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Aporte al desarrollo de la biblioteca pública comunitaria desde la responsabilidad social universitaria

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La ponencia en referencia da cuenta del trabajo que se ha venido desarrollando en los últimos años desde el programa de Sistemas de Información y Documentación de la Universidad de La Salle en el desarrollo de competencias informacionales, el caso especifico de los bibliotecarios comunitarios de la ciudad de Bogotá. El proceso en referencia partió de tres líneas fundamentes, por un lado la responsabilidad social universitaria, por otra parte el desarrollo de competencias informacionales como herramienta de inclusión social y finalmente la materialización en un proyecto educativo y cultural de alto impacto para la ciudad, como es el caso de las bibliotecas comunitarias o populares.

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Aporte al desarrollo de la biblioteca pública comunitaria desde la responsabilidad social universitaria

  1. 1. UNIVERSIDAD DE LA SALLE APORTE AL DESARROLLO DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA COMUNITARIA DESDE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LOS BIBLIOTECARIOS COMUNITARIOS XVII CONFERENCIA INTERNACIONAL DE BIBLIOTECOLOGÍA: LAS UNIDADES DEJuan Carlos Sierra Escobar INFORMACIÓN COMO INCLUSIÓN CIUDADANA Santiago de Chile, 29 -30 de octubre de 2012
  2. 2. UNIVERSIDAD DE LA SALLEDESCRIPCION Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Se han constituido múltiples iniciativas en las diferentes localidades de la ciudad Suplen la baja cobertura que tiene el sistema bibliotecario publico Comparten problemas comunes
  3. 3. UNIVERSIDAD DE LA SALLE CONTEXTUALIZACIÓN Bibliotecas públicasResponsabilidad social comunitarias o populares universitaria Proyección social – Desarrollo deprácticas profesionales competencias informacionales
  4. 4. UNIVERSIDAD DE LA SALLE METODOLOGIA UTILIZADADiagnostico inicial de competenciasinformacionalesPlan de capacitaciónDiseño de los módulos de capacitaciónDesarrollo de prueba pilotoSistematización y evaluación de lassesiones de capacitación
  5. 5. UNIVERSIDAD DE LA SALLE PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOSDesarrollo del sistema bibliotecariopúblico de la ciudad desde laproyección social universitariaFormación de formadoresIdentificación de las necesidades decapacitación de los bibliotecarioscomunitariosAmpliación de la oferta decapacitación para bibliotecarioscomunitariosSistematización y evaluación delproceso de capacitación
  6. 6. UNIVERSIDAD DE LA SALLE Aporte al desarrollo del sistema bibliotecariopúblico de la ciudad desde la proyección social universitaria Veinte bibliotecas públicas de carácter estatal Necesidades de información de aproximadamente ocho millones de habitantes Setenta bibliotecas comunitarias identificadas El desarrollo de las bibliotecas comunitarias es una responsabilidad de todos los actores involucrados: comunidad, gobierno, entidades con sentido de responsabilidad social
  7. 7. UNIVERSIDAD DE LA SALLE Aporte a la formación de formadores Los estudiantes de decimo semestre del PSID, han hecho parte fundamental del diseño e implementación del programaDesarrollar competenciaspara formar a formadoresAportar sus conocimientosprofesionales a lasnecesidades reales de lascomunidades.
  8. 8. UNIVERSIDAD DE LA SALLEIdentificación de las necesidades de capacitación de los bibliotecarios comunitarios Variedad de perfiles Se evidencia su distanciamiento con el acceso y uso de la tecnología Vacios conceptuales genéricos Interés general por aprender
  9. 9. UNIVERSIDAD DE LA SALLEAmpliación de la oferta de capacitación para bibliotecarios comunitarios Necesidades informativas Fuentes de información Búsqueda de información Evaluación y organización de información Comunicación y uso ético de la información
  10. 10. UNIVERSIDAD DE LA SALLE Sistematización y evaluación del proceso de capacitaciónEvaluación de la aprehensión de conocimientosEvaluación desde la perspectiva académicaEvaluación desde el aspecto logístico
  11. 11. UNIVERSIDAD DE LA SALLE LECCIONES APRENDIDASArticulación del trabajo con la línea de proyección socialVinculación de los estudiantes en el procesoIncorporación de ciclos de capacitaciónVinculación con temas de su interés (pretextos)Certificación de participaciónRealización de cursos virtuales y el desarrollo de guías,tutoriales
  12. 12. UNIVERSIDAD DE LA SALLE LECCIONES APRENDIDASEl desarrollo del sistema bibliotecario público es una responsabilidad de todos

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