ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES
Es hereditario
De alto rendimiento:
∗ Capacidad intelectual
∗ Aptitud académica e...
• el compromiso o motivación
También dice que hay dos tipos de alumnos con aptitud sobresaliente:
1. El relacionado con la...
 El que investiga
 El visionario
 El constructor
 El cuentacuentos
 El pensador abstracto
 El gran animador
 El par...
− Creativo
− Artístico
− Psicomotriz
Un indicador muy importante de un niño sobresaliente es su capacidad y creatividad al...
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Estudiantes con aptitudes sobresalientes

  1. 1. ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Es hereditario De alto rendimiento: ∗ Capacidad intelectual ∗ Aptitud académica específica ∗ Pensamiento creativo productivo ∗ Capacidad de liderazgo ∗ Capacidad psicomotriz ∗ Áreas visuales y representativas Aptitudes sobresalientes: − Brillante − Superdotación intelectual moderada − Superdotación intelectual alta − Superdotación intelectual excepcional − Superdotación intelectual profunda Acelera (2000) dice que no solamente se debe basar en el Coeficiente Intelectual, sino también en otras cualidades. Renzulli (2012) lo define como una agrupación de elementos. Los factores más significativos: • habilidad por encima de la media, • compromiso con la tarea • creatividad Establece también (Renzulli) tres variables, los tres iguales de importantes: • la inteligencia como capacidad intelectual superior a la media • la creatividvad
  2. 2. • el compromiso o motivación También dice que hay dos tipos de alumnos con aptitud sobresaliente: 1. El relacionado con la capacidad académica 2. Planteamiento y resolución de problemas reales. El estudiante con talento analítico, analiza, juzga, critica, compara, contrasta, evalúa y explica; el que tiene talento creativo, crea, inventa, descubre, explora, imagina y supone. La escuela debe ayudar a los estudiantes con aptitudes sobresalientes a obtener el máximo rendimiento, es decir, favorecer el aprovechamiento de sus puntos fuertes y compensar sus puntos débiles Criterios para identificarlo: − Excelencia − Rareza o atípico − Productividad − Demostración − Valor Los estudiantes sobresalientes ocupan mentores para ser mejor tutorados. No son perfectos, tienen desajuntes, desfasajes, disincronía, desequilibrio Los alumnos sobresalientes son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo. Las actitudes sobresalientes heredadas, pueden ser: a) Evaluables: notas de exámenes o de clases b) No evaluables: comentarios de los profesores, intereses personales, aptitudes ocultas No debemos olvidar lo siguiente:  Las calificaciones no reflejan el talento  Buscar indicios de aptitudes como la imaginación  El que pisa fuerte  El que descifra
  3. 3.  El que investiga  El visionario  El constructor  El cuentacuentos  El pensador abstracto  El gran animador  El parlanchín  El sabio ancianito  El joven empresario Somos poseedores también de falsas creencias respecto a los alumnos con aptitudes sobresalientes, por ejemplo: a) Nunca fracasan b) Son de clase social alta c) Tienen todo el apoyo También solemos catalogar a un alumno sobresaliente utilizando los siguientes conceptos: a) Precoz b) Prodigio c) Genio d) Sobresaliente e) Superdotado f) De altas capacidades g) Aptitudes sobresalientes h) Sobredotado Conductas características de un alumno con aptitud sobresaliente: − Intelectual − Socioafectivo
  4. 4. − Creativo − Artístico − Psicomotriz Un indicador muy importante de un niño sobresaliente es su capacidad y creatividad al hacer las preguntas, aquel que hace preguntas, investiga. Hay que entender y reconocer que un alumno talentoso, que sobresale en algo específico, no es lo mismo que un alumno dotado. Diferencias entre un alumno con TDAH y un alumno sobresaliente

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