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América y Chile colonial: política, economía y sociedad

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América y Chile colonial: política, economía y sociedad

  1. 1. América y Chile colonial Siglos XVII-XVIII Profesor Julio Reyes Ávila Historia, Geografía y Ciencias Sociales > www.cliovirtual.cl
  2. 2. El Imperio colonial español: observa el mapa y responde 1) ¿En qué continentes tiene territorios el Imperio español? 2) El rey dirigía este enorme Imperio desde España, en Europa. ¿Crees que realmente podía resolver los problemas de todos sus territorios? Se desprende la necesidad de crear instituciones y autoridades para el gobierno de las colonias americanas
  3. 3. América colonial Observa el siguiente mapa y responde. ¿Qué potencias europeas tenían colonias en América? ¿Qué territorios del continente ocupó cada uno de ellos? Elabora un esquema con la información.
  4. 4. El territorio de la América española 1. ¿Cuáles eran los virreinatos que existían en América hacia el siglo XVIII? 2. ¿Cuáles eran las Capitanías Generales en América hacia el siglo XVIII? 3. A qué Virreinato o Capitanía General corresponden a) Argentina: b) Chile: c) Bolivia: d) México: d) Perú:
  5. 5. REY AMÉRICA VIRREY Gobernación Real Audiencia Capitanía General Cabildos ESPAÑA Consejo de Indias Casa de Contratación Para gobernar América, considerando las dificultades que implica controlar el territorio de un Imperio, los reyes crearon un sistema político administrativo con instituciones que funcionaban tanto en España como en América, a cargo de funcionarios de su confianza que cumplían su voluntad.
  6. 6. Actividad: a partir de pág. 51-52
  7. 7. INSTITUCIÓN Corona, Imperio, Monarquía española LOCALIZACIÓN España (Metrópoli) / Madrid AUTORIDAD Rey ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Gobierna el Imperio Centraliza el poder EN SÍNTESIS… Gobierno INSTITUCIÓN Casa de Contratación LOCALIZACIÓN España (Metrópoli) / Sevilla  Cádiz AUTORIDAD Diversos funcionarios: tesoreros, contador, piloto mayor ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Mantiene el Monopolio comercial: se encarga del comercio Organiza el sistema de flotas y galeones: autoriza productos y personas que pueden viajar hacia América Tribunal de justicia en temas económicos o tributarios EN SÍNTESIS… Economía y comercio
  8. 8. INSTITUCIÓN Consejo de Indias LOCALIZACIÓN España (Metrópoli) / Madrid AUTORIDAD Un grupo de juristas y abogados ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Crea las leyes para América (decretos y ordenanzas) y las propone al Rey para que éste las apruebe o rechace. Supervisaba a las autoridades españolas en América. Es un Tribunal de justicia para apelar decisiones de la R. Aud. EN SÍNTESIS… Función legislativa INSTITUCIÓN Virreinato LOCALIZACIÓN América: Nueva España, Perú, Nueva Granada y La Plata AUTORIDAD Virrey (“ojos del Rey”) ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Gobierna y dirige el Virreinato Lidera al Ejército Nombra y supervisa a las autoridades locales EN SÍNTESIS… Gobierna en América en nombre del Rey
  9. 9. INSTITUCIÓN Real Audiencia LOCALIZACIÓN América / En cada ciudad española en América AUTORIDAD Un grupo de jueces y oidores ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Ejercía como el Tribunal de Justicia en América Vigilaba el cumplimiento de las leyes que protegían al indígena Colaboraba en la supervisión de las autoridades locales EN SÍNTESIS… Función judicial INSTITUCIÓN Gobernación LOCALIZACIÓN América / regiones al interior de los virreinatos AUTORIDAD Gobernador ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Gobierna y dirige la administración de la Gobernación Reparte encomiendas y tierras EN SÍNTESIS… Gobierno local Capitán General: además, dirige un ejército local Capitanía General: territorios fronterizos y en guerra
  10. 10. INSTITUCIÓN Corregimientos LOCALIZACIÓN América / Al interior de virreinatos y gobernaciones AUTORIDAD Corregidor ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Funciones de gobierno, de justicia y militares en los territorios interiores de las gobernaciones Controla directamente a la población EN SÍNTESIS… Gobierno y control social INSTITUCIÓN Cabildo LOCALIZACIÓN América / En cada ciudad española en América AUTORIDAD Varios funcionarios: alcalde, alférez, alarife, alguacil y fiel ejecutor ATRIBUCIONES Y FUNCIONES Es la única institución que representa a los vecinos criollos de las ciudades españolas. Administra la ciudad y se ocupa de la mantención urbanística (planificación urbana, aseo y ornato, etc) EN SÍNTESIS… Gobierno urbano y representación social de los criollos
  11. 11. Por sus funciones, ¿a qué instituciones actuales se asemejan las siguientes instituciones coloniales? Instituciones coloniales Cabildo Real Audiencia Casa de Contratación Consejo de Indias Instituciones actuales Instituciones actuales Municipalidad Tribunales de justicia Aduanas Parlamento
  12. 12. ¿Era posible el éxito del gobierno español sobre América? Aristocracia criolla Tradición feudal (señorial) Poder local Carece de derechos políticos, únicamente participa en el Cabildo Imperio español Tradición monárquica centralizadora y absolutista Poder absoluto del Rey, que delega funciones en sus representantes Derechos políticos exclusivos para los peninsulares
  13. 13. Imperio español No logra controlar el poder local de los criollos, que viven a su voluntad Las autoridades españolas son corrompidas por las familias criollas En consecuencia, no se recaudan suficientes impuestos Siglo XVII Decadencia del dominio español ¿Qué hacer para revertir esta situación?
  14. 14. Cambio en la conducción del Imperio • Habsburgos • Austríacos • Centralizadores y absolutistas Siglos XV-XVII • Guerra de sucesión • Triunfo borbónico Mediados del siglo XVIII • Borbones • Franceses • Despotismo ilustrado Siglos XVIII-XIX Despotismo ilustrado “todo para el pueblo, pero sin el pueblo” Versión “racional” del absolutismo
  15. 15. ¿En qué consistieron? ¿Con qué propósitos? Aplicar las ideas del despotismo ilustrado Recuperar el control sobre las colonias americanas El rey Carlos III fue el más importante de los reformadores borbones Las Reformas Borbónicas (siglo XVIII) Una “reconquista” de América Se trata de un proceso de cambios al sistema de gobierno español sobre sus colonias
  16. 16. ¿Qué cambios crees que propusieron los borbones frente a estas problemáticas? • Excesivo poder local de la aristocracia criolla • Corrupción administrativa • Inseguridad frente a ataques de piratas ingleses y holandeses Ámbito político • Baja recaudación de impuestos • Contrabando masivo e incumplimiento del monopolio Ámbito económico • Poder económico e influencia de la Orden jesuita sobre los criollos Ámbito cultural Creación de dos nuevos virreinatos Fin de los corregimientos. Creación de las Intendencias Mejoras en el gobierno de América: obras públicas y modernización Creación de nuevos impuestos y aumento de los ya existentes Flexibilización del monopolio comercial: libre comercio entre puertos españoles y americanos Expulsión de los jesuitas en 1776 de todos los dominios del Imperio español Confiscación de sus tierras y bienes de los jesuitas que pasan al Estado español
  17. 17. Para el Imperio español Para los criollos Mejoras en la administración Aumenta la recaudación de impuestos Logran mayor control Para el Imperio español El mayor control frena su poder local Deben pagar más impuestos Resienten la expulsión de los jesuitas Para los criollos ¿Qué consecuencias trajo la implantación de las Reformas borbónicas? D E S C O N T E N T O + A U T O R I D A D
  18. 18. La economía en América colonial Siglos XVII-XVIII Profesor Julio Reyes Ávila Historia, Geografía y Ciencias Sociales > www.cliovirtual.cl
  19. 19. Sistema económico colonial: conceptos clave • Buscaba aumentar la riqueza del Estado a través de la acumulación de oro y plata y de una balanza comercial positiva. Mercantilismo • Los Imperios se expanden para imponer a sus colonias reglas económicas que sean beneficiosas para la Metrópoli. Pacto colonial • Se permite el comercio de bienes solo entre españoles y americanos, pero se prohíbe intervenir a extranjeros. Monopolio comercial • El Estado busca beneficiarse de la economía americana a través del cobro de diversos impuestos a los criollos Sistema tributario
  20. 20. El sistema tributario: los impuestos coloniales Quinto real Principal impuesto que llegaba directamente a la Corona y consistía en el cobro de la quinta parte del total de la extracción de oro y plata. Almojarifazgo Impuesto aduanero: grababa el comercio entre España y sus colonias. Alcabala Impuesto que grababa hasta un 10% del intercambio de bienes al interior de las colonias. 10% de la producción agrícola y ganadera, destinada a la Iglesia. Diezmo Cobrado por el Cabildo a los vecinos para solventar gastos extraordinarios. Derrame ¿Quién paga los impuestos? ¿Quién cobra y se beneficia?
  21. 21. El Monopolio comercial español Metales preciosos Impuestos Materias primas Toda clase de manufacturas América España Los americanos solo pueden comerciar con españoles Además, tienen prohibido fabricar manufacturas España prohíbe el comercio con comerciantes extranjeros Incluso limita el comercio entre colonias
  22. 22. Aplicación del Monopolio comercial: El sistema de Flotas y galeones Flota de transporte Galeones > resguardo Solo dos veces al año ¿Será eficiente? Problemas serios de abastecimiento
  23. 23. Análisis de caso: el Monopolio en Buenos Aires “Las ciudades del Río de la Plata y el Tucumán no podían comerciar directamente con España, sino que tenían que hacerlo por intermedio de Lima, en el Perú. El puerto de Buenos Aires estaba cerrado al tráfico comercial, a pesar de que su puerto estaba más cerca de España que el de Lima. Con estas medidas comerciales, los españoles buscaban evitar que la plata se escapara de su control por el puerto de Buenos Aires. Las mercaderías que llegaban a las ciudades de nuestro actual territorio eran caras y escasas, ya que venían por tierra desde el Perú. ¿Cuáles eran?. Vinos, telas finas, cristales, artículos de hierro, muebles, libros y, por supuesto, esclavos”. “Las ciudades del Río de la Plata y el Tucumán no podían comerciar directamente con España, sino que tenían que hacerlo por intermedio de Lima, en el Perú. El puerto de Buenos Aires estaba cerrado al tráfico comercial, a pesar de que su puerto estaba más cerca de España que el de Lima. Con estas medidas comerciales, los españoles buscaban evitar que la plata se escapara de su control por el puerto de Buenos Aires. Las mercaderías que llegaban a las ciudades de nuestro actual territorio eran caras y escasas, ya que venían por tierra desde el Perú. ¿Cuáles eran?. Vinos, telas finas, cristales, artículos de hierro, muebles, libros y, por supuesto, esclavos”. ❷ ¿Qué efectos tenía esta prohibición sobre la población argentina? ❶ ¿Por qué se prohibía el comercio directo de Buenos Aires con España? ❸ ¿Qué valor crees que tenían los productos importados? ❹ En definitiva, ¿era el Monopolio un sistema comercial eficiente?
  24. 24. ¿Se cumplían las prohibiciones del Monopolio? “Pero los comerciantes en Buenos Aires encontraron una forma de comerciar, aunque ilegal. Desde un comienzo, el contrabando les permitió obtener mercaderías que llegaban a Buenos Aires en barcos españoles y de otros países europeos, sobre todo portugueses, holandeses y, desde el siglo XVIII, franceses e ingleses. Así, el Río de la Plata y el Tucumán se aprovisionaban de bienes que no podían conseguir de España, o de otros que compraban más baratos a los comerciantes extranjeros. Al mismo tiempo, podían colocar sus excedentes agrícolas y ganaderos, como los cueros, que, desde el siglo XVII, se exportaban- ilegalmente desde Buenos Aires”. ❶ ¿Cómo resolvían las colonias el problema de la escasez? ❷ Desde la perspectiva Española, ¿el monopolio cumplía su misión? Problema adicional Piratas y corsarios
  25. 25. La economía de Chile colonial ¿Logra conectarse de manera directa con la Metrópoli? ¿Qué puede inferirse sobre su integración económica? ¿Con qué regiones de integra de modo directo? Chile fue escenario de un fuerte comercio ilegal. ¿A qué crees que se debió? Aislamiento y desabastecimiento Amplio litoral de difícil control
  26. 26. Características de la economía colonial chilena • Exportación de Recursos Naturales hacia el Perú • Carácter rural, agro- pecuario y dependiente
  27. 27. ¿Dónde se desarrolla la economía colonial chilena? HACIENDAS RURALES
  28. 28. ¿Qué espacios identificas en las Haciendas? Es el espacio económico y social fundamental de Chile colonial En ellas reside la mayor parte de la población
  29. 29. Características de las haciendas en Chile colonial Autosuficiencia • Dentro de ella se producen todos los bienes que su población necesita. Espacio de relaciones sociales • En ellas vive y se relaciona cotidianamente la gran mayoría de la población. Producción para la exportación • Unidades agrícolas y ganaderas para el mercado peruano. Por ello puede afirmarse que la Hacienda es el espacio económico y social más dinámico de la sociedad colonial en Chile
  30. 30. ¿Quién es quién en la Hacienda? Hacendados Capataces Inquilinos Peones
  31. 31. Trabajadores de las Haciendas PEONES Trabajadores reclutados a través de pagos por trabajos ocasionales o estancionales INQUILINOS Trabajan en la Hacienda a cambio de residir en ella como arrendatarios
  32. 32. ¿Cómo se formó el inquilinaje como sistema laboral? Indígenas • Encomienda y Mita Africanos • Esclavitud Mestizos • Inquilinaje y peonaje siglo XVI siglo XVII siglo XVIII Evolución de la fuerza laboral durante la Colonia Indígenas Africanos Mestizos ¿Qué relación puedes establecer entre la evolución de la fuerza laboral en la colonia y los sistemas laborales?
  33. 33. Tasa de Santillán (1558) • Permite el trabajo de indios en servicio personal a cambio de un salario (sesmo) Tasa de Gamboa (1580) • Suprime el servicio personal • El indígena paga su impuesto en oro o especies Tasa de Esquilache (1621) • Suprime el servicio personal y lo remplaza por un tributo Tasa de Laza de la Vega (1635) • El indígena puede escoger entre pagar su impuesto en oro, especies o trabajo. Las Tasas: leyes sobre el trabajo indígena ❶ ¿Qué objetivo buscaban estas reglamentaciones? ❸ Infiere una consecuencia sobre el sistema laboral Reducción de la mano de obra indígena ❷ ¿Notas diferencias significativas entre una y otra?
  34. 34. TRAJES DE LA GENTE DEL CAMPO Atlas de la historia física y política de Chile / por Claudio Gay. París. 1854. vol. 1. CARRETERO Y CAPATAZ Atlas de la historia física y política de Chile / por Claudio Gay. París. 1854. vol. 1. Siglo XVIII El Inquilinaje se convierte en el principal sistema laboral en las haciendas coloniales
  35. 35. "Entre 1720 y 1750 los arrendatarios, o inquilinos, eran decididamente productores, esto es, pequeños empresarios agrícolas, dependientes solo en tanto tenían que pagar un canon de tipo comercial (...). Sin embargo, semejante asociación se deterioró en el mediano plazo (...) pues, desde 1770, aproximadamente, los mercaderes-hacendados comenzaron a aumentar de un modo dramático su presión sobre los labradores independientes y semidependientes. (...) Incrementaron considerablemente los cánones de arriendo (...) Pagaron precios decrecientes por el trigo de los labradores, (...) triplicaron el interés por sus adelantos de dinero (...) Aplicaron métodos draconianos de cobranza y (...) exigieron que los crecientes cánones de arriendo fuesen pagados con servicio peonal obligatorio. Gabriel Salazar (1989): "Labradores, peones y proletarios". ❶ ¿Cómo evolucionó el inquilino durante el siglo XVIII? ❷ ¿Cómo afectaron a los inquilinos las medidas tomadas por los hacendados? ❸ ¿Qué visión tiene el autor sobre el sistema de Inquilinaje? La evolución del Inquilinaje en Chile colonial
  36. 36. El Reformismo borbón en la economía DIAGNÓSTICO MEDIDAS EFECTOS Escasez de manufacturas Contrabando: comercio ilegal El Imperio no recauda impuestos FLEXIBILIZACIÓN DEL MONOPOLIO COMERCIAL Libre comercio entre puertos españoles y americanos Nuevos impuestos Saturación del mercado americano con mercancías españolas Control del contrabando Pago de impuestos • Descontento frente al mayor control e impuestos • Deseo de una libertad comercial total En consecuencia, provocó entre los criollos:
  37. 37. Sociedad, cultura y vida cotidiana en América colonial. Siglos XVII-XVIII Profesor Julio Reyes Ávila Historia, Geografía y Ciencias Sociales > www.cliovirtual.cl
  38. 38. Una sociedad mestiza Mestizaje es el encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan, dando origen a nuevos grupos humanos. Se utiliza con frecuencia este término para describir el proceso histórico sucedido en Iberoamérica que la llevó a su estado racial y cultural actual. Representación del mestizaje
  39. 39. Observa la imagen y responde: ¿Qué características adquirió la sociedad colonial americana? Mestiza Multiétnica
  40. 40. Riquezayposesiones Derechosyprivilegios ¿Cómo se organizaba la sociedad colonial? Españoles criollos Africanos Mestizos Españoles peninsulares Indígenas
  41. 41. Derechosyprivilegios Riquezayposesiones Una sociedad jerarquizada y estamental Españoles criollos Africanos Mestizos Españoles peninsulares Indígenas Derechos políticos Privilegios económicos Privilegios económicos Sin derechos políticos Libres, pero sin derechos Dependencia de los españoles (Encomienda) En condición de esclavos
  42. 42. La sociedad colonial: una sociedad jerarquizada
  43. 43. El hecho sustantivo fue el sometimiento de masas indígenas por los españoles durante el siglo XV), con el agregado de grupos de esclavos negros, lo que determinó formas de producción, estratificación, reparto de beneficios, manejo del poder y transculturación. Hubo dos categorías básicas separadas irremisiblemente, los dominadores españoles, criollos y mestizos bien colocados, elementos que designamos como hispano criollo o hispano chileno, y, bajo este, el de los dominados, compuesto por los que realizan el duro trabajo físico: mestizos corrientes, indios, negros, mulatos, zambos y todas las mezclas intermedias. Villalobos, S. (1999). Historia del pueblo chileno ¿Qué podemos desprender de la fuente sobre los grupos sociales en la colonia? DOMINADORES DOMINADOS
  44. 44. Afrodescendientes en Chile Son el 12% de la población chilena en 1778 Fueron empleados en labores domésticas Buena parte de los afrodescendientes se integró en el mestizaje: con indígenas (zambos) y europeos (mulatos)
  45. 45. ¿A qué grupos de la sociedad colonial corresponden cada una de las siguientes imágenes? > Identifica el grupo étnico o social aludido en las imágenes. > Describe los rasgos que se evidencian del grupo representado en cada imagen. > Apunta aspectos del estilo de vida del grupo que se desprendan de las imágenes. Sociedad Colonial Jerarquizada y Estamental por criterio étnico/racial Sociedad Mestiza y Multiétnica EN SÍNTESIS
  46. 46. 1) ¿Qué grupos sociales conforman la elite colonial? ¿Qué significa tener este rol? 2) ¿Qué similitudes y diferencias existían entre criollos y peninsulares? 3) ¿Cómo es la condición económica de los mestizos? ¿Por qué? 4) ¿Qué sucedió con los afroamericanos que llegaron al territorio chileno? 5) ¿Qué semejanzas y diferencias notas entre la estratificación social colonial y la actual? Fundamenta. > Actividad: Lea atentamente las páginas 66 y 67 de su texto y conteste las siguientes preguntas:
  47. 47. Cultura y vida cotidiana en la sociedad colonial La cultura del siglo XVII, se encontró marcada por el Barroco y la influencia de la Iglesia Católica tanto en la vida cotidiana como en las instituciones y especialmente en la educación.
  48. 48. Así como los diferentes estamentos de la sociedad colonial poseían un jerarquizado orden, los espacios que cada uno de ellos ocupaba en el territorio urbano o rural del país estaban igualmente delimitados. Desarrollo urbano en el mundo colonial
  49. 49. Segregación en Santiago colonial Mestizos e indios Aristocracia criolla Mestizos e indios
  50. 50. Mientras el grupo “blanco” de la colonia habitaba en el centro de la ciudad, las tierras adyacentes a las localidades españolas fueron paulatinamente ocupadas por los estratos sociales más bajos: mestizos, algunos indígenas y las castas de mezcla, dando origen a miserables cinturones de pobreza alrededor de las urbes. Pobreza urbana en la periferia de las ciudades
  51. 51. La fundación de ciudades y su posterior crecimiento hicieron necesario la aparición y perfeccionamiento de los oficios: Albañiles, carpinteros, herreros, canteros y sastres, eran los más importantes de los oficios que las ciudades requerían, porque afectaban la vida misma de éstas. Otros oficios: aguateros, Veleros, moteros, yerbateros, heladeros, panaderos Los oficios urbanos
  52. 52. Durante la Colonia era muy común organizar, en las tardes, reuniones sociales denominadas Tertulias. Estas se llevaban a cabo salones de las casas de familias de la Aristocracia criolla. Se transformaron en importantes espacios de sociabilidad, donde las familias acomodadas discutían sus asuntos. Sociabilidad aristocrática
  53. 53. En las clases mas bajas era común reunirse al final del día en las pulperías y chinganas, donde se vendían alcohol y comida, y muchas veces se armaban peleas y desorden, nunca bien vistos por las autoridades Sociabilidad popular
  54. 54. Juegos y diversiones populares El juego más popular para grandes y chicos fue el volantín. Los había pequeños como la ñecla y grandes como los pavos, y se realizaban distintas comisiones entre los jugadores, quienes buscaban derribar el volantín adversario. (…) Un bando de 1796 prohibió este juego en las calles centrales, ya que el forcejeo para liberar un volantín enredado en alguna grieta de los muros de las edificaciones, solía terminar con el desprendimiento de trozos de adobe o caídas de tejas. Desde entonces el entretenimiento fue alejado hacia sectores periféricos a los núcleos urbanos. ¿Alguna similitud con la actualidad? Otros juegos coloniales • Peleas de gallos • Carreras de caballos • Naipes • Escondida • Bolitas • Trompo • Chueca • Entre otros
  55. 55. El legado colonial Lee las páginas 72 y 73 de tu texto ❶ Elabora un mapa conceptual sobre el legado del mundo colonial en los ámbitos lingüístico, religioso, político, familiar y económico ❷ De acuerdo con lo leído, ¿cuáles son los dos rasgos coloniales que perduran en la conformación de nuestra identidad actual?

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