ACT 2

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ACT 2

  1. 1. Como ven Buenas Absurdas las Favorables normas Estrictas correctas escolares malas Concepciones que están Portarse bien presentes en Hacer caso a los maestros sus actividades Tener altas calificaciones en la escuela Buena comunicación con todos
  2. 2. NORMAS ESCOLARES USO DE LAS NORMAS EFECTOS DE SU APLICACIÓN Distinción y prestigio de UNIFORME Portarlo correctamente la escuela Distinción ante la DISCIPLINA Portarse correctamente sociedad PUNTUALIDAD Llegar Temprano Responsabilidad EL REGLAMENTO Acatar el reglamento Permanecer en la escuela
  3. 3. DIRECTOR Mantiene el orden --Reglas mediante --Control de los maestros --Intermediario entre padres y maestros --Respeto DOCENTE Mantiene el orden --Control de los alumnos mediante --Fomento de valores --Por medio de la enseñanza PREFECTO Mantiene el orden --Revisión del horario mediante --Disciplina --Se encarga del salón cuando el maestro no está Mantiene el orden SECRETARIAS mediante ---Tener en orden toda la documentación de los alumnos INTENDENCI Mantiene el orden ---Mantenimiento y aseo mediante dela escuela A
  4. 4. ---Justas Opiniones de ---Crueles ---Buenas los ---Rígidas ---Favorables estudiantes ---Injustas sobre las reglas
  5. 5. ACCIONES PARA ESTABLECER UN AMBIENTE ORIENTADO AL TRABAJO EN EL AULA El respeto mutuo es algo indispensable para que se de un buen clima de trabajo ya que este factor permiten la interacción entre alumnas y maestros. La comunicación es algo insustituible para el buen funcionamiento de la clase ya que si existe hay confianza y se deben de establecer reglas para que se mejore el desempeño de las alumnas. Las normas escolares son insustituibles ya que de ellas depende el funcionamiento de la escuela y el mejoramiento de la misma. Pero para que esto se de se tiene que contar con la participación de todo el personal de la Institución en las diferentes actividades que se desarrollan , incluyendo la participación de los padres de familia y a si mismo el compromiso de las alumnas

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