SISMES AL SINC
0 punts
1

Duració del vídeo

2

Parts del vídeo

3

Ortografia

4

Dicció i expressió oral

5

Contingut d...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rúbrica del projecte: Sismes al Sinc

528 views

Published on

Rúbrica del projecte: Sismes al Sinc

Published in: Education
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
528
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
47
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rúbrica del projecte: Sismes al Sinc

  1. 1. SISMES AL SINC 0 punts 1 Duració del vídeo 2 Parts del vídeo 3 Ortografia 4 Dicció i expressió oral 5 Contingut del vídeo 6 Realització del documental 7 Vídeo: Edició i qualitat del producte final 8 Llicències d'ús del material utilitzat 9 Originalitat i Creativitat 10 Treball a classe 0,5 punts 1 punt És inferior a 5 minuts o superior a 15 minuts. Es troba entre els 5 i els 15 minuts però el contingut no s'ajusta a aquest temps (o sobren silencis, o hi ha explicacions massa ràpides). Li falta fer menció a 1 de les 3 parts obligatòries del vídeo (1. Sismes a Alcoi en el passat, 2. Sismes a Alcoi en l'actualitat, 3.Components cultural, social i sentimental). El text que apareix en el vídeo conté una o dues faltes d'ortografia. La locució oral que s'escolta posseeix alguns errors de dicció o alguna frase o expressió no massa correcta, però en general el missatge s'entén. El contingut sembla ser bo, però millorable ja que es queda en el més bàsic.Té poc interés. Està realitzat d'una forma millorable. Es troba entre els 5 i els 15 minuts i el contingut s'ajusta a aquest temps, ni sobra ni falta, per entendre el que es mostra en el vídeo. Posseeix totes les parts obligatòries del vídeo (1. Sismes a Alcoi en el passat, 2. Sismes a Alcoi en l'actualitat, 3.Components cultural, social i sentimental). El vídeo té una qualitat millorable: tant en qualitat d'imatge i so, com en la seua edició, i o bé no compta amb efectes i transicions, o li'n sobren o li falta alguna cosa. En el vídeo apareix material d'altres (fotografies, vídeos, so), s'usa de forma deliberada i no se cita de tots la seua procedència. El vídeo realitzat és un tant original i demostra una mica de creativitat per part dels alumnes. L'alumne ha desaprofitat part del temps invertit al centre per a la realització d'aquest projecte. Ha participat poc del treball en grup. El vídeo té una qualitat impecable: bona qualitat d'imatge i so, ben editat, amb efectes i transicions suggerents, i ni sobra ni falta res al mateix. En el vídeo o no apareix material d'altres o si ho fa es tracta de material amb llicències Creative Commons i se cita sempre la seua procedència i autoria. El video realitzat és original i demostra creativitat per part dels alumnes. Li falta fer menció a 2 de les 3 parts obligatòries del vídeo (1. Sismes a Alcoi en el passat, 2. Sismes a Alcoi en l'actualitat, 3.Components cultural, social i sentimental). El text que apareix al vídeo conté nombroses faltes d'ortografia. La locució oral que s'escolta en el vídeo o no s'entén, o no utilitza expressions correctes o el llenguatge utilitzat s'allunya bastant d'una expressió oral acurada. El contingut és mínim i a més es presenta amb errors. No té cap interés. No està realitzat correctament. El vídeo té molt mala qualitat: tant en qualitat d'imatge i so, com en la seua edició, i o bé no compta amb efectes i transicions, o li'n sobren o li falten moltes coses. En el video apareix abundant material d'altres (fotografies, vídeos, so), s'usa de forma deliberada i no se cita la seua procedència. el video realitzat és poc original i demostra molt poca creativitat per part dels alumnes. L'alumne ha desaprofitat les hores invertides al centre per a la realització d'aquest projecte. No ha participat del treball en grup. El text que apareix en el vídeo no conté cap falta d'ortografia. La locució oral que s'escolta és encertada i l'adequada per a un vídeo en què es tracta d'explicar els sismes a la població en general i utilitza el llenguatge adequat. El coneixement demostrat en el vídeo és excel·lent i cobreix les expectatives de sobres. El contingut és molt interessant. Està realitzat correctament. L'alumne ha aprofitat en la seua major part el temps invertit al centre per a la realització d'aquest projecte. Ha participat activament del treball en grup.

×