PresentacióN Programas Europeos Nov2008

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Propuestas de Aprendizaje Permanente

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PresentacióN Programas Europeos Nov2008

  1. 1. EL PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE Instrumento para la mejora de la calidad de nuestro sistema educativo   CALATAYUD, NOVIEMBRE de 2008
  2. 2. OBJETIVO GENERAL <ul><li>Promover el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas europeos de educación y formación para que lleguen a convertirse en referencia mundial </li></ul>
  3. 3. LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN <ul><li> Educación de calidad para todos </li></ul><ul><li> Con el esfuerzo de todos </li></ul><ul><li> Compromiso decidido con los objetivos educativos de la Unión Europea </li></ul>
  4. 4. Características del PAP <ul><li>Convocatoria única para todo el Programa </li></ul><ul><li>Una sola Agencia para su gestión (OAPEE) http :// www.oapee.es / oapee / inicio.html </li></ul><ul><li>Selección de candidaturas según criterios de calidad comunes </li></ul><ul><li>Sistema de gestión más simple y eficaz </li></ul><ul><ul><li>Formulario electrónico obligatorio </li></ul></ul><ul><ul><li>Financiación mediante subvenciones </li></ul></ul>
  5. 5. Estructura del PAP Programa Jean Monnet 3 actividades clave – Acción Jean Monnet; Instituciones europeas; Asociaciones europeas Programa Transversal Visitas de estudio 4 actividades clave – Desarrollo de políticas; Aprendizaje de idiomas; TIC; Difusión y valorización Grundtvig Educación de adultos Leonardo da Vinci Formación Profesional Erasmus Educación superior Comenius Educación escolar Programas Sectoriales
  6. 6. PROGRAMA COMENIUS: ACCIONES <ul><li>Ayudas para la formación del personal educativo. ¿ Dónde encontrar cursos? </li></ul><ul><li>Ayudantes Comenius </li></ul><ul><li>Acogida de ayudantes Comenius </li></ul><ul><li>Visitas preparatorias y Seminarios de Contacto para establecer asociaciones </li></ul><ul><li>Movilidades del alumnado de Secundaria (a partir de 2010) NUEVO!! </li></ul>
  7. 7. PROGRAMA COMENIUS: ACCIONES <ul><li>Asociaciones escolares Comenius (proyectos de bajo presupuesto, menos de 25.000€, entre centros escolares).¿ Dónde encontrar centros? </li></ul><ul><li>Asociaciones escolares Comenius-REGIO (en 2008) NUEVO!! </li></ul><ul><li>Proyectos de cooperación multilateral </li></ul><ul><li>Redes </li></ul>
  8. 8. PROGRAMA GRUNDTVIG: ACCIONES <ul><li>Ayudantes Grundtvig (en 2008) NUEVO!! </li></ul><ul><li>Ayudas para la formación del personal educativo de personas adultas </li></ul><ul><li>Visitas preparatorias para establecer asociaciones </li></ul><ul><li>Asociaciones de aprendizaje (proyectos de bajo presupuesto, menos de 25.000€, entre centros de adultos) </li></ul><ul><li>Proyectos multilaterales </li></ul><ul><li>Redes </li></ul>
  9. 9. Asociaciones de aprendizaje Comenius-Grundtvig <ul><li>Tipos de asociación </li></ul><ul><ul><li>Multilaterales </li></ul></ul><ul><ul><li>Bilaterales (solo lingüísticos Comenius) </li></ul></ul><ul><li>Enfoques </li></ul><ul><ul><li>Alumnado </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestión </li></ul></ul><ul><ul><li>Lingüísticos (Comenius) </li></ul></ul><ul><li>Duración </li></ul><ul><ul><li>Bianuales </li></ul></ul><ul><li>Financiación </li></ul><ul><ul><li>Subvenciones </li></ul></ul>
  10. 10. Prioridades europeas comunes a todas las acciones <ul><li>Beneficiarios/as que no hayan participado anteriormente </li></ul><ul><li>Proyectos y actividades que promuevan el diálogo intercultural </li></ul><ul><li>Uso innovador de las TIC </li></ul><ul><li>Promoción del aprendizaje de lenguas: </li></ul><ul><li>Edades tempranas </li></ul><ul><ul><li>Enfoque AICLE/CLIL </li></ul></ul><ul><ul><li>PALE </li></ul></ul><ul><li>Proyectos y actividades de calidad </li></ul><ul><ul><li>Lenguas minoritarias y menos enseñadas </li></ul></ul>
  11. 11. Algunas prioridades nacionales Comenius <ul><li>Potenciar competencias claves </li></ul><ul><li>Evaluación como método para mejorar la calidad </li></ul><ul><li>Proyectos que refuercen la autonomía de los centros </li></ul><ul><li>Proyectos que mejoren el tratamiento de la diversidad en el aula </li></ul><ul><li>Potenciar el intercambio de experiencias sobre eliminación de la violencia escolar </li></ul>
  12. 12. Prioridades europeas asociaciones Grundtvig 2008 <ul><li>Renovaciones de calidad </li></ul><ul><li>Centros e instituciones que no hayan participado anteriormente </li></ul><ul><li>Asociaciones que promuevan el diálogo intercultural </li></ul><ul><li>Alumnado con nn.ee; desventaja socio-económica... </li></ul><ul><li>Acceso igualitario de hombres y mujeres </li></ul><ul><li>Implicación activa de alumnado adulto </li></ul>
  13. 13. Algunas prioridades nacionales Grundtvig <ul><li>Mejorar los bajos niveles de educación de adultos </li></ul><ul><li>Potenciar la adquisición de competencias clave </li></ul><ul><li>Colaboración con otros sectores de la educación </li></ul><ul><li>Potencial elevado de intercambio de difusión de buenas prácticas </li></ul>
  14. 14. Prioridades acciones de movilidad individual <ul><li>Ayudantes LINGÜÍSTICOS </li></ul><ul><ul><li>Motivación por la docencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Centros que no hayan participado anteriormente </li></ul></ul><ul><ul><li>Lenguas minoritarias y menos enseñadas </li></ul></ul>
  15. 15. Prioridades acciones de movilidad individual <ul><li>Formación continua </li></ul><ul><ul><li>Candidatos que no hayan participado en los últimos 2 años </li></ul></ul><ul><ul><li>Cursos producto de un proyecto o red temática </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de competencias específicas (ver convocatoria) </li></ul></ul>
  16. 16. Financiación (I) <ul><li>Asociaciones ( subvenciones de acuerdo a nº de movilidades) </li></ul><ul><ul><li>COMENIUS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pequeña (a partir de 4) 8.000€ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mediana (a partir de 12) 10.000€ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Grande (a partir de 25) 16.000€ </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>GRUNDTVIG </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pequeña (a partir de 4) 11.000€ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mediana (a partir de 12) 17.000€ </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Calendario para la participación (I) <ul><li>Formación continua Comenius y Grundtvig: </li></ul><ul><ul><li>16 Enero 2009: Actividades en junio, julio, agosto. </li></ul></ul><ul><li>Ayudandes Comenius: </li></ul><ul><ul><li>30 Enero 2009. </li></ul></ul><ul><li>Asociaciones Comenius, Grundtvig y Leonardo: </li></ul><ul><ul><li>20 febrero de 2009. </li></ul></ul>
  18. 18. LOS PROYECTOS EN LOS CENTROS (I) <ul><li>Mejora las habilidades lingüísticas de alumnos y profesores </li></ul><ul><li>Mejora las habilidades en el uso de las TIC de alumnos y profesores </li></ul><ul><li>Mejora la comprensión de la diversidad lingüística y cultural </li></ul>
  19. 19. LOS PROYECTOS EN LOS CENTROS(II) <ul><li>Incrementa la motivación de profesores y, sobre todo, de alumnos </li></ul><ul><li>Fomenta el trabajo en equipo </li></ul><ul><li>Mejora las habilidades sociales </li></ul>
  20. 20. LOS PROYECTOS EN LOS CENTROS (III) <ul><li>Favorece la cooperación entre el profesorado </li></ul><ul><li>Refuerza el apoyo de la dirección del centro </li></ul><ul><li>Incrementa la participación de los padres </li></ul><ul><li>Favorece la participación de otras entidades locales </li></ul>
  21. 21. LA AUTONOMÍA DE LOS CENTROS Y EL P.A.P . <ul><li>Incorporar el Programa de Aprendizaje Permanente al Proyecto Educativo de Centro </li></ul><ul><li>Enseñanza de Lenguas Extranjeras </li></ul><ul><li>Aplicación de las TIC </li></ul><ul><li>Dimensión europea. Educación para la ciudadanía </li></ul>
  22. 22. <ul><li>PARA SABER MÁS </li></ul><ul><li>♦ Oragnismo Autónomo de Proyectos Europeos </li></ul><ul><li>http://www.oapee.es </li></ul><ul><li>♦ ¿Dónde encotrar Cursos Comenius? </li></ul><ul><li>http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/ </li></ul><ul><li>¿Dónde encontrar Centros Comenius? </li></ul><ul><li>http://partbase.eupro.se/framees.htm </li></ul><ul><li>♦ Página web del Departamento de Educación : pinchar en Programas y Proyectos, luego en Programas Europeos y después en Programa de Aprendizaje Permanente. </li></ul>
  23. 23. <ul><li>UN PROYECTO EUROPEO </li></ul><ul><li>EN CADA CENTRO </li></ul><ul><li>¡Muchas gracias! </li></ul><ul><li>  </li></ul>

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