Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Identitat digital

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Upcoming SlideShare
Identitat digital
Identitat digital
Loading in …3
×

Check these out next

1 of 13 Ad

More Related Content

Advertisement

Recently uploaded (20)

Identitat digital

  1. 1. LA IDENTITAT DIGITAL<br />Mireia Gràcia Mas<br />Laura Golobardes Vilarasau<br />Judit Marro Lladó<br />
  2. 2. “La identitat és una realitat immensament complexa, que conjuga la visió d’un mateix i la definició que en fan els altres.”<br />
  3. 3. QUÈ ÉS LA IDENTITAT DIGITAL?<br />La identitat digital és el conjunt de trets propis d’un individu que, a la xarxa, el diferencien d’altres identitats i, a més a més, permeten determinar qui és i verificar qui diu ser.<br />
  4. 4. La identitat digital es constitueix, bàsicament, en dos factors:<br />Pel què diem o fem i per la representació <br /> gràfica a la xarxa.<br />2) Pel què els altres diuen o fan en relació amb aquesta identitat. <br />
  5. 5. DIFERÈNCIES D’IDENTITATS<br />IDENTITAT PERSONAL contra IDENTITAT DIGITAL<br /> La identitat personal ve donada pel sol fet de néixer i ser una persona, en canvi la identitat digital se la crea un mateix en el moment en què accedeix a la xarxa. <br />
  6. 6. IDENTITAT PERSONAL contra IDENTITAT DIGITAL<br />Una identitat digital sorgeix gràcies a la identitat personal, encara que, depenent de la finalitat, es poden canviar i modificar les dades. <br />
  7. 7. TOTHOM DISPOSA D’UNA IDENTITAT DIGITAL?<br /> No tothom disposa d’una identitat digital. <br /> I qui en disposa la pot crear de dues formes diferents:<br /><ul><li>Directa: Facebook, Twitter, Hotmail... (decideixes)
  8. 8. Indirecta: NIU, targeta de crèdit... (donat per societat)</li></ul>També té molt a veure el lloc geogràfic on vius<br />
  9. 9. Actualment, les noves tecnologies estan creixent de forma molt ràpida; per tant, també afecta a l’escola. <br />ES POT TRACTAR AQUEST TEMA EN L’ÀMBIT ESCOLAR?<br />Amb aquest creixement hi ha dues conseqüències:<br />1) molts més recursos per estar connectat en xarxa<br />2) acabar creant una o més identitats digitals.<br />SOLUCIONS PER PART DELS DOCENTS?<br />
  10. 10. POSSIBLES SOLUCIONS DES DE L’ÀMBIT EDUCATIU<br /> Des de l’àmbit educatiu s’hauria de conscienciar a tots els alumnes que donar informació personal a la xarxa no és ni ha de ser un procés habitual. S’ha de vigilar a qui se li dóna informació, i quina informació es dóna.<br />
  11. 11. ESPECIALITZACIÓ EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA<br />En educació primària, a més, també s’ha de conscienciar a tots els nens i nenes sobre l’ús i els perills de les xarxes socials, en les quals es poden crear identitats digitals. <br />
  12. 12. "El elemento más importante no es la tecnología, sino las relaciones humanas"<br />Howard Rheingold<br />CONCLUSIONS<br />Pensem que aquesta frase de Rheingold s’ha de tenir present ja que tenir relacions amb els altres i comunicar-se de manera personal és fonamental, tot i que la comunicació virtual pot ser una altra alternativa.<br />
  13. 13. PER QUÈ HA DE SER FÍSICA OBLIGATORIAMENT I NO NOMÉS VIRTUAL?<br />En la comunicació virtual no hi apareixen aspectes de la comunicació no verbal com els gestos, el to de veu, les mirades, etc.<br />En canvi, en la comunicació personal i física, tots aquests aspectes si que hi apareixen i fan de la comunicació una relació humana més propera i rica. <br />
  14. 14. TIC – TAC<br />UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA<br />CURS 2010 – 2011<br />

×