Mapas conceptuales y mentales

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Mapas conceptuales y mentales

  1. 1. MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALESProf. Juan Manuel Zurita SánchezViviendo en el SUAPedhttp://juanzuritasanchez.blogspot.mx/
  2. 2. Definición ● ¿Qué es un mapa conceptual? – Es una representación gráfica organizada y jerarquizada de la información, del contenido temático de una disciplina o de los conocimientos que se posean acerca de un tema. ● ¿En qué consiste un mapa conceptual? – Conceptos – Proposiciones – Palabras enlaceAbril de 2012 2
  3. 3. Componentes● Elementos de un mapa conceptual ● Conceptos. Refiere a objetos, eventos, hechos o situaciones que se representan en círculos llamados nodos. – Supraordinados (mayor nivel de inclusividad). – Coordinados (igual nivel de inclusividad). – Subordinados (menor nivel de inclusividad). ● Proposiciones. Representan la unión de dos o más conceptos mediante una palabra enlace. ● Palabras enlace. Expresan el tipo de relación entre conceptos.Abril de 2012 3
  4. 4. Importancia ● ¿Qué importancia tiene un mapa conceptual para el aprendizaje? ● Facilita una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje. ● Favorece el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y jerarquizada. ● Permite una rápida detección de los conceptos clave de un tema, así como de las relaciones entre los mismos.Abril de 2012 4
  5. 5. EjemploAbril de 2012 5
  6. 6. EjemploAbril de 2012 6
  7. 7. Ejemplo 3Abril de 2012 7
  8. 8. Abril de 2012 8
  9. 9. Definición ● ¿Qué es un mapa mental? ● Un mapa mental es recurso nemotécnico utilizado para representar en forma gráfica y esquemática los aspectos más importantes de un conocimiento. ● Se trata también de una estrategia cognitiva en la que se registran, relacionan y jerarquizan un grupo de ideas importantes sobre un tema.Abril de 2012 9
  10. 10. Componentes ● Elementos de un mapa mental ● Foco temático. No es otra cosa que la idea central, problema o tema sobre el cual se va a reflexionar. ● Ideas importantes o divisiones mayores. Se recomienda construirlos a partir de pronombres interrogativos como qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué. ● Ideas secundarias o subordinadas a las ideas principales.Abril de 2012 10
  11. 11. Componentes ● Elementos de una mapa mental ● Sólo utilizan palabras clave, frases cortas y dibujos que simbolicen ideas. ● A diferencia de un mapa conceptual, los mapas mentales permiten ver y representar conexiones claras y apropiadas con mayor facilidad que con un trazo lineal. ● Como los mapas son personales, se pueden utilizar las convenciones que tengan más sentido para el expositor.Abril de 2012 11
  12. 12. Importancia ● ¿Qué importancia tiene un mapa mental para el aprendizaje? ● Permite representar conexiones claras entre ideas con mayor facilidad. ● La utilización de imágenes, colores, y palabras refuerza la capacidad de memorización a corto plazo. ● Se basa en un principio de asociación.Abril de 2012 12
  13. 13. Abril de 2012 13
  14. 14. Abril de 2012 14
  15. 15. EjemploAbril de 2012 15
  16. 16. Abril de 2012 16

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