 4 LEOPOLDO CHAVEZ 116 116 116 348 120 96,7 5 10 DE AGOSTO 141 131 136 408 139 97,8 6 ROSA ZARATE 72 68 62 202 72 86,1 7 VICENTE ROCAFUERTE 47 44 42 133 44 95,5 8 REINO DE QUITO 54 54 54 162 58 93,1 9 REPUBLICA JAPON 50 47 47 144 48 97,9 10 JOSE PERALTA 59 55 50 164 57 87,7 11 REPUBLICA DE MEXICO 26 21 21 68 26 80,8 12 ALEJANDRO CARDENAS 130 123 131 384 132 99,2 TOTAL 872 825 820 2517 872 94,0 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS Y MENSUALES DE ENFERMERÍA CS . Nº 1 12
  13. 13. 10.3. VACUNACION HEPATITIS B ESCUELAS PARTICULARES CUADRO Nº 8: PORCENTAJE DE VACUNACION HEPATITIS B ESCUELAS PARTICULARES 1ra 2da. 3ra. TOTAL POBLACION ESCUELAS PARTICULARES PORCENTAJE Nº dosis dosis dosis VACUNAS 7mos 1 ISABEL TOBAR Nº 2 27 25 26 78 28 92,9 2 SANTA CATALINA DE SIENA 32 32 31 95 33 93,9 3 SAN PEDRO PASCUAL 44 44 40 128 72 55,6 4 ISABEL TOBAR Nº 1 18 17 17 52 19 89,5 5 RAFAEL SUAREZ 15 15 15 45 17 88,2 6 EL CEBOLLAR 150 150 150 450 150 100,0 TOTAL 286 283 279 848 319 87,5 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS Y MENSUALES DE ENFERMERÍA C.S . Nº 1 11. DESPARASITACION EN LAS ESCUELAS FISCALES La desparasitación se realizo a 10 escuelas fiscales de las 12 que se atendió, las dos restantes fueron desparasitadas por otras instituciones como el Municipio y el Consejo Provincial, completando la dosis en la C.D.B.I.Q. Algunas escuelas solicitaron mayor cantidad de antiparasitarios para el personal docente y trabajadores de la institución por lo que la meta alcanzada sobrepasa el 100%. En el cuadro Nº 9 observamos la población desparasitada de segundo y séptimo con su respectivo porcentaje de población alcanzada. CUADRO Nº 9: PORCENTAJES DE DESPARASITACION ALCANZADA SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELAS FISCALES POBLACION Nº ALUMNOS META Nº ESCUELA FISCAL 2dos y DESPARACITADOS ALCANZADA 7mos 1 CDIBQ 31 90 34,4 2 GENERAL ARTIGAS 193 195 99,0 3 REPUBLICA DE CHILE 145 148 98,0 4 10 DE AGOSTO 297 293 101,4 5 ROSA ZARATE 200 139 143,9 6 VICENTE ROCAFUERTE 92 82 112,2 7 REINO DE QUITO 115 114 100,9 8 JOSE PERALTA 119 120 99,2 9 JAPON 62 116 53,4 10 ALEJANDRO CARDENAS 250 266 94,0 TOTAL 1504 1893 79,5 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA CS . Nº 1 13
  14. 14. 12. CUADRO GENERAL Y GRAFICO DE DIAGNOSTICOS EN LAS ESCUELAS FISCALES DEL CENTRO DE SALUD Nº 1 En la atención que realizo el equipo de salud escolar encontramos 20 patologías, de las cuales las más frecuentas de la población estudiantil en segundos y séptimos son: compacción de cerumen por la falta de limpieza y mala utilización de cotonetes, talla baja, problemas psicológicos, problemas odontológicos, desnutrición, problemas oftalmológicos, dermatológicos. Algunas patologías no se encuentran en todas las escuelas, El porcentaje de niño sano en todas las escuelas es del 0.6% Observe el cuadro Nº 10 y grafico Nº 1. CUADRO Nº 10: PORCENTAJE DE PATOLOGIAS ENCONTRADAS SEGÚN POBLACION DE LAS ESCUELAS ATENDIDAS ROCAFUERTE PATOLOGIAS 10. AGOSTO G. ARTIGAS J. PERALTA R. ZARATE ESCUELAS R. QUITO C.D.I.B.Q JAPON TOTAL CHILE % V. PATOLOGIAS PATOLOGIAS COMPACCION CERUMEN 93 57 70 37 55 36 106 24 13 491 40,6 P. PSICOLOGICO 59 17 54 37 32 59 121 37 29 445 36,8 ODONTOLOGÌA 32 41 53 27 31 36 54 34 15 323 26,7 DESNUTRICION 30 36 32 20 28 39 76 34 22 317 26,2 TALLA BAJA 61 57 53 22 23 52 109 39 36 452 37,4 OFTALMOLOGÍA 26 42 46 22 29 9 35 9 6 224 18,5 DERMATOLOGIA 14 7 13 4 1 8 30 9 1 87 7,2 P. DE COMPORTAMIENTO 33 34 56 36 41 27 133 38 21 419 34,7 P. DE APRENDIZAJE 6 8 22 7 9 8 21 10 0 91 7,5 MALTRATO INFANTIL 6 9 0 9 0 0 11 0 0 35 2,9 MALFORMACION 6 2 0 CONGENITA 6 4 1 0 1 0 20 1,7 SOBREPESO 2 1 0 1 4 8 36 2 1 55 4,5 FIMOSIS 0 0 8 1 3 7 2 2 4 27 2,2 I.R.A. 6 3 4 1 2 5 15 4 1 41 3,4 P. LENGUAJE 1 0 1 1 1 4 0 0 0 8 0,7 ENDOCRINOLOGIA 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0,1 OTOLOGIA 1 10 0 0 0 0 0 0 0 11 0,9 CARDIOLOGIA 1 0 1 0 0 5 3 0 0 10 0,8 0T0RRINOLARINGOLOGIA 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 0,2 ANEMIA 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0,1 HEPATITIS A 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0,1 NIÑO SANO 0 0 0 0 0 0 0 7 0 7 0,6 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA CS . Nº 1 14
  15. 15. GRAFICO Nº 2. PORCETAJE DE PATOLOGIAS ENCONTRADAS EN LAS ESCUELAS FISCALES QUE PERTENECEN AL CENTRO DE SALUD N 1. 15
  16. 16. 13. MORBILIDAD EN LAS ESCUELAS FISCALES Los resultados de cada una de las escuelas atendidas se presentan de acuerdo al orden de atención, con sus respectivos cuadros y gráficos. Los porcentajes obtenidos están según el número de patologías encontradas en la escuela y el número de estudiantes atendidos, con sus respectivos grados de desnutrición por escuela. 13.1. ESCUELA REPUBLICA DE CHILE CUADRO Nº 9. ALUMNOS 2º BASICA: 78 ALUMNOS 7º BASICA: 62 TOTAL ALUMNOS: 140 TOTAL DE CASOS: 208 170 378 2dos 7mos % POR % POR PATOLOGIAS PATOLOGIA POBLACION TOTAL COMPACCION CERUMEN 51 42 93 24,6 66,4 P. PSICOLOGICO 41 18 59 15,6 42,1 ODONTOLOGÌA 22 10 32 8,5 22,9 DESNUTRICION 9 21 30 7,9 21,4 TALLA BAJA 37 24 61 16,1 29,3 OFTALMOLOGÍA 9 17 26 6,9 18,6 DERMATOLOGIA 4 10 14 3,7 10,0 P. DE COMPORTAMIENTO 20 13 33 8,7 23,6 P. DE APRENDIZAJE 4 2 6 1,6 4,3 MALTRATO INFANTIL 3 3 6 1,6 4,3 MALFORMACION 3 3 6 1,6 4,3 CONGENITA SOBREPESO 2 2 0,5 1,4 I.R.A. 3 3 6 1,6 4,3 P. LENGUAJE 1 1 0,3 0,7 ENDOCRINOLOGIA 1 1 0,3 0,7 OTOLOGIA 1 1 0,3 0,7 CARDIOLOGIA 1 1 0,3 0,7 TOTAL PAT. ENCON 208 170 378 100,0 100,0 CUADRO Nº 9.1 % POR % POR DESNUTRICION 2do 7mo TOTAL POBLACION PATOLOGIA LEVE 3 7 10 7,1 2,6 MODERADA 3 7 10 7,1 2,6 SEVERA 3 5 8 5,7 2,1 TOTAL 9 19 28 20,0 7,4 ELABORADO . EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 16
  17. 17. GRAFICO Nº 3: PORCENTAJE DE LAS PATOLOGIAS ENCONTRADAS, ESCUELCHILE GRAFICO Nº 4: COMPARATIVA DE PORCENTAJES ENTRE SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA CHILE 17
  18. 18. 13.2. ESCUELA GENERAL ARTIGAS CUADRO Nº 10 ALUMNOS 2do BASICA 117 ALUMNOS 7mo BASICA: 77 TOTAL ALUMNOS: 194 TOTAL DE CASOS: 67 % % 2do 7mo PATOLOGIA POBLACION PATOLOGIAS s s TOTAL COMPACCION DE CERUMEN 18 39 57 17,4 29,4 P. PSICOLOGICOS 6 11 17 5,2 8,8 ODONTOLOGIA 19 22 41 12,5 21,1 DESNUTRICION 3 33 36 11,0 18,6 TALLA BAJA 6 51 57 17,4 29,4 OFTALMOLOGIA 19 23 42 12,8 21,6 DERMATOLOGIA 3 4 7 2,1 3,6 P. DE COMPORTAMIENTO 20 14 34 10,4 17,5 P. APRENDIZAJE 5 3 8 2,4 4,1 MALTRATO INFANTIL 4 5 9 2,7 4,6 MALFORMACIONES 3 3 6 1,8 3,1 SOBREPESO 0 1 1 3,6 0,5 I.R.A 2 2 3 0,9 1,5 OTOLOGIA 4 6 10 3,0 5,2 TOTAL PAT. ENCON 112 217 328 100,0 100,0 CUADRO 10.1. TOTAL % POR % POR DESNUTRICION 2do 7mo PATOLOGIA POBLACION LEVE 1 11 12 3,7 6,2 MODERADA 0 3 3 0,9 1,5 SEVERA 1 12 13 4,0 6,7 TOTAL 2 26 28 8,5 14,4 ELABORADO . EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 18
  19. 19. GRAFICO Nº 5: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA GENERAL ARTIGAS GRAFICO Nº 6: COMPARATIVA DE PATOLOGIAS POR PORCENTAJES SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA GENERAL ARTIGAS 19
  20. 20. 13.3. ESCUELA ROSA ZARATE CUADRO Nº 11 ALUMNOS 2º BASICA: 67 ALUMNOS 7º BASICA: 72 TOTAL ALUMNOS: 139 TOTAL DE CASOS: 220 209 415 % POR PATOLOGIA % POR 7 POBLACION PATOLOGIAS 2 do TOTAL mo COMPACCION DE CERUMEN 37 33 70 16,3 50,4 P. PSICOLOGICO 32 22 54 12,6 38,8 ODONTOLOGÌA 29 24 53 12,4 38,1 DESNUTRICION 23 23 32 7,5 23,0 TALLA BAJA 25 28 53 12,4 38,1 OFTALMOLOGÍA 10 36 46 10,7 33,1 DERMATOLOGIA 5 8 13 3,0 9,4 P. DE COMPORTAMIENTO 33 23 56 13,1 40,3 P. DE APRENDIZAJE 17 5 22 5,1 15,8 MALFORMACION CONGENITA 2 0 2 0,5 1,4 FIMOSIS 3 5 8 1,9 5,8 I.R.A. 2 2 4 0,9 2,9 TRASTORNO DE LENGUAJE 1 0 1 0,2 0,7 PROBLEMAS CARDIACOS 1 0 1 0,2 0,7 TOTAL DE CASOS 220 209 429 100,0 100,0 CUADRO Nº 11. 1 % POR % POR DESNUTICION 2do 7mo TOTAL POBLACION PATOLOGIA LEVE 12 11 23 16,5 5,4 MODERADA 6 8 14 10,1 3,3 SEVERA 3 5 8 5,8 1,9 TOTAL 21 24 45 32,4 10,5 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 20
  21. 21. GRAFICO Nº 7: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA ROSA ZARATE GRAFICO Nº 8. COMPARAION DE PATOLOGIAS, SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA ROSA ZARATE 21
  22. 22. 13.4. ESCUELA VICENTE ROCAFUERTE CUADRO Nº 12 ALUMNOS 2º BASICA: 38 ALUMNOS 7º BASICA: 44 TOTAL ALUMNOS: 82 TOTAL DE CASOS: 102 128 230 % % PATOLOGIAS 2 do 7 mo PATOLOGIA POBLACION TOTAL COMPACCION DE CERUMEN 16 21 37 16,1 45,1 P. PSICOLOGICO 14 23 37 16,1 45,1 ODONTOLOGÌA 11 16 27 11,7 32,9 DESNUTRICION 10 10 20 8,7 24,4 TALLA BAJA 10 12 22 9,6 26,8 OFTALMOLOGÍA 11 11 22 9,6 26,8 DERMATOLOGIA 4 4 1,7 4,9 P. DE COMPORTAMIENTO 13 23 36 15,7 43,9 P. DE APRENDIZAJE 5 2 7 3,0 8,5 MALTRATO INFANTIL 8 1 9 3,9 11,0 MALFORMACION CONGENITA 2 2 4 1,7 4,9 SOBREPESO 0 1 1 0,4 1,2 I.R.A. 1 0 1 0,4 1,2 TRASTORNO DE LENGUAJE 1 0 1 0,4 1,2 FIMOSIS 0 1 1 0,4 1,2 ANEMIA 0 1 1 0,4 1,2 TOTAL DE CASOS 102 128 230 100,0 100,0 CUADRO Nº 12.1 % % DESNUTRICION 2do 7mo TOTAL POBLACION PATOLOGIA LEVE 5 4 9 11,0 3,9 MODERADA 1 3 4 4,9 1,7 SEVERA 4 3 7 8,5 3,0 TOTAL 10 10 20 24,4 8,7 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 22
  23. 23. GRAFICO Nº 9: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA VICENTE ROCAFUERTE GRAFICO Nº 10: COMPARACION DE PATOLOGIAS, SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA VICENTE ROCAFUERTE. 23
  24. 24. 13.5. ESCUELA REINO DE QUITO CUADRO Nº 13 ALUMNOS 2º BASICA: 56 ALUMNOS 7º BASICA: 58 TOTAL ALUMNOS: 114 TOTAL DE CASOS: 118 142 260 % % PATOLOGIAS 2 do 7 mo PATOLOGIA POBLACION TOTAL OIDO CUERPO EXTRAÑO 24 31 55 21,2 48,2 P. PSICOLOGICO 12 20 32 12,3 28,1 ODONTOLOGÌA 21 10 31 11,9 27,2 DESNUTRICION 10 18 28 10,8 24,6 TALLA BAJA 8 15 23 8,8 20,2 OFTALMOLOGÍA 14 15 29 11,2 25,4 DERMATOLOGIA 0 1 1 0,4 0,9 P. DE COMPORTAMIENTO 16 25 41 15,8 36,0 P. DE APRENDIZAJE 7 2 9 3,5 7,9 MALFORMACION CONGENITA 0 1 1 0,4 0,9 SOBREPESO 1 3 4 1,5 3,5 I.R.A. 2 0 2 0,8 1,8 TRASTORNO DE LENGUAJE 1 0 1 0,4 0,9 FIMOSIS 2 1 3 1,2 2,6 118 142 260 100,0 TOTAL DE CASOS 100,0 Cuadro 13.1 % % DESNUTRICION 2do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION LEVE 5 2 7 2,7 6,1 MODERADA 2 10 12 4,6 10,5 SEVERA 3 5 8 3,1 7,0 TOTAL 10 17 27 10,4 23,7 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 24
  25. 25. GRAFICO Nº 11: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA REINO DE QUITO GRAFICO Nº 12: COMPARACION DE PATOLOGIAS, SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA REINO DE QUITO 25
  26. 26. 13.6. ESCUELA JOSE PERALTA CUADRO N. 14 ALUMNOS 2º BASICA: 63 ALUMNOS 7º BASICA: 57 TOTAL ALUMNOS: 120 TOTAL DE CASOS: 184 120 304 % % PATOLOGIAS 2 do 7 mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION COMPACCION DE CERUMEN 23 13 36 11,8 30,0 P. PSICOLOGICO 31 28 59 19,4 49,2 ODONTOLOGÌA 23 13 36 11,8 30,0 DESNUTRICION 20 19 39 12,8 32,5 TALLA BAJA 24 28 52 17,1 43,3 OFTALMOLOGÍA 2 7 9 3,0 7,5 DERMATOLOGIA 6 2 8 2,6 6,7 P. DE COMPORTAMIENTO 27 0 27 8,9 22,5 P. DE APRENDIZAJE 8 0 8 2,6 6,7 SOBREPESO 1 7 8 2,6 6,7 I.R.A. 3 2 5 1,6 4,2 TRASTORNO DE LENGUAJE 4 0 4 1,3 3,3 FIMOSIS 6 1 7 2,3 5,8 VIOLECIA INTRAFAMILIAR 1 0 1 0,3 0,8 P. CARDIOLOGICOS 5 0 5 1,6 4,2 TOTAL DE CASOS 184 120 304 100,0 100,0 CUADRO Nº 14.1. % % DESNUTRICION 2do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION LEVE 8 8 16 5,3 13,3 MODERADA 4 5 9 3,0 7,5 SEVERA 8 6 14 4,6 11,7 TOTAL 20 19 39 12,8 32,5 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 26
  27. 27. GRAFICO Nº 13: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA JOSE PERALTA GRAFICO Nº 14: COMPARACION DE PATOLOGIAS, SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA JOSE PERALTA 27
  28. 28. 13.7. ESCUELA 10 AGOSTO CUADRO N. 15 ALUMNOS 2º BASICA: 154 ALUMNOS 7º BASICA: 139 TOTAL ALUMNOS: 293 TOTAL DE CASOS: 427 326 753 % % PATOLOGIAS 2 do 7 mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION COMPACCION DE CERUMEN 58 48 106 14,1 36,2 P. PSICOLOGICO 65 56 121 16,1 41,3 ODONTOLOGÌA 42 12 54 7,2 18,4 DESNUTRICION 35 41 76 10,1 25,9 TALLA BAJA 43 66 109 14,5 37,2 OFTALMOLOGÍA 27 8 35 4,6 11,9 DERMATOLOGIA 19 11 30 4,0 10,2 P. DE COMPORTAMIENTO 82 51 133 17,7 45,4 P. DE APRENDIZAJE 21 0 21 2,8 7,2 SOBREPESO 15 21 36 4,8 12,3 I.R.A. 10 5 15 2,0 5,1 MALFORMACION CONGENITA 1 1 0,1 0,3 FIMOSIS 2 2 0,3 0,7 MALTRATO INFANTIL 5 6 11 1,5 3,8 P. CARDIOLOGICOS 2 1 3 0,4 1,0 TOTAL DE CASOS 427 326 753 100,0 100,0 CUADRO Nº 15.1. % % DESNUTRICION 2do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION LEVE 19 12 31 4,1 10,6 MODERADA 7 13 20 2,7 6,8 SEVERA 9 15 24 3,2 8,2 TOTAL 35 40 75 10,0 25,6 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 28
  29. 29. GRAFICO Nº 15: PORCENTAJE DE LAS PATOLOGIAS ENCONTRADAS EN SEGUNDO Y SEPTIMO DE BASICA, ESCUELA 10 AGOSTO GRAFICO Nº 16: COMPARACION DE PATOLOGIAS, SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA 10 AGOSTO. 29
  30. 30. 13.8. ESCUELA C.D.B.I.Q. CUADRO Nº 16 ALUMNOS 2º BASICA: 56 ALUMNOS 7º BASICA: 29 ALUMNOS ATENDIDOS 85 TOTAL DE CASOS: 179 73 252 % % PATOLOGIAS 2do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION COMPACCION DE CERUMEN 16 8 24 9,5 28,2 P. PSICOLOGICO 30 7 37 14,7 43,5 ODONTOLOGÌA 25 9 34 13,5 40,0 DESNUTRICION 20 14 34 13,5 40,0 TALLA BAJA 22 17 39 15,5 45,9 OFTALMOLOGÍA 9 0 9 3,6 10,6 DERMATOLOGIA 6 3 9 3,6 10,6 P. DE COMPORTAMIENTO 28 10 38 15,1 44,7 P. DE APRENDIZAJE 9 1 10 4,0 11,8 SOBREPESO 1 1 2 0,8 2,4 I.R.A. 4 0 4 1,6 4,7 FIMOSIS 1 1 2 0,8 2,4 OTORRINOLARINGOLOGIA 0 2 2 0,8 2,4 HEPATITIS A 1 0 1 0,4 1,2 NIÑO SANO 7 0 7 2,8 8,2 TOTAL DE CASOS 179 73 252 100,0 100,0 CUADRO Nº 16.1. % % DESNUTRICION 2do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION LEVE 9 9 18 7,1 21,2 MODERADA 5 5 10 4,0 11,8 SEVERA 6 6 2,4 7,1 TOTAL 20 14 34 13,5 40,0 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 30
  31. 31. GRAFICO Nº 17: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA C.D.I.B.Q. GRAFICO Nº 18: COMPARATIVA DE PATOLOGIAS POR PORCENTAJES SEGUNDO Y SEPTIMO, ESCUELA C.D.I.B.Q. 31
  32. 32. 13.9. ESCUELA JAPON CUADRO Nº 17. ALUMNOS 7mo BASICA: 47 ALUMNOS ATENDIDOS 47 TOTAL DE CASOS: 150 150 % % PATOLOGIAS 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION COMPACCION DE CERUMEN 13 13 8,7 27,7 P. PSICOLOGICO 29 29 19,3 61,7 ODONTOLOGÌA 15 15 10,0 31,9 DESNUTRICION 22 22 14,7 46,8 TALLA BAJA 36 36 24,0 76,6 OFTALMOLOGÍA 6 6 4,0 12,8 DERMATOLOGIA 1 1 0,7 2,1 P. DE COMPORTAMIENTO 21 21 14,0 44,7 SOBREPESO 1 1 0,7 2,1 I.R.A. 1 1 0,7 2,1 OTORINOLARINGOLOGIA 1 1 0,7 2,1 FIMOSIS 4 4 2,7 8,5 TOTAL DE CASOS 150 150 100,0 100,0 CUADRO Nº 17.1. % % DESNUTRICION 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION LEVE 10 10 6,7 21,3 MODERADA 6 6 4,0 12,8 SEVERA 6 6 4,0 12,8 TOTAL 22 22 14,7 46,8 ELABORADO. EQUIPO DE SALUD ESCOLAR. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS SERVICIO DE ESTADÍSTICA C.S . Nº 1 GRAFICO Nº 19: PORCENTAJE TOTAL DE PATOLOGIAS, ESCUELA JAPON 32
  33. 33. 14. DESNUTRICION. La desnutrición alcanza hasta un 32.5% en los alumnos de séptimo, en tanto que en segundo de básica llega hasta el 20.5%, (grafico Nº 22) debido a los malos hábitos de alimentación. La desnutrición severa alcanza el 7.8% en la población total (grafico Nº 23). En el grafico Nº 24 se ilustra los tres grados de desnutrición, de séptimo de básica que alcanza el mayor porcentaje. GRAFICO Nº 22. PORCENTAJE DE DESNUTRICION DE LAS ESCUELAS FISCALES DEL CENTRO DE SALUD Nº 1. 35,0 30,0 25,0 20,0 32,5 15,0 26,3 10,0 20,5 5,0 0,0 2dos 7mos TOTAL GRAFICO Nº 23 GRADOS DE DESNUTRICION DE LAS ESCUELAS FISCALES DEL CENTRO DE SALUD Nº 1 26,3 11,2 7,3 7,8 LEVE MODERADA SEVERA DESNUTRICION TOTAL DESNUTRICION 33
  34. 34. GRAFICO Nº 24. GRADOS DE DESNUTRICION, SEGUNDOS Y SEPTIMOS DE BASICA, ESCUELAS FISCALES DEL CENTRO DE SALUD Nº 1 SEGUNDO SEPTIMO 12,6 10,0 10,2 9,7 6,0 4,5 LEVE MODERADA SEVERA Desnutrición 15. MORBILIDAD DE LAS ESCUELAS FISCALES QUE DISPONEN DE MEDICO, RESULTADOS DE TODO EL AÑO ESCOLAR 15.1. ESCUELA ALEJANDRO CARDENAS ALUMNOS 2º BASICA: 126 ALUMNOS 7º BASICA: 131 TOTAL ALUMNOS: 257 TOTAL DE CASOS: 123 169 287 % % PATOLOGIAS 2 do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION ODONTOLOGIA 19 32 51 17,5 19,8 PARASITOSIS 10 15 25 8,6 9,7 PROBLEMAS LENGUAJE 6 0 6 2,1 2,3 DESNUTRICION 5 4 9 3,1 3,5 TALLA BAJA 28 25 53 18,2 20,6 OTITIS 3 0 3 1,0 1,2 I.V.U 8 8 16 5,5 6,2 CONJUNTIVITIS 6 4 10 3,4 3,9 SOBREPESO 2 9 11 3,8 4,3 I.R.A. 16 33 49 16,8 19,1 CONTUNCIONES LEVES 20 0 20 6,8 7,8 E.D.A 0 5 5 1,7 1,9 VARICELA 0 2 2 0,7 0,8 TRANGRESIONES ALIMENTARIA 0 24 24 8,2 9,3 NEURITIS 0 3 3 1,0 1,2 CEFALEAS 0 5 5 1,7 1,9 TOTALES 123 169 292 100,0 100,0 AUTOR. MEDICO DE PLANTA, SORAYA CHACON SALGADO. FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS ESCUELA ALEJANDRO CARDENAS. 34
  35. 35. GRAFICO Nº 25: PORCENTAJE DE PATOLOGIAS, ESCUELA A. CARDENAS SEGUNDOS SEPTIMOS 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 - IA JA IA ES JE N S .A EN LA IS U . S S S O .A IO TI A SI TI JU .V. R ES G IT D A A I.R V E LE TA VI TO LO IC TI E. R U B LE I IC EP TI U O G FA TR A R SI TO E N N ES R LL ES VA N A U E LE B M N R C SN N TA SO LI O N PA IO S A D O E A C O D C M N LE TU N IO B N O ES O PR C R G N A TR 15.2. ESCUELA LEOPOLDO CHAVEZ ALUMNOS 2º BASICA: 129 ALUMNOS 7º BASICA: 120 TOTAL ALUMNOS: 249 TOTAL DE CASOS: 241 204 445 % % PATOLOGIAS 2do 7mo TOTAL PATOLOGIA POBLACION PARASITOSIS 33 28 61 13,7 24,5 COLICO INSTESTINAL 35 26 61 13,7 24,5 PESO BAJO 27 40 67 15,1 26,9 FARINGITIS 18 18 36 8,1 14,5 PTIRIASIS ALBA 20 20 40 9,0 16,1 I.V.U 6 0 6 1,3 2,4 ESCORIACIONES 28 20 48 10,8 19,3 I.R.A. 40 17 57 12,8 22,9 CONTUNCIONES LEVES 17 10 27 6,1 10,8 E.D.A 17 10 27 6,1 10,8 OFTALMOLOGIA 0 15 15 3,4 6,0 TOTALES 241 204 445 100,0 100,0 AUTOR. MEDICO DE PLANTA, REINALDO REINA FUENTE: REGISTROS DE PARTES DIARIOS ESCUELA LEOPOLDO CHAVEZ 35
  36. 36. GRAFICO Nº 26: PORCENTAJE DE PATOLOGIAS, ESCUELA LEOPOLDO CHAVEZ SEGUNDOS SEPTIMOS 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 - . A .U S ES IA A S O AL S .A D. I SI VE LB AJ IT I.V G I.R N N E. TO LO G IO LE A TI B IN ES SI S SO AC O R S SI M RA NE FA ST PE RI IA AL PA O IN O IR FT C CI PT O ES O UN C LI NT CO CO 16. PROGRAMA DE ESCUELAS SALUDABLES QUE EL CENTRO DE SALUD Nº 1 COORDINA CON EL MUNICIPIO DE QUITO. El programa de salud escolar, en coordinación con el Municipio de Quito, escogió la escuela General Artigas para trabajar en el programa de escuelas saludables, que consiste: 1. Diagnostico situacional. 2. Planificación de las actividades. 3. Elaboración de compromisos 4. Resultados del trabajo en coordinación con el Municipio 5. Resultados trabajo del Programa de Salud Escolar del Centro de Salud del Nº 1 1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA • Cerramiento y servicios higiénicos de concreto Laboratorios de ciencias, computación pero no de ingles Inmobiliario en mal estado 36
  37. 37. Posee todos los servicios básicos (luz, Teléfono, alcantarillado, recolector de basura, Internet, agua potable). Vías de acceso adoquinados. Los únicos espacio recreacional son canchas, de indor fútbol compartidas, El patio de juegos esta en mal estado,(600 niños paralelas, columpios, resbaladera), El bar escolar esta dado en arrendamiento, posee permiso sanitario, aplica las normas de higiene, y el acuerdo N. 280. No posee basureros, ni agua. Los alimentos que mas se venden son: Chochos, hamburguesa, mangos con sal, frutas naturales, estofado de arroz, salchipapas, cachitos, gelatina, colas, caramelos, chocolates, yogurt, jugos de frutas. No recibe alimentación escolar por parte del estado. 2. PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES Reuniones mantenidas con padres familia y directivos de la escuela. • Se planificaron varias reuniones dirigidas por el programa de salud escolar, para reconstrucción del muro, consultorio medico y odontológicos, pintura de la escuela, mejora de baterías sanitarias. Reuniones mantenidas en el ICAM • 9 diciembre 2008 presentación del diagnostico situacional de la General Artigas a través de un video • 7 enero 2009 presentación del diagnostico de los centros de salud y realización del cronograma. • 10 de febrero charla a responsables de bares y ayudantes. Buenas practicas higiénicas sobre el manejo de los alimentos. • 9 marzo 2009, charla para realización de los planes de contingencia, evacuación y emergencia, centros de salud. Actividades que se han realizado con el programa Escuelas Saludables del Municipio. 12 enero 2009 conferencia dirigido a padres de familia con el apoyo de las Tres Mañuelas, (buen trato ) 37 padres de séptimo Cambios físicos en la adolescencia dirigido a padres familia 7mo 37 padres NOTA: Se han entregado videos, afiches, material educativo Actividades que el Programa de Salud Escolar ha realizado en la escuela G. Artigas. Atención medica a segundos y séptimos 194 niños. Atención psicológica a 35 niños con problemas psicológicos detectados Charlas a padres de familia del segundo de básica con la asistencia de 70 padres de familia con los temas: nutrición, cuidado personal, violencia intrafamiliar. Informe de trabajo realizado en la escuela. 37
  38. 38. Vacunación d.t. 194 niños Vacunación hepatitis B. 77 niños Tamizaje de errores refractarios 194 niños 3. ELABORACION DE COMPROMISOS CON EL PROGRAMA DE ESCUELAS SALUDABLES DEL MUNICIPIO DE QUITO. 1. Construcción del bar. 2. Apoyo con charlas educativas. 3. Adecuación de las baterías sanitarias. 4. RESULTADOS DEL TRABAJO EN COORDINACION CON EL MUNICIPIO Charla dirigida a padres de familia con el apoyo de las Tres Mañuelas, (buen trato ) 37 padres de séptimo Charla: “Cambios físicos en la adolescencia” dirigido a padres familia 7mo 37 padres Entrega de videos, afiches, material educativo. Inicio de la construcción del bar. Escolar (pendiente). 5. RESULTADOS DEL TRABAJO DEL EQUIPO DE SALUD ESCOLAR • Después de las reuniones mantenidas con los padres de familia y directivos de la escuela, se motivo para la realización de los diversos tramites en el DINSE y el Municipio logrando que el DINSE tome la iniciativa para la reconstrucción del muro que sostiene las aulas de segundo de básica, la aula de computación, reconstrucción de consultorios medico y odontológico, baterías sanitarias, muro de la parte posterior, pintura, colocación de puertas nuevas y protectores de ventanas. • La atención medica (se detalla en el capitulo de morbilidad encontrada en las escuelas fiscales atendidas). • La construcción de bar, tomo a cargo el Municipio de Quito se encuentra pendiente hasta la fecha. OBRAS REALIZADAS POR EL DINSE Reconstrucción del muro. 38
  39. 39. Reconstrucción de consultorios de odontología y medico Reconstrucción del baño de 1ros y 2dos de básica Construcción del muro posterior OBRAS QUE EL MUNICIPIO QUITO ESTA ACARGO. (PENDIENTES) BAR BATERIAS SANITARIAS 39
  40. 40. OBSERVACIONES 1. La entrega de equipos nuevos de diagnostico en el 2009 facilito la atención medica. 2. Las escuelas no cuentan con un lugar físico adecuado para la atención médica. 3. El transporte de los integrantes del equipo de salud escolar a las diferentes escuelas, tuvo un apoyo aceptable, utilizando la camioneta de la institución. 4. Las capacitaciones del programa VISION 2009, fueron de gran importancia y utilidad para el programa de salud escolar. 5. El apoyo parcial del medico del programa de EBAS es importante para llegar a las metas programadas. 6. La comida chatarra se sigue vendiendo en las escuelas dentro y fuera de ellas, por lo que en conjunto con el programa de escuelas saludable del municipio de Quito. se planifico y se realizo capacitaciones a los dueños y empleados de los bares de las escuelas fiscales. 7. Las baterías sanitarias que utilizan los niños se encuentran en malas condiciones higiénicas. 8. Hubo colaboración de la mayor parte de los padres de familia, en relación al Programa Salud Escolar, sin embargo los niños que mas presentaron problemas clínicos - psicológicos, sus representantes no acudieron a las reuniones y consultas. 9. Lo profesores de los séptimos años de las escuelas fiscales colaboraron en la gestión para la obtención de los certificados médicos. 10. Las conferencias, talleres, charlas, videos, de los diferentes temas de educación en salud fueron acogidas por los padres de familia evidenciándose buena participación y asistencia. 11. Se ha promocionado a las escuelas del sector la atención diferenciada a adolescentes. 12. El equipo de salud escolar participo en las actividades programadas por el M. S. P. como campañas de vacunación, ferias de la salud, VISION 2009, cursos de capacitación, 13. La inmunización de hepatitis B a los alumnos del 7mo año de básica en las escuelas es parte importante del programa de salud escolar. 40
  41. 41. 14. Es importante la pasantía de los internos rotativos en el programa tanto de medicina y enfermería, por su participación activa y desinteresada, contribuyendo para el alcance de las metas programadas. CONCLUSIONES El más alto porcentaje de patologías detectadas es compasión de cerumen 40.6 % (grafico Nº 1) que a su vez trae como consecuencia la disminución auditiva. Se cumplió el 97.6% de vacunación D.T. en la población segundo y séptimo de básica en relación a la población censada al inicio del año escolar, no lográndose el 100% debido a la deserción escolar. El maltrato infantil se encuentra presente en todas las escuelas, el más alto porcentaje obtenido fue la escuela 10 de Agosto con relación a la población de segundo y séptimo de básica, (grafico n. 1) siendo un causante alto para el aparecimiento a los problemas de comportamiento. El promedio general de desnutrición en los escolares de segundo y séptimo de básica es del 26,3%. La escuela con más alto porcentaje de desnutrición es la escuela vespertina República de Japón que alcanza el 46% en la población de séptimo de básica, la escuela C.D.I.B.Q alcanza el 40% de desnutrición en la población de segundos y séptimos. Sin embargo cabe mencionar que la escuela José Peralta que el año anterior tenía el más alto índice de desnutrición en este año escolar a pesar de obtener el 32.5% de desnutrición se encuentra después de las dos escuelas anteriormente anotadas. El promedio general de desnutrición en segundo de básica es del 20.5% en relación a la población atendida y el promedio general de séptimo de básica alcanza el 32.5%, cabe mencionar que los adolescentes menores de séptimo de básica sufren de mayor desnutrición que los alumnos de segundo de básica por lo que determinamos que a mas edad en los alumnos, mayor es la desnutrición, siendo la desnutrición leve de mayor prevalencia en segundo y séptimo de básica 10% y 12% respectivamente. (Gráfico Nº 24). 41
  42. 42. El sobrepeso en la población atenida de segundo y séptimo de básica es de 4.6% como consecuencia de la excesiva ingestión de comida chatarra, sedentarismo, y la herencia de malos hábitos alimenticios transmitido de padres a hijos La talla baja en los alumnos del séptimo año de educación básica sigue siendo mayor que en los alumnos de segundos años. Existe un alto índice de caries dentales en todas las escuelas por la mala costumbre de la ingestión de cítricos con sal. La escuela 10 de Agosto presenta los más altos porcentajes en cuanto a maltrato infantil, lo que ocasiona Problemas de Comportamiento, por lo que ha pedido del Director de la escuela y la comisión encargada de esos problemas se trabajó realizando talleres con los padres de familia causantes de maltrato infantil y violencia intrafamiliar de segundos de básica. El año anterior esta escuela obtuvo igualmente los más altos porcentajes en maltrato infantil. RECOMENDACIONES. • Es indispensable la instalación del Internet para el programa de salud escolar, puesto que facilitaría la comunicación con las diferentes instituciones donde mantenemos una comunicación de trabajo como: escuelas, subcentros, programas de escuelas saludables del municipio. M. S. P. • La metas programadas tuvieron éxito gracias a la participación total de todos los miembros del equipo, por lo que es necesario, la presencia de personal dispuestas y comprometidas al trabajo extramural e intramural en equipo. • Continuar con el apoyo de Trabajo Social indispensable para el buen desempeño del equipo sobre todo en casos de referencias a especialidades, seguimiento de maltrato infantil, abuso sexual, referencias a Psicología Clínica. • La presencia directa de la trabajadora social en la consulta fue irregular, debido a la responsabilidad con otros programas del centro de salud Nº 1, sin embargo todos los casos fueron remitidos para el trámite con los diferentes especialistas requeridos. 42
  43. 43. • La presencia parcial del medico de EBAS ayudo a cumplir un mayor porcentaje de atención medica, de allí la importancia de que se continué con la colaboración de este profesional. • El servicio de Odontología, por el trabajo que realiza, requiere mayor tiempo en sus tratamientos con los niños, se recomienda planificar con el equipo de Salud Escolar y principalmente con la trabajadora social del programa, los turnos diarios de atención y sus actividades. • El tiempo de pasantía de médicos y enfermeras rotativos, debe ser más prolongado en el servicio de Salud Escolar. 43
  44. 44. EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS DEL TRABAJO CAPATACION DE PROBLEMAS REFRACTARIOS ESCUELA REINO DE QUITO ATENCION MÉDICA ESCUELAS: GENERAL ARTIGAS Y 10 AGOSTO PSICOLOGIA, ESCUELA: 10 DE AGOSTO Atención Evaluación de problemas comportamiento 44
  45. 45. POSTCONSULTA MEDICA ESCUELAS: 10 DE AGOSTO Y GENERAL ARTIGAS CHARLAS A PADRES DE FAMILIA DIFERENTE ESCUELAS Escuela. Reino de Quito Escuela: C.D.I.B.Q. Escuela: C.D.I.B.Q. Escuela: José Peralta 45
  46. 46. CENTRO DE SALUD Nº 1 PSICOLOGIA EDUCATIVA PERIODO ESCOLAR 2008 – 2009 AUTOR: LCDO. FABIAN JUMBO RENTERIA PSICOLOGO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR JULIO 2009 QUITO – ECUADOR 46

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