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La Carpeta De Aprendizaje

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Çarpeta de Aprendizaje MAESTRIA UTEC El Salvador 201o

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La Carpeta De Aprendizaje

  1. 1. LA CARPETA DE APRENIZAJE<br />Callejas, Edwin Alberto<br />Contreras Marroquín, Juan José<br />MartínezPérez, Marlon Giovanni<br />RodríguezMerlos, NoéElías<br />
  2. 2. DEFINICION<br />La carpeta de aprendizaje es una estrategia formativa que podemos utilizar en “La práctica docente e investigación” para articular el aprendizaje de nuestros alumnos. A la vez que nos sirve como herramienta de trabajo para la reflexión, se puede convertir en una estrategia de evaluación. <br />
  3. 3. PROCEDIMIENTO DE EVALUACION<br />La carpeta es un sistema de evaluación continua, de manera que acostumbrarse a realizarse en varias etapas o entregas. Dado que lo que se pretende es el aprendizaje reflexivo y experimental, para ello será importante establecer una forma de entrega, para la visualización del avance que tiene cada educando, ya que no todos tienen el mismo ritmo o forma de pensar (es decir son diferentes). <br />
  4. 4. TIPOS DE APRENDIZAJE A EVALUARSE<br />El Proceso de aprendizaje del trabajo presentado.<br />El Conocimiento del tema presentado.<br />Capacidad de Expresión oral y escrita.<br />Capacidad de síntesis y reflexión.<br />
  5. 5. INSTRUMENTOS UTILIZADOS<br />Guiasugerida:<br />Objetivos de la carpeta de trabajo.<br />Establecer requisitos del contenido de la carpeta.<br />Número de items.<br />Tamaño aproximado de cada item.<br />Una lista de elementos de muestra.<br />Origen de cada item.<br />Elementos que se tiene que recopilar.<br />Decidir cómo se calificara la carpeta de trabajo.<br />Evaluar ítems individuales y luego combinar los resultados.<br />Evaluar la carpeta de trabajo en su totalidad.<br />
  6. 6. INSTRUMENTOS UTILIZADOS<br />Herramientas:<br />Realización de ejercicios en línea en campus virtual, foros o blogs, donde se puede plantear ejercicios de autoevaluación.<br />Evidencias que el alumnado aporta en la fase de aplicación. <br />Evaluación de los proyectos de intervención o casos prácticos.<br />Comentarios y exposiciones orales de artículos de investigación.<br />
  7. 7. ASIGNATURAS EN QUE PUEDE APLICARSE<br />Este tipo de estrategia e instrumento de evaluación alternativa puede ser aplicado en cualquier área del conocimiento<br />
  8. 8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS<br />

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