2. INFORMATICA I
Puntos a considerar:
• Antecedentes de las computadoras
• Relación entre cuerpo humano y
computadora
• Definición del concepto “Sistema”
• Ejemplos y actividad
4. Tema 1. SISTEMA
• ¿Quiénes tenían acceso a las primeras
computadoras? y ¿por qué?
• ¿Qué actividades realizamos en nuestros
días con una computadora?
• Las computadoras son máquinas complejas
que se interconectan para mejorar sus
funciones ¿por qué?
8. Definición de la Real Academia Española (RAE):
• (Del lat. systēma, y este del gr. σύστημα).
m. Conjunto de cosas que relacionadas
entre sí ordenadamente contribuyen a
determinado objeto.
• Un sistema (en el enfoque de
computadoras) es la relación que existe
entre los componentes o partes de la
computadora que forman un todo.
Tema 1. SISTEMA
10. Tema 1. SISTEMA
• El cuerpo humano realiza 3 procesos
importantes para comunicarse con su
entorno ¿cuáles son?
1. Entrada de información
2. Procesamiento de la información
[razón]
3. Salida de la información
11. Tema 1. SISTEMA
• La computadora, ¿realiza procesos similares
al cuerpo humano?, ejemplifique
1. Mediante el teclado se ingresan datos
2. El CPU realizada la actividad solicitada
(procesamiento de la información)
3. A través del monitor se ven los resultados.
13. ACTIVIDAD DE CLASE
• Responder en equipo, ¿las
características de un sistema son
cambiantes? Y ¿por qué?
• Comenta tus respuestas y justifícalas
mediante un razonamiento de equipo.
14. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
• Realiza una investigación sobre:
• Componentes físicos (distingue entre
internos y externos), y
• Componentes lógicos de la computadora.
• Agrega a tu glosario de términos:
1. Sistema de computadoras
2. Hardware
3. Software