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Tarea de la ciencia y tecnologia

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Tarea de la ciencia y tecnologia

  1. 1. ESPECIALIZACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVAUniversidad de Santander<br />MODULO DE GESTION CIENCIA Y TECNOLOGIA<br />Logro: Reflexionar respecto al rol de la Gestión Tecnológica en el desarrollo de la sociedad, considerando la utilización de algunas herramientas tecnológicas para inducir el docente-estudiante en la información y maximizar el aprovechamiento de las Tics en la educación<br />Tema: LA LABOR DE LA INFORMATICA EN LA EDUCACION.<br />JULIO CESAR LLANES MEZA. 25 de septiembre 2010<br />
  2. 2. CONTENIDOS<br />LA EDUCACION EN EL AYER<br />LA EDUCACION HOY<br />LA INFORMATICA Y LA EDUCACION<br />EL OBJETIVO DE LA INFORMATICA<br />LA INFORMATICA COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA ENSEÑAR<br />CONCLUSIONES<br />
  3. 3. LA EDUCACION EN EL AYER<br />En tiempos pasados estudiar significaba un sacrificio desde cualquier punto de vista, desde lo económico como en el esfuerzo para desarrollar temáticas, realizar investigaciones, entre otros. <br />Otro punto que se sumaba en aquel tiempo, era el sistema de evaluación tan rígido y recto<br />Que de una u otra forma te motivaba a estudiar<br />
  4. 4. LA EDUCACION EN EL AYER<br />En otras circunstancias, no existía un medio magnético, electrónico como el internet, y le tocaba al estudiante “quemarse las pestañas” “comiendo libros” para poder preparar tareas, investigar y prepararse para los exámenes<br />Pero, lo importante de todo eso, era que el estudiante de ayer, a pesar de todo lo anterior mostraba mayor rendimiento académico y era mas disciplinado.<br />
  5. 5. LA EDUCACION HOY EN DIA<br />El estudiante de hoy es mas relajado, desinteresado y muy poco dado al estudio, hasta el punto que no piensa en un futuro, sino vivir el presente al máximo.<br />A pesar que hoy existe el internet, el estudiante no lo aprovecha y se limita la mayoría de ellos a chatear, jugar, bajar videos y música…etc.<br />En una investigación bibliográfica, el estudiante se dedica a copiar y pegar párrafos que cree adecuados, y muchas veces no se da cuenta si tienen relación entre ellos.<br />Cuando les toca hacer explicaciones o exposiciones de lo una investigación, no pueden hacerlo porque no han analizado los temas investigados<br />Cuando deben presentar una evaluación la mayoría de ellos no están preparados.<br />El ausentismo en las instituciones es bastante notorio, así, como las “voladas” de clases.<br />El desinterés de los padres de familias por saber como están sus hijos académicamente, se suma a todo esto.<br />Y por ultimo, El sistema, y las leyes educativas hacen que el estudiante de hoy además, de ser intocables, sean inoperantes con las bendita promoción automática.<br />
  6. 6. EL AVANCE DE LA TECNOLOGIA Y LA EDUCACION<br />El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la tecnología ha irrumpido en todos los ámbitos y niveles sociales convirtiéndose en uno de los productos fundamentales del consumo de la modernidad<br />Como todo elemento “nuevo” en acelerado desarrollo que se gesta en el mundo, trae consigo cambios que repercuten en los procesos y fenómenos sociales y mas específicamente del ser humano en su forma de vivir, pensar y hacer, en su educación<br />
  7. 7. EL AVANCE DE LA TECNOLOGIA Y LA EDUCACION<br />Con estos avances, se facilitan las cosas, se acorta el tiempo y los costos en hacer algo, ya no es tan necesario un telegrama, existe la comunicación por internet y por teléfono celular.<br />Para ejecutar una labor donde se necesitaban 10 hombres, hoy es posible que solo uno la ejecute con ayuda de una maquina.<br />Ya casi no se ve el uso de textos, porque podemos consultar en el internet, lo que ha hecho a muchos flojos para la lectura, porque este medio nos da la información corta, exacta y precisa acerca de un tema dado. <br />
  8. 8. EL OBJETIVO DE LA INFORMATICA<br />Pienso que este objetivo no es mas que mantener una comunicación de todas las personas que habitamos en el paneta, de aminorar costos, acortar tiempo y distancia, y de aportar información adecuada, segura, rápida y precisa para diferentes temas de investigación<br />Muchas personas encuentran objetivos erróneos, de acuerdo a sus conveniencias, mal informando a otros, o utilizándola para sus propios beneficios perjudicando a otros o por otra parte para engañar a los demás.<br />
  9. 9. LA INFORMATICA COMO HERRAMIENTA DE LA EDUCACION<br />Como docentes, gestores de una buena educación y preparación profesional del educando, es fundamental que dominemos la informática y utilizarla como un “arma” fundamental para dicha formación, y evitar así, los errores que se hacen diariamente.<br />Debemos concientizar al estudiante en que el uso de la informática no es solo para la diversión, para pasar el tiempo o para buscar beneficios a costas de otro.<br />Se de inculcar el buen uso de los medios informáticos , como herramienta fundamental para una buena preparación profesional y como persona dentro de la sociedad.<br />
  10. 10. CONCLUSIONES<br />La educación a sido y seguirá siendo el eje fundamental del desarrollo como hombre de la sociedad y es necesario entender y comprender que el avance de la ciencia y la tecnología a cambiado los ámbitos culturales, sociales, político, económico de alguna u otra forma, lo que obliga al ser humano de hoy, conocer y manejar adecuadamente la informática como herramienta para una buena educación.<br />

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