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Por Juan José Sánchez Campos
@juanjoberja

Análisis cuenta Twitter
De docentes conectados a docentes en-red(ados).
Maite Ordóñez: @TukiOg
@TukiOg
Maestra de Educación Infantil, Tuitera y EABERA. Nacida en Jaén, con
corazón granaino y actualmente en un colegio ...
Sus intereses al comenzar el curso
#eduPLEmooc
Maestra presente en las redes sociales

Es una maestra apasionada por las
tecnologías y presente en las redes
sociales par...
Algunos de sus trabajos en la red:
Podemos observar, viendo sus hashtags más usados, su interés por la educación,
la mejora de su propia práctica docente y p...
De las gráficas podemos
deducir que su red personal
de aprendizaje (PLN) está
bien definida y sus relaciones
son fuertes.
CONCLUSIÓN

Twitter, para la docencia, es una herramienta
indispensable para construir y fortalecer nuestro
entorno person...
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Análisis cuenta twitter @TukiOg

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Actividad realizada para la segunda unidad didáctica de #eduPLEmooc

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Análisis cuenta twitter @TukiOg

  1. 1. Por Juan José Sánchez Campos @juanjoberja Análisis cuenta Twitter De docentes conectados a docentes en-red(ados).
  2. 2. Maite Ordóñez: @TukiOg
  3. 3. @TukiOg Maestra de Educación Infantil, Tuitera y EABERA. Nacida en Jaén, con corazón granaino y actualmente en un colegio en la localidad sevillana de Utrera. Interesada por las redes sociales, las TIC (especialmente la Realidad Aumentada y su aplicación educativa), y como ella mismo se define “interesada en todo aquello que me ayuda a crecer y mejorar mi práctica educativa” http://pleneandoymas.blogspot.com.es/ http://holapequesholaseniomate.blogspot.com.es/
  4. 4. Sus intereses al comenzar el curso #eduPLEmooc
  5. 5. Maestra presente en las redes sociales Es una maestra apasionada por las tecnologías y presente en las redes sociales para crear, compartir y remezclar información (parte importante de nuestro PLE).
  6. 6. Algunos de sus trabajos en la red:
  7. 7. Podemos observar, viendo sus hashtags más usados, su interés por la educación, la mejora de su propia práctica docente y por el aprendizaje colaborativo y permanente.
  8. 8. De las gráficas podemos deducir que su red personal de aprendizaje (PLN) está bien definida y sus relaciones son fuertes.
  9. 9. CONCLUSIÓN Twitter, para la docencia, es una herramienta indispensable para construir y fortalecer nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE) y nuestra red personal de aprendizaje (PLN), ya que: 1.- Hay riqueza de conocimiento. 2.- Hay una comunidad creada (#EABE13, #EABE14, #PLE_INTEF, #eduPLEmooc) donde todos aprendemos. 3.- Para facilitar un aprendizaje continuo ha de ser alimentarse esas conexiones creadas

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