Las células procariotas son las formas de vida más simples, carecen de orgánulos y sistemas membranosos. Presentan distintas formas y poseen una pared celular y membrana plasmática. Su ADN se encuentra libre en el citoplasma. Se consideran la línea evolutiva más antigua de la que derivan las eucariotas.

1.  Las células procarioticas. Características.
Las células procarioticas son las formas de vida
más simples que conocemos. Los organismos
representantes de este grupo pertenecen al
reino mónera; como son: las bacterias, las
algas verde-azules.
Las células procariotas pueden presentar
distintas formas: esférica, ovoide, bastón y
espiralada.

2.  Estas células poseen una cubierta externa
protectora llamada pared celular. Debajo de
esta cubierta se encuentra la membrana
plasmática. Esta última es responsable del
intercambio de sustancias entre la célula y el
medio que la circunda.
 La membrana plasmática delimita, además, al
citoplasma o citosol. En él ocurren todos los

3. Procesos químicos que permiten el desarrollo y
crecimiento de la célula.
En las células procariotas, el material genético
(ADN) se encuentra en el citoplasma.
Carecen de orgánelo y sistemas membranosos.
Los organismos procarióticos son considerados
como la línea evolutiva más antigua que se
conoce, y que de ellas se derivan las eucariotas.

4.  Las células eucariotas forman los tejidos de
organismos multicelulares de los reinos: fungí,
plantae y animalia. Los organismos
unicelulares del reino protista también son
eucariotas.
 Las células eucariotas presentan formas y
tamaños muy variados, según la función que
cumplen en el organismo.

5.  Poseen orgánelo membranosos. Entre ellos se
destaca el núcleo. Orgánelo que almacena el
material genético y que está delimitado por
una doble membrana que lo separa del resto
del citoplasma.
 El retículo endoplasmatico es responsable de
sintetizar proteínas, lípidos y carbohidratos y el
aparato de Golgi, que organiza y distribuye las
macromoléculas sintetizadas por el

6. retículo endoplasmatico.
En el citoplasma se encuentran otros orgánelo
que cumplen funciones variadas. Ej. Las
mitocondrias que aportan la energía necesaria
para el trabajo celular; los lisosomas, que son los
orgánelo responsables de la digestión
intracelular, los cloroplastos en las células
vegetales, encargados del proceso de
fotosíntesis.

7.  Las células eucariotas poseen más ADN, este
se une a proteínas, organizando cuerpos
discretos llamados cromosomas.
 Poseen complejos supramoleculas
importantes, como el citoesqueleto.

8.  Tejidos animales
Están formados por agrupaciones de células
especializadas.
 En animales se pueden distinguir los siguientes
tejidos: de revestimiento, y glandulares, trofo-
conjuntivos, contráctiles, receptores y
conductores.

9.  Están formados por lo que conocemos como el
tejido epitelial. La función del tejido epitelial. La
función de este tejido es recubrir y proteger las
superficies externas e internas y segregar
sustancias químicas. El tejido epitelial está
compuesto por una o dos capas de células
epiteliales que se asemejan a las células de la
epidermis de los vegetales

10. Porque entre las células no quedan espacios
libres. Estas células cubren o revisten los
órganos y las cavidades del cuerpo e intervienen
en la formación de glándulas.
Los epitelios pueden clasificarse según la forma
que tengan sus células en: cúbicos, cilíndricos y
pavimentosos. Se clasifican en: los epitelios de
revestimiento, epitelios glandulares y epitelios
sensoriales

11.  Este nivel es donde las sociedades interactúan
con la naturaleza.
 El habitad: es el lugar donde vive un
organismo.
 Nicho ecológico: son las relaciones que el
organismo forma en su ambiente.

12.  ¿ Cuál es la diferencias entre los seres vivos y
los inertes?
 Organización estructural: los seres vivos
presentan un conjunto de estructuras que le
posibilitan alimentarse, reproducirse o moverse
de un lugar a otro. Realizan funciones vitales
como son: la digestión, excreción, nutrición y la
respiración.

13.  Homeóstasis: permite mantener el equilibrio
interno de forma constante en el organismo.
 Metabolismo: es el conjunto de reacciones
químicas que ocurren en el organismo para
transformar los alimentos y obtener energía útil
para el organismo.
 Excreción: es la eliminación de todos los
desechos, que son dañinos para el organismo.

14.  Es una de las características más evidente en
los seres vivos. Tanto las plantas como los
animales son capaces de generar
movimientos. Las plantas cuando sus hojas,
tallos y flores siguen la trayectoria del sol; los
animales al desplazarse de un lugar a otro en
busca de alimentos.
 Los animales se desplazan; volando, nadando,
corriendo…

15.  Todos los organismos vivos aumentan de
tamaño durante el transcurso de sus vidas.
Este fenómeno se denomina crecimiento.
 Adaptación: los seres vivos poseen la
capacidad de acomodarse a las condiciones y
requerimientos que le presenta el medio en el
que viven. Se adaptan a cualquier cambio en
su estructura y funcionamiento que le posibilita
la supervivencia.

16.  Este termino fue introducido por Walter
Cannon, Para designar la tendencia de los
organismos a mantener constante las
condiciones de su medio ambiente interno.
 Es la capacidad que tiene el organismo de
regular los volúmenes de sangre y líquidos
extracelulares, y su concentraciones de
solutos. Hoy día se aplica el termino a toda las
funciones fisiológicas del cuerpo.

17.  Es una característica que le permite la
continuidad de la especie. Es la capacidad que
tiene todo ser vivo de dejar descendencias
fértil, es decir de extender la vida en el tiempo
y en el espacio.

18.  Es una de las características más notables de
los seres vivos. Los nutrientes pueden servir
como materiales para la síntesis de nuevas
macromoléculas o pueden ser oxidados para
producir energía.
 Metabolismo basal. Este varia mucho de una
persona a otra varia el consumo de energía
según la actividad que realice, el peso, sexo,
edad y condiciones normalizada.

19.  Las personas y otros mamíferos así como las
aves y los reptiles, nacen como “adultos en
miniatura”, gracias a un proceso denominado
desarrollo directo, para la mayoría de las
especies animales, la norma es desarrollo
indirecto.
 Durante el desarrollo indirecto, los animales
sufren un cambio radical en la forma de su
cuerpo. Ej. La metamorfosis.

20.  Los animales recién nacidos que tienen un
desarrollo directo parecen adultos en miniatura
Ej. Caracoles de tierra, reptiles, aves y
mamíferos.
¿Cómo se produce el desarrollo animal?
La transformación a partir del óvulo fecundado
(una sola célula) a un embrión multicelular
diferenciado se realiza de una forma suave y
continua mediante un maravilloso proceso.

21.  El desarrollo real es continuo y fluido.
Las etapas iniciales son segmentación,
gastrulación, organogénesis y crecimiento, y
tienen lugar durante la vida del embrión, en la
cual se forman casi todos los órganos, después
del nacimiento si el animal sobrevive, continua
creciendo, alcanza la madurez sexual, se
reproduce, envejece y finalmente muere aquí

22.  La evolución: es el cambio a lo largo del tiempo
en las características de las poblaciones.
 La biología moderna se basa en nuestra
comprensión de que la vida ha evolucionado,
pero los primeros científicos no reconocieron
este principio fundamental. Las principales
ideas de la evolución fueron ampliamente
aceptadas sólo después de los trabajo de
Charles Darwin, a finales del siglo XIX

23.  Los fósiles o registros fosileros presentan
fotografías instantáneas del pasado que
permiten a los biólogos seguir el rastro de los
cambios evolutivos.
 Los registros paleontológicos, constituyen
restos de vidas pasadas en las diferentes eras
geológicas.
 Pruebas de la evolución.

24. Los fósiles, las estructuras homólogas en
diferentes grupos de organismos, los órganos
vestigiales, la similitud en los embriones de
diferentes vertebrados, la similitud en la
composición química y las afinidades en el ADN,
constituyen las pruebas en la cual los científicos
fundamentan sus ideas evolucionistas.

25.  La sistemática es la ciencia que estudia la
reconstrucción de la filogenia, o historia evolutiva.
 Los sistemáticos dan nombre a los organismos y
lo clasifican en categorías sobre la base de sus
relaciones evolutivas.
 Existen ocho categorías principales: dominio,
reino, filum, clase, orden, familia, género y
especie. Estas categorías forman una jerarquía de
nichos en la que cada nivel incluye a todos los
demás.

26.  Cada especie posee un nombre único constituido
por dos elementos.
 El nombre científico de un organismo se forma a
partir de las dos categorías más reducidas: el
género y la especie, cada género incluye un grupo
de especies muy estrechamente emparentadas y
cada especie de un género incluye poblaciones de
un organismo que en principio se pueden cruzar
en condiciones naturales.

27.  Cada nombre científico compuesto por dos
elementos es único por ejemplo el ave Gavia
inmer se conoce comúnmente en norte
américa como somorgujo, en Granbretaña
como colimbo del norte entre otros pero los
biólogos de todo el mundo reconocen Gavia
inmer.
 La clasificación se originó como una jerarquía
de categorías.

28.  Aristóteles (384-322 a.c.), fue de los primeros
en tratar de formular un lenguaje
estandarizado para nombrar a los seres vivos.
 Aristóteles clasificó alrededor de 500
organismos en 11 categorías
 Carlos Linnaeus (1707-1778) puso los
cimientos del sistema moderno de
clasificación. Colocó cada organismo en una
serie de categorías dispuestas jerárquicamente

29. Sobre la base de su semejanza con otras formas
de vida.
Charles Darwin (1809-1882), publicó el origen
de las especies, donde demostró que todos los
organismos están emparentados por un ancestro
común.

31.  Función de nutrición: Comprende todos los
procesos que permiten a los seres vivos
obtener la materia y la energía que necesitan
para mantenerse con vida. Esta función varia
según el tipo de organismo.
 De acuerdo al tipo de nutrición los seres vivos
pueden ser: autótrofos y heterótrofos.
 Los seres vivos autótrofos: son aquellos que
captan del medio que los rodea sustancias

32. inorgánicas, tales como: agua, oxígeno, anhídrido
carbónico, sales, y a partir de estas sustancias
elaboran sus propios compuestos orgánicos.
Los seres vivos heterótrofos tienen que
incorporar moléculas orgánicas ya elaboradas
por otros seres vivos. De los cuales dependen.
Las plantas son organismos autótrofos ya que
son capaces de captar la energía solar y

33. transformarla en energía química.
Los animales son organismos heterótrofos
porque obtienen la energía que necesitan para
vivir de los compuestos formados por otros seres
vivos, a los que ingieren para alimentarse.
Nutrición en las plantas:

34. Comprende los siguientes procesos:
La fotosíntesis
La respiración
La circulación
La excreción
La nutrición heterótrofa:
Según el origen de la materia se distinguen
cuatro forma de nutrición heterótrofas:

35.  La nutrición holozoica: es la típica de los
animales. Estos se alimentan de materia
orgánica sólida; que deben ingerir, digerir y
absorber. La materia puede ser de origen
animal o vegetal.
 Los seres saprofitos: se alimentan de materia
orgánica en descomposición procedente de
tejidos muertos. Ej. Hongos y algunas bacterias

36.  Los seres parásitos: se alimentan de materia
orgánica, que toman de un ser vivo llamado
huésped. El parasito vive sobre el huésped o
en su interior, se alimenta de la sangre, el
contenido intestinal, etc.
 Los seres simbióticos: obtienen materia
orgánica de otro ser al cual benefician. Ej.
Líquenes y hongos.

37.  La nutrición en los animales comprende los
siguientes procesos:
 La digestión
 Los filtradores remueven el agua y filtran las
sustancias alimenticias.
 Los organismos succionadores, succionan
alimentos de la piel de plantas y animales.

38.  Los organismos chupadores, chupan el néctar
de las flores.
 Los trituradores y masticadores, comen granos,
semillas, hierbas u otros animales triturándolos
mediante la masticación de los mismos.
 La respiración
 La circulación
 La excreción