Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Avaluació AutènTICa

50 views

Published on

Presentació utilitzada al curs d'estiu de la Universitat d'Alacant - Rafael Altamira - Seu Universitària de La Nucia - Metodologies Actives en l'Aprenentatge i Avaluació AutènTICa. La Nucia, 17, 18 i 19 de juliol de 2018.
----------------------------------------------------------------------
Presentación utilizada en el curso de verano de la Universidad de Alicante - Rafael Altamira - Sede Universitaria de La Nucía - Metodologías Activas en el Aprendizaje y Evaluación AuténTICa. La Nucía, 17, 18 y 19 de julio de 2018.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Avaluació AutènTICa

  1. 1. AVALUACIÓ AUTÈNTICA Juanfra Álvarez Herrero juanfratic@gmail.com
  2. 2. http://docente.me
  3. 3. http://www.slideshare.net/juanfratic http://juanfratic.blogspot.com.es
  4. 4. #MAiAA_LaNucia
  5. 5. www.menti.com 806024
  6. 6. AVALUACIÓ AUTÈNTICA Juanfra Álvarez Herrero juanfratic@gmail.com
  7. 7. evaluar 1. Señalar el valor de algo. 2. Estimar, apreciar, calcular el valor de algo. 3. Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos.
  8. 8. P1. ¿En qué batalla murió Napoleón? En la última. P2. ¿Dónde fue firmada la Declaración de la Independencia? Al final de la página. P3. ¿En qué estado corre el río Ravi? Líquido. P4. ¿Cuál es la primera causa de divorcio? El matrimonio. P5. ¿Qué no se puede comer nunca en el desayuno? El almuerzo y la cena. P6. ¿A qué se parece la mitad de una manzana? A la otra mitad.
  9. 9. P7. Si tiramos una piedra roja en el mar azul, ¿qué le pasará? Se mojará. P8. ¿Cómo puede permanecer un hombre 8 días sin dormir? Durmiendo de noche. P9. ¿Cómo podemos levantar un elefante con una sola mano? Nunca vamos a encontrar un elefante que tenga una sola mano. P10.Si usted tuviera tres manzanas y cuatro naranjas en una mano, y cuatro manzanas y tres naranjas en la otra, ¿qué tendría? Unas manos muy grandes.
  10. 10. P11. Si se necesitaron ocho hombres para construir un muro en diez horas, ¿cuánto tiempo les tomaría a cuatro hombres construir el mismo muro? Ningún tiempo, el muro ya está construído. P12.¿Cómo se puede dejar caer un huevo crudo en un suelo de cemento sin quebrarlo? De cualquier manera, un huevo crudo no puede quebrar un piso de cemento.
  11. 11. https://www.youtube.com/watch?v=VhERJW3ftkw
  12. 12. AVALUACIÓ PUNITIVA • Es té en compte en què s’ha equivocat i que és el que no sap. • No valora allò que fa bé, allò que sí que sap. • SEMPRE NEGATIVA, SEMPRE NEGATIVA, MAI POSITIVA.
  13. 13. "Unes vegades es guanya, i altres… s'aprèn"
  14. 14. Si ensenyem als alumnes d’hui com ensenyàvem ahir, els estem privant del demà. John Dewey (1859-1952)
  15. 15. https://www.youtube.com/watch?v=xQM-6dzMGoo
  16. 16. PROVA INICIAL
  17. 17. Necessitem un canvi
  18. 18. Per fi és dilluns!
  19. 19. 10
  20. 20. Molta gent petita en llocs petits, fent coses petites, poden canviar el món. (Eduardo Galeano)
  21. 21. “Si busques resultats diferents, no faces sempre el mateix.”
  22. 22. DONAR REBRE COMPARTIR
  23. 23. Metodologies ACTIVES
  24. 24. GAMIFICACIÓ APRENENTATGE BASAT EN EL JOC JOCS
  25. 25. Flipped Classroom
  26. 26. LA NUCIA 19/07/18
  27. 27. Pensament computacional i Robòtica http://code.org/learn http://codecombat.com/ http://www.playcodemonkey.com/ http://makeworld.eu/
  28. 28. https://www.youtube.com/watch?v=igCTffM016I
  29. 29. ALTRA FORMA D’AVALUAR ÉS POSSIBLE
  30. 30. AVALUAR • VALORAR • MILLORAR • FORMAR • SUMAR I TOT AIXÒ, FENT-HO D’UNA FORMA… CONTÍNUA
  31. 31. AVALUAR • L’AVALUACIÓ ÉS UN PROCÉS I NO UN SUCCÉS • L’AVALUACIÓ SEMPRE SERÀ UN MITJÀ I MAI UN FI • AVALUAR ÉS VALORAR • D’UNA MANERA AUTÈNTICA I INTEGRADORA
  32. 32. TIPUS
  33. 33. Característiques de les Rúbricas • Es dóna sempre al principi del procés • S’està dient a l’alumne el que s’espera d’ell i els criteris amb què se li va a qualificar • S’estableix una llista de criteris en les files i graus de qualitat en les columnes. • Es pot establir diferents pesos (o percentatges) als diferents criteris.
  34. 34. http://rubistar.4teachers.org/index.php?skin=es&lang=es http://www.rubrics4teachers.com/ http://www.myt4l.com/index.php?v=pl&page_ac=view&type=tools&tool=rubricmaker
  35. 35. http://evalcomix.uca.es/
  36. 36. https://www.rcampus.com/indexrubric.cfm
  37. 37. GAMIFICAR L’AVALUACIÓ
  38. 38. 1.- Alcoi, és coneguda per ser la ciutat de… A.- els ponts B.- les 1000 fonts C.- el Misteri D.- la delicada
  39. 39. 2.- Xàtiva, és coneguda per ser la ciutat de… A.- els ponts B.- les 1000 fonts C.- el Misteri D.- la delicada
  40. 40. http://kahoot.it
  41. 41. http://www.socrative.com/ http://kahoot.it http://www.cerebriti.com/
  42. 42. http://quizizz.com/ http://www.quizalize.com/
  43. 43. http://www.triventy.com/
  44. 44. http://www.eslvideo.com http://www.flevideo.com http://www.quizrevolution.com http://edpuzzle.com
  45. 45. https://learn.playposit.com/learn/
  46. 46. Registre de Qualificacions • iDoceo • Additio • Cuaderno del profesor • Fulla d’Excel • Educamos • ClassDojo
  47. 47. AVALUACIÓ DOCENT
  48. 48. AVALUACIÓ DEL CENTRE
  49. 49. Fora de parlar amb els de la teua edad res no vares aprendre a escola. Ni el nom dels arbres del teu paisatge, ni el nom de les flors que veies, ni el nom dels ocells del teu món, ni la teua pròpia llengua. “Al meu país la pluja” RAIMON
  50. 50. http://www.slideshare.net/juanfratic http://juanfratic.blogspot.com.es
  51. 51. quin futur ens espera?
  52. 52. Juan Fco. Álvarez Herrero (Juanfra) juanfratic http://juanfratic.blogspot.com http://www.slideshare.net/juanfratic @juanfratic juanfratic@gmail.com
  53. 53. Juanfra Álvarez Herrero juanfratic@gmail.com http://www.slideshare.net/juanfratic/ http://juanfratic.blogspot.com/ Les imatges emprades són pròpies, cedides o procedeixen de http://www.flickr.com/creativecommons/, als seus autors se’ls agraeix el permetre el seu ús.
  54. 54. GINCANA PROFE DEL CURS

×