1                                   2                                   3                                   4             ...
Temario                                                 1i.     Introducción al mundo financiero          2ii.    ¿Qué es ...
Introducción                                                       1                                                      ...
Objetivo                                                     1 Brindar a los menores la oportunidad de obtener     2 un me...
Esquema                                                        1                                                        2 ...
Justificación                                                            1     El uso del dinero implica emplear diferente...
Faceta emprendedora                                                                                                       ...
Ventajas y beneficios                                                         1Enseñar a los hijos a valorar y hacer crece...
Desarrollo de aptitudes                                                         1La aptitud que buscamos desarrollar en lo...
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Carta compromiso                   1                   2                   3                   4                   5      ...
Prog. Fed. de Ahorro Infantil                                                     1                                       ...
Ferias del Libro                                                         1Durante todo el año tenemos participación consta...
Autor y facilitador                                                         1•   Maestría en Administración Financiera y D...
Otros cursos disponibles                           1                           2                           3              ...
Bibliografías                                                         1                                                   ...
Contacto                                             1                                             2                      ...
Reflexión                                                             1                                                   ...
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Brochure finanzas para niños 2013

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  1. 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18Organización Práctica del Dinero 19 Ciudad de México 2013 - 2014
  2. 2. Temario 1i. Introducción al mundo financiero 2ii. ¿Qué es el dinero y para que sirve? 3 4iii. Cómo se obtiene y se debe cuidar? 5iv. Hoy una alcancía, mañana una chequera 6v. El ahorro, gasto, inversión y donación 7vi. Los deseos vs. necesidades 8 9vii. Consumo inteligente para menores 10viii. Convirtiéndose en emprendedor 11ix. Dinero haciendo dinero, los intereses. 12x. La importancia de las metas financieras 13xi. Ventajas de iniciar a temprana edad 14 15xii. El compromiso entre hijos y papas 16xiii. Recomendaciones con sentido humano 17 18 19
  3. 3. Introducción 1 2 3 Hacemos tremendos esfuerzos para educarlos de . 4 manera que puedan generar 5 un ingreso en el futuro. 6 7 8 9 Pero desafortunadamente no les enseñamos que hacer con . 10 el dinero una vez que lo 11 tienen en sus manos. 12 13 14 15 En México la edad de inicio del . ahorro es en promedio a los 32 16 años de edad y eso ha causado 17 muchos problemas a todos. 18 19Menos del 5% de los niños menores de 18 años tienen una cuenta propia con algún intermediario bancario.
  4. 4. Objetivo 1 Brindar a los menores la oportunidad de obtener 2 un mejor futuro, por medio de la comprensión de 3 los términos básicos de finanzas personales, 4 como son: el gasto, ahorro, inversión y donación. 5 6 7 8 Deseos 9 Necesidades 10 11 12 Escases 13 14 15 16 17 Costo 18 19Así ellos mismos puedan encontrar las mejoresalternativas para su propio dinero.
  5. 5. Esquema 1 2 3 Deseos ilimitados Recursos limitados 4 5 6 7 8 Ahorro Gasto Donación Inversión 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 “Retrasa la gratificación inmediata para lograr 19recompensas mayores y realiza un consumo inteligente”
  6. 6. Justificación 1 El uso del dinero implica emplear diferentes aptitudes 2 matemáticas, entre ellas sumar, restar, igualar y 3?! clasificar. 4 5 6 Para que utilizamos el dinero 7 8 Formar hábitos financieros 9 10 Establecer metas y cumplirlas 11 12 Ganar su propio dinero hoy 13 14 No todo se consigue con dinero 15 16 17 Ellos mismos podrán financiar sin préstamos sus 18 propios estudios universitarios, construir un sólido 19 patrimonio, vivir sin deudas en la adultez, y quizá hasta jubilarse antes.
  7. 7. Faceta emprendedora 1A través de cinco unidades de desarrollo: Semillas, 2para niños de 3 8 años de edad; Soñadores, de 8 a 311 años; Exploradores entre 11 y 15 años; 4Planeadores de 15 a 18 años; y Emprendedores para 5mayores de 18 años de edad. Se involucra a los 6menores con sentimientos, emociones, ética, el 7desarrollo empresarial e intelectual para motivar así 8su creatividad. 9 10Sólo un niño emprendedor puede saber lo que le 11gusta a otro niño. Estas son algunas ideas que 12abordamos: 13 14 15 16• Vender limonada • Lavar automóviles• Vender galletas • Ser niñera 17• Vender dulces • Cortar el césped 18• Pensión de mascotas • Fabricar piñatas Emprendedor es una manera de solucionar o 19• Pasear perros • Hacer tarea de amigos buscar soluciones y de encontrar oportunidades donde los demás ven riesgos
  8. 8. Ventajas y beneficios 1Enseñar a los hijos a valorar y hacer crecer el dinero 2es un proceso largo. No basta con una lección de dos 3o tres días. Si comenzamos a enseñar finanzas 4personales desde la etapa de preescolar y primaria en 5los Colegios, estaremos contribuyendo a crear un 6México libre de deudas. 7 8 9 10 11 12 13 Acciones sobre los 14 Activa objetos 15 16 Fotos, mapas, Icónica 17 diagramas, dibujos 18 19 Palabras, símbolos y Simbólica lógica
  9. 9. Desarrollo de aptitudes 1La aptitud que buscamos desarrollar en los pequeños 2busca hacer frente a la vida en el terreno financiero, 3para puedan tomar decisiones, construyan buenos 4hábitos y aprecien el valor de crear su propio 5patrimonio. 6 7 8Además de darles responsabilidades, e incentivarlos a 9educarse, respetar su individualidad, aprovechamos la 10disposición que tienen hacia el aprendizaje por medio 11de juegos. “Porque los niños aprenden jugando” 12 13 14 15Reconocer Adaptar 16 Mejorar Incorporar 17 18 19Sencillo para los papás y profesores de explicar ydivertido para los niños de aprender.
  10. 10. Material didáctico 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
  11. 11. CD´s interactivos 1 2 3 4 5 Temas Temas 6 El presupuesto y las opciones 7 La historia del dinero 8 Dónde se obtiene el dinero El crédito y las tarjetas de crédito 9 Cómo ganan dinero los niños Postergar la gratificación inmediata 10 11Porqué necesitan ahorrar (Save) Diferencia del ahorro e inversión 12 13 Cómo deben gastar (Spend) Tipos de inversiones 14 Qué pueden donar (Donate) El riesgo y los seguros 15 16Cuándo conviene invertir (Invest) Los impuestos 17Consejos valiosos de tus papas Filantropía 18 19 117 slides 109 slides For your CDs
  12. 12. Carta compromiso 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
  13. 13. Prog. Fed. de Ahorro Infantil 1 2De acuerdo al Marco del Programa de Formación 3Económica y Financiera para la Educación Básica, 4nuestra empresa “Finanzas Personales México” ha 5sido invitada a participar como Agente Capacitador 6Externo del Programa “Ahorro Infantil”. 7 8Dicho programa busca desarrollar en los alumnos de 9educación básica hábitos y competencias para el 10ahorro en preparación para su futura actuación 11social como ciudadanos. 12 13A través la Secretaria de Educación Pública 14(Subsecretaría de Educación Básica y la Oficialía- 15Mayor, y de la Asociación de Bancos de México A.C. 16(ABM). 17 18Para mayor información consultar: 19http://basica.sep.gob.mx/efinanciera/index.htm
  14. 14. Ferias del Libro 1Durante todo el año tenemos participación constante 2en Ferias del Libro, organizados por diversos Colegios 3de reconocido prestigio. Lo cual no permite estar 4actualizados en las necesidades académicas de los 5niños, jóvenes y docentes. 6 7 8Podemos destacar nuestra participación en los 9siguientes Colegios: 10 11 * Carol Baur * Eton 12 * El Roble * Pinecrest 13 * Sierra Nevada * E. Mazenod 14 * Cristóbal Colon * Winpenny 15 * Cumbres Bosques * CET 16 17Tenemos un acuerdo explicito de cooperación e 18intercambio de ideas, respecto al medio más adecuado 19para la formación de personas económicamenteresponsables.
  15. 15. Autor y facilitador 1• Maestría en Administración Financiera y Diplomado 2 en Mercadotecnia (ITESM) 3 4• Diplomado en Asesoría y Orientación Educativa 5• Diplomado en Negociación (Cali, Colombia) 6 7• Catedrático de la Escuela de Graduados en 8 Administración del Tecnológico de Monterrey 9• Catedrático de la Universidad Iberoamericana 10• Director de Comercializadora Modelo 11 12• Director de Finanzas Personales México 13• Publicaciones en: CNN Expansión, Dinero 14 Inteligente, Notimex y Reforma. 15 16• Entrevistas en TV: Cadena 3, EfectoTV., Canal 11. 17• Trayectoria laboral: Tate&Lyle, Unilever, Cargill, 18 Grupo Alfa, Grupo Urpri, Aerovías México. 19
  16. 16. Otros cursos disponibles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
  17. 17. Bibliografías 1 2 “Dímelo y lo olvidaré... 3 4 Muéstrame y lo recordaré... 5 Involúcrame y yo cambiare para siempre” 6 7 8 9 10 11Más de 15 libros de Más de 30 ligas 12reconocidos autores a sitios en 13 internet 14 15 16 17 18 19 México 2013 - 2014
  18. 18. Contacto 1 2 3 4 5 MBA. Juan José Salas M. 6 Director Académico FPM. 7 jjsalas@finanzaspersonalesmexico.com 8 9 10 Lic. Gabriela Montiel L. 11 Especialista en niños 12 gabym@finanzaspersonalesmexico.com 13 14 Sevilla Núm. 13 15 Fracc. Bosque Esmeralda 16 Atizapán, Estado de México 17Tel. (55) 5364 5362 / Cel: 04455 2653 4210 18 www.finanzaspersonalesmexico.com 19
  19. 19. Reflexión 1 2Querido Hijo. 3 4Si quieres amarme bien puedes hacerlo, tu 5cariño es oro que nunca desdeño. Mas quiero 6comprendas que nada me debes, soy ahora el 7padre tengo los deberes. 8 9Nunca en mis angustias por verte contento, he 10trazado signos de tanto por ciento. 11 . 12Ahora, pequeño, quisiera orientarte: mi agente 13viajero llegará a cobrarte. Será un niño tuyo: 14gota de tu sangre, presentará un cheque de 15cien mil afanes… 16 17Llegará a cobrarte y entonces, mi niño como un 18hombre honrado a tu propio hijo deberás 19pagarle.

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