Reportajes Youtube

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Reportajes Youtube

  1. 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CAFU44. REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE NIVEL Y DURACIÓN: Básico / Medio / ÁREA DE MOTIVACIÓN: Ocio Avanzado. Dur. 10 horas / Básico (horas). Colectivo destinatario: Personas con discapacidad, Inmigrantes, Mayores y Mujeres HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS: Los programas gratuitos que el participante quiera descargar para poder Relación de software, seleccionar videos de youtube y descargarlos para su uso. plugins, etc. necesarios. YouTube es un servicio gratuito para almacenar y compartir vídeos con cualquier persona así como publicarlos en cualquier página web. Es, además, el servicio web 2.0 más utilizado. En esta acción formativa, el alumno aprenderá qué es youtube, cómo crear una cuenta, sus usos, restricciones y posibilidades. INTRODUCCIÓN: En la presente acción formativa, el alumno practicará cómo colgar un video propio y cómo descargarlo. Al ser un servicio compartido, a veces la regulación de los videos que incluye es difícil, para ello el usuario dispone de un servicio en youtube que permite la denuncia para su retirada o clasificación. OBJETIVOS GENERALES: - Conocer youtube y su idiosincrasia. - Aprender a registrarse en youtube. OBJETIVOS ESPECIFICOS: OBJETIVOS: - Aprender cómo “subir” un video a youtube. - Aprender cómo colgar un video de youtube en nuestro blog. - Conocer las normas de utilización y denuncia. RECURSOS: CÓMO REGISTRARSE EN YOUTUBE Y SUBIR Y DESCARGAR VIDEOS PAGINA WEB: http://es.wikipedia.org/wiki/Youtube Conoce youtube y su historia. CAFU 44 – REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE  1/6
  2. 2. Introducción a YOUTUBE en Wikipedia PRESENTACION: http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube Presentación con diapositivas sobre cómo usar youtube (darnos de alta, cómo publicar un video, incluir videos en favoritos, cómo publicar un video en blogs, etc) VIDEO: http://vcecommerce.com/index.php? option=com_seyret&task=videodirectlink&id=179 Videotutorial sobre cómo registrarse y subir videos en youtube (Duración 9:48) VIDEO: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/id497-poner-tu-video-en- youtube.aspx Videotutorial sobre cómo poner tu video en youtube de forma fácil (duración 1:16) Videotutorial sobre Youtube VIDEO: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/id149-como-bajar-videos- de-youtube-en-3-segundos.aspx Explicación y video sobre cómo bajar videos de youtube en 3 segundos para utilizarlos nosotros. (Duración 1:36) VIDEO: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/id381-bajar-videos-de- youtube.aspx Videotutorial sobre cómo usar una web que da el servicio para bajar videos de YouTube o de otras webs como metacafe, dailymotion, etc... (Duración 1:57) CAFU 44 – REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE  2/6
  3. 3. PAGINA WEB: http://eduardcn.com/10-tips-para-colgar-videos-en-youtube/ 10 tips para colgar videos en youtube, cómo hacerlo atrayente. CÓMO COLGAR UN VIDEO DE YOUTUBE EN MI BLOG VIDEO: http://www.mijarosoft.com/ponerblogyoutube/ponerblogyoutube.htm Videotutorial sobre cómo alojar un video de youtube en nuestro blog. PAGINA WEB: https://www.blogger.com/start?hl=es&pli=1 Servicio de Google para crear tu propio blog. PAGINA WEB: http://es.wordpress.com/ Cree su blog gratis. BLOG: http://blog.loretahur.net/2007/03/web-20-for-dummies.html Blog con explicaciones sobre cómo colgar videos en youtube y colgarlo en el blog. Tiene una serie de pdfs con información sobre las aplicaciones de la web 2.0. Blog de Loretahur sobre youtube BLOG: http://www.videostronic.com/ Blog con videos Youtube. Aquí verás los mejores videos de música, motor, humor y anuncios de Youtube. PAGINA WEB: http://www.programas-gratis.net/descargar-bajar/youtube Página con programas gratuitos que permiten descargar videos de youtube de forma definitiva. NORMAS DE UTILIZACION Y DENUNCIA PAGINA WEB: http://es.youtube.com/t/community_guidelines Normas de utilización de Youtube. PAGINA WEB: http://www.google.com/support/youtube/bin/answer.py? hl=es&answer=83766 Normas sobre utilización de youtube: herramienta de identificación de videos de youtube. VIDEO: http://es.youtube.com/watch?v=OPMZVq8_02E Video sobre cómo CAFU 44 – REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE  3/6
  4. 4. informar de un video inadecuado en youtube (Duración 1:59) Para conocer que es youtube y sus posibilidades la acción formativa se dividirá de la siguiente forma: - PRIMER APARTADO: Las primeras 3 horas de la acción estarán dedicadas a una introducción de lo que es youtube, cómo registrarse, subir un video nuestro que queramos mostrar e incluso “tomar” videos de youtube para enriquecer nuestro blog. - SEGUNDO APARTADO: En las siguientes 3 horas, el alumno verá en detalle cómo alojar un video de youtube en un blog. Para ello dispone también de dos enlaces donde puede crear su propio blog “Blogger” y “Wordpress”. En un primer paso puede crear su propio blog y después aprender a manejarlo e incluso introducir videos que le parezcan interesantes. En este apartado también se mostrará la posibilidad de TEMPORALIZACIÓN: descargarse un video de youtube que nos parezca interesante para nuestra colección particular de videos; esta descarga será definitiva, por si el video desaparece de youtube. - TERCER APARTADO: En la próxima hora el alumno aprenderá las normas de utilización de youtube y la posibilidad de denunciar un video que nos parezca ofensivo. - CUARTO APARTADO: En las 3 últimas hora el alumno realizará la actividad propuesta, consistente en la creación de una cuenta en youtube, cómo colgar un video nuestro en youtube y más tarde la creación de un blog y el enlace desde el blog a uno de los videos de youtube. CAFU 44 – REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE  4/6
  5. 5. El alumno será evaluado: • “Manejo” por las distintas páginas web de los recursos suministrados. Saber buscar información de cada uno de ellos y extraer la información más destacada. • Creatividad al realizar la actividad que deben desarrollar: la creación de una cuenta en youtube, crear su propio blog, etc. • Motivación en el desarrollo de la actividad. Se evaluará en tres momentos distintos y complementarios del proceso de EVALUACIÓN FORMATIVA: aprendizaje: - Al principio de la acción formativa se hará una exploración inicial que aportará datos acerca de la aptitud, el interés, etc. del participante. Éste será guiado para acceder a todos los elementos y recursos de la acción formativa de forma fácil y cómoda. - Se irá ajustando la ayuda pedagógica según la vaya demandando el participante: la finalidad no es la de valorar cuantitativamente con puntuaciones, sino la de ayudar al alumno en el aprendizaje y guiarle en las tareas que aún no ha dominado o puede mejorar. - Finalmente, será importante conocer que grado de “manejo” de los recursos suministrados ha alcanzado el alumno. OTROS YOUTUBE: http://www.aniboom.com/ Página con videos de dibujos animados para todas las edades. http://www.atom.com/ Página con videos, animaciones, etc. http://www.bgvip.tv/ El youtube ruso. http://www.bigthink.com/ Big Think es un sitio web que sirve como foro publico PARA SABER MÁS para que los usuarios interactúen con intelectuales sobre diversos temas. http://blip.tv/ Blip.tv es un servicio compartido de videos diseñado para ser usado por usuarios que crear sus propios contenidos. http://www.buzznet.com/ Es una red para compartir fotos, noticias y videos sobre música http://www.dailymotion.com/es Daily motion es un sitio web donde incluir videos. CAFU 44 – REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE  5/6
  6. 6. 1. ¿Qué es YouTube? - Un servicio para escuchar música. - Un servicio para almacenar y compartir vídeos con cualquier persona. - Una red para conocer gente. - Una red para compartir experiencias. 2. YouTube es: - Gratuito. - Selectivo. - Español. - Ninguna respuesta es correcta. 3. El sitio de YouTube tiene como idioma predeterminado el: - Español. - Francés. EVALUACIÓN INICIAL - Inglés. - Inglés, pero con opción a elegir entre otros 15 idiomas más. 4. En YouTube hay vídeos de las siguientes temáticas. - Política. - Cultura. - Ocio - Todas las respuestas son correctas. 5. Entre las críticas que se le hacen a YouTube está: - La mala calidad de las imágenes. - La lentitud. - La complicación para inscribirse. - Ninguna respuesta es correcta. CAFU 44 – REPORTAJES VIRTUALES EN YOUTUBE  6/6

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