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Agenda de investigación grupo de investigacion

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Agenda de investigación grupo de investigacion

  1. 1. GRUPO INVESTIGACION
  2. 2. CONTENIDO <ul><li>¿Cuánto Sabemos? </li></ul><ul><li>¿Qué necesitamos saber? </li></ul><ul><li>¿Quiénes hacen investigación? </li></ul><ul><li>¿Como debería hacerse la investigación? </li></ul><ul><li>Recomendaciones para la capacitación en investigación </li></ul><ul><li>Comunicación para la difusión de investigaciones </li></ul><ul><li>Políticas para la investigación </li></ul><ul><li>Estrategias de acción </li></ul>
  3. 3. Cuánto Sabemos? <ul><li>Realizar un estado de la cuestión en investigaciones sobre FC (urgente). </li></ul>
  4. 4. ¿Qué necesitamos saber? <ul><li>Bosque </li></ul><ul><li>Conocimientos etnobotánicos que viabilicen el trabajo de forestería comunitaria </li></ul><ul><li>Como equilibrar la conservación de la biodiversidad con el consumo? </li></ul><ul><li>Estudio de la captura de CO2 en bosques bajo PGMF comunales. </li></ul><ul><li>Importancia de la relación entre el bosque y la agricultura. </li></ul>
  5. 5. ¿Qué necesitamos saber? <ul><li>Sociales, políticos y culturales </li></ul><ul><li>Modelos de gestión (técnica administrativa y organizativa) forestal en comunidades indígenas. </li></ul><ul><li>Análisis de las capacidades institucionales de las TCO’s y sus estrategias de vida. </li></ul><ul><li>Qué aspectos del manejo forestal comunitario definen su éxito o fracaso? </li></ul><ul><li>Capacidades institucionales de las comunidades para la negociación con agentes externos (capital social y humano de la comunidad). </li></ul><ul><li>Manejo del bosque y las relaciones sociales de la comunidad (incluyendo género y relaciones interétnicas). </li></ul><ul><li>Incidencia de la forestación y reforestación en los flujos migratorios de poblaciones de zonas altas del país. </li></ul><ul><li>Valoración social de la forestería comunitaria. </li></ul><ul><li>Forestería comunitaria y pobreza. </li></ul><ul><li>Desarrollo a través de los bosques es “crecimiento” o la ruptura de inhibidores y deprimidores sociales?. </li></ul><ul><li>Situación de las poblaciones y el manejo comunitario en fronteras internacionales y el tipo de proyectos que deberían implementarse. </li></ul><ul><li>Estudiar la Ley Forestal en relación a las actividades de forestería comunitaria tanto para las regiones llanas, altiplano y valles. </li></ul><ul><li>En qué medida los saberes locales están siendo valorados para el manejo forestal. </li></ul>
  6. 6. ¿Qué necesitamos saber? <ul><li>Economía: </li></ul><ul><li>Mercados de las especies alternativas. </li></ul><ul><li>Valoración de los beneficios ambientales. </li></ul><ul><li>Qué oportunidades de negociación existen actualmente para productos y servicios forestales en TCO’s ASL’s, etc? </li></ul><ul><li>Beneficios económicos de productos no maderables. </li></ul><ul><li>Comportamiento de la especie bambú en el país para forestería comunitaria. </li></ul><ul><li>Falta de conocimiento actualizado sobre rentabilidad del manejo forestal comunitario bajo diferentes estrategias de aprovechamiento (producción maderable, más no maderables). </li></ul><ul><li>Conocimiento de manejo y planificación para productos no maderables como p.e. plantas medicinales. </li></ul><ul><li>Estudio de mercado para productos maderables con valor agregado. </li></ul><ul><li>Posibilidades de las comunidades para llegar al mercado internacional. </li></ul><ul><li>Relación comunidades – empresas madereras (las empresas madereras ponen sus precios de compra y no así los vendedores ¿qué se puede hacer para estandarizar esto). </li></ul><ul><li>¿Cómo adecuar la Ley Forestal para el desarrollo de una política de precios?. </li></ul><ul><li>¿Qué oportunidades tiene la forestería comunitaria para desarrollar cadenas productivas y/o articularse a ellas?. </li></ul><ul><li>La producción forestal de las comunidades en función de mercados locales o internacionales?. </li></ul><ul><li>Potencialidades de las estrategias económicas familiares para insertarse en cadenas de valor? </li></ul>
  7. 7. ¿Quiénes hacen investigación? <ul><li>Como primera aproximación se identificó a las siguientes: </li></ul><ul><li>Escuelas de Ciencias Forestales UMSS </li></ul><ul><li>Carrera Forestal UAGRM </li></ul><ul><li>FCF con dos proyectos: UAB TOS, PROMAB Y FOR LIVE. </li></ul><ul><li>ONG Bosque y comunidad. </li></ul><ul><li>CEADES </li></ul><ul><li>BOLFOR II </li></ul><ul><li>CERES - PIIF </li></ul><ul><li>CIFOR </li></ul><ul><li>CIDDEBENI </li></ul><ul><li>Universidad de Veterinarios y Agricultura de Dinamarca KVL – FOMABO junto con UMSS y UAGRM </li></ul><ul><li>WCS – La Paz </li></ul><ul><li>Jatun Sacha </li></ul><ul><li>CETEFOR </li></ul><ul><li>IBIF </li></ul><ul><li>AGRUCO </li></ul><ul><li>CIPCA NORTE </li></ul><ul><li>CIAT </li></ul><ul><li>CEJIS </li></ul><ul><li>Realizar un inventario (guía) de instituciones y personas con profesionales y sus perfiles, temas que investigan y áreas de incidencia. </li></ul>
  8. 8. ¿ COMO DEBERIA HACERSE LA INVESTIGACION? <ul><li>La investigación debería tener referentes locales e internacionales en términos teóricos y metodológicos </li></ul><ul><li>Que las necesidades de investigación salgan de la gente incluyendo las UFMs </li></ul><ul><li>Crear sinergias para llevar adelante la investigación </li></ul><ul><li>Investigación Sistémica </li></ul><ul><li>Investigaciones integrales </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Tomar en cuenta las demandas de investigación de los gobiernos locales e incidir en sus políticas. - Aprovechar la experiencia internacional (investigaciones exitosas en otros países). -Investigación practica, aplicada y participativa. </li></ul>
  10. 10. - Las investigaciones deben responder a las condiciones y posibilidades de la innovación en los modelos económicos vigentes. - No descuidar la Investigación Básica y Estratégica. - Deben ser transdisciplinarias. - Desarrollo de Investigaciones colaborativas y en procesos acumulativos.
  11. 11. <ul><li>Interactuar con las comunidades (charlas, vivencia cotidiana) para rescatar los conocimientos tradicionales. </li></ul><ul><li>Los investigadores deberán incluir al sector involucrado. </li></ul><ul><li>Las investigaciones deben ser adecuadas para responder a las necesidades de los usuarios forestales enfocando en las mejoras económicas y sociales. </li></ul>
  12. 12. COMUNICACIÓN PARA LA DIFUSIÓN DE INVESTIGACIONES <ul><li>Necesitamos una agencia nacional para facilitar la difusión y capacitación. </li></ul><ul><li>Socializar y compartir las experiencias e investigaciones de las diversas entidades forestales y crear un boletín anual, páginas virtuales, etc. que almacenen dicho contenido. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Publicación de una revista o un boletín mensual, donde se presente los avances. </li></ul><ul><li>Intercambio de experiencias entre instituciones actores involucrados. </li></ul><ul><li>Elaborar material informativo que llegue a las comunidades. </li></ul><ul><li>Difundir la experiencia de CIDOB sobre investigación de los RR. NN. </li></ul><ul><li>Incentivar la comunicación oral y escrita desde las universidades. </li></ul><ul><li>Motivar a las comunidades sobre la importancia de la investigación participativa. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Las universidades deben responsabilizarse </li></ul><ul><li>de las publicaciones científicas. </li></ul><ul><li>Comunicación interna y externa a varios niveles: comunidades, instituciones, organismos, etc. </li></ul><ul><li>Investigar sobre “las mejores formas de llegar a las comunidades”. </li></ul><ul><li>Incentivar una cultura de comunicación. </li></ul><ul><li>Devolver los resultados de las investigaciones a las comunidades. </li></ul><ul><li>Realizar Esfuerzos para socializar los resultados de eventos de investigación y los encuentros. </li></ul><ul><li>Desarrollar diversas estrategias de difusión para llegar con los resultados de las investigaciones a las comunidades (radio, talleres, ferias, y otros). </li></ul>
  15. 15. RECOMENDACIONES PARA LA CAPACITACIÓN EN INVESTIGACIÓN <ul><li>Incentivar a los pobladores del lugar a la capacitación de Forestería Comunitaria. </li></ul><ul><li>Capacitación a los propietarios de especies maderables y control estricto. </li></ul><ul><li>Crear conocimiento sobre las necesidades institucionales para respaldar a la investigación universitaria “MANEJO DE INVESTIGACIÓN”. </li></ul><ul><li>Crear incentivos para investigadores dentro el sistema universitario. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>La capacitación en investigación, debería </li></ul><ul><li>ser desarrollada desde las currículas </li></ul><ul><li>formales en las universidades, pero también desde los procesos de implementación de proyectos. </li></ul><ul><li>Crear un mecanismo para recomponer las capacidades de los comunario(a)s. </li></ul><ul><li>Fomentar becas a los comunario(a)s en el ámbito forestal para que compartan sus experiencias que ayuden al desarrollo de las investigación. </li></ul><ul><li>Crear un sistema de capacitación, reconocido o avalado por las universidades. </li></ul><ul><li>Hacer un banco de temas. </li></ul><ul><li>Identificar las necesidades reales de las comunidades mediante la capacitación. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Fortalecer capacidades en investigación, enfocadas a Forestería Comunitaria / social a través de cursos de maestría. </li></ul><ul><li>Aprendizaje de metodologías en la práctica, previa base teórica en diversas ciencias (social, ambiental y otras). </li></ul><ul><li>Realizar alianzas estratégicas para la formación o especialización de profesionales en Forestería Comunitaria </li></ul>
  18. 18. POLÍTICAS <ul><li>Clarificar los roles de las instituciones públicas y </li></ul><ul><li>privadas. </li></ul><ul><li>Incidencia política para posicionar los resultados </li></ul><ul><li>entre decisores. </li></ul><ul><li>Políticas universitarias para la investigación. </li></ul><ul><li>Incidir para que las investigaciones sobre forestería comunitaria sean incluidas en el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Promover políticas relacionadas a los </li></ul><ul><li>derechos de autor de comunarios y comunarias. </li></ul><ul><li>El rol político de los bosques, su manejo, y su correspondencia y posibilidades en los modelos económicos vigentes. </li></ul><ul><li>La investigación debe permitir: </li></ul><ul><ul><li>El desarrollo óptimo de forestería comunitaria. </li></ul></ul><ul><ul><li>Incidencias en políticas públicas a favor del sector. </li></ul></ul><ul><li>Tomar en cuenta el papel de instancias subnacionales en el diseño de políticas. </li></ul><ul><li>Difundir las fuentes de información para las investigaciones. </li></ul>
  20. 20. Estrategias de acción <ul><li>Estado de la cuestión </li></ul><ul><li>CERES hasta 1999 – circular y aumentar lo avanzado incorporando las fuentes de información. Responsable PIIF en colaboración con PROMAB e IBIF y UAGRM. Realizar un taller de análisis del Estado de la Cuestión. </li></ul>
  21. 22. Estrategias de acción <ul><li>2. Promoción de investigaciones consideradas en la agenda del taller. </li></ul><ul><li>3 Crear capacidades de investigación </li></ul><ul><li>2 y 3. Concluir con la agenda de investigación a través de un proceso continuo. </li></ul><ul><li>Difundir las fuentes de financiamiento. Crear una escuela de proyectos de investigación. Crear un concurso bianual sobre investigación sobre forestería comunitaria para diferentes categorías. Recuperar las estrategias y metodologías de investigación de proyectos y programas. Crear un post grado en forestería comunitaria con énfasis en investigación. Incorporar niños en los procesos de investigación. Promover propuestas para el programa de Género y Recursos Naturales del PIEB. </li></ul>
  22. 23. Estrategias de acción <ul><li>4. Inventario de instituciones que realizan investigación sobre foresteria comunitaria, investigadores y temas en curso </li></ul><ul><li>Solicitar a PROMAB, PIIF, IBIF, FOMABO, FOR LIVE y CIFOR que conformen una comisión y realicen el inventario. </li></ul>
  23. 24. Estrategias de acción <ul><li>5. Difusión y comunicación (pagina web, revista, intercambios) </li></ul><ul><li>Cada institución creará un espacio para forestería comunitaria en sus hojas webs e incluirá los links de todas las instituciones que realizan forestería comunitaria. </li></ul><ul><li>Identificar boletines y/o espacios donde se puede escribir para difundir los resultados de las investigaciones sobre forestería comunitaria. </li></ul><ul><li>El PIIF facilitará la recopilación y la difusión de la misma sobre recursos comunicacionales existentes a través de la revista del programa FOMABO. </li></ul><ul><li>Las instituciones e investigadores se comprometen a la devolución de los resultados de las investigaciones a las comunidades, esto debe estar contemplado en los presupuestos de investigación. </li></ul><ul><li>Recomendar a las instituciones y proyectos tengan estrategias de comunicación que incluya los resultados de investigaciones sobre forestería comunitaria. </li></ul><ul><li>Promover la discusión sobre las normas universitarias y sugerirles la exigencia a tesistas la publicación de al menos un artículo por año. </li></ul>
  24. 25. Estrategias de acción <ul><li>6. Investigación para la incidencia en política </li></ul><ul><li>Realizar al menos un taller semestral de análisis de resultados de investigaciones relevantes para fortalecer las normas, políticas y estrategias (p.e. análisis de los ciclos de corta y su impacto en la forestería comunitaria). </li></ul><ul><li>Realizar foros de socialización de los resultados de investigación con operadores políticos, donantes, etc. </li></ul><ul><li>Promover el desarrollo teórico y conceptual sobre la forestería comunitaria a través de los encuentros entre investigadores. </li></ul><ul><li>Difundir los accesos a la información sobre foresteria comunitaria entre los tomadores de decisión y actores políticos. </li></ul>
  25. 26. Estrategias de acción <ul><li>7.Incidencia política para la investigación </li></ul><ul><li>Foros para dar seguimiento a las políticas del Estado. </li></ul><ul><li>Demandar que el manejo de los fondos de FONABOSQUE sea transparente. </li></ul><ul><li>Demandar al Estado la definición de una política y estrategias sobre la investigación sobre forestería comunitaria y su inclusión en el Plan Nacional de CyT. </li></ul>
  26. 27. Estrategias de acción <ul><li>8. Desarrollar acciones colaborativas para generar estrategias de financiamiento para investigación </li></ul><ul><li>Convocar a un taller de reflexión sobre el manejo de financiamiento con donantes y otras agencias de financiamiento (sobre las políticas de financiamiento para la investigación). </li></ul>
  27. 28. Recomendaciones para otros grupos <ul><li>Temas de políticas públicas: </li></ul><ul><ul><li>Acceso a recursos económicos vía créditos o subvenciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Seguridad jurídica de los Planes de Manejo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación de recursos humanos capacitados. </li></ul></ul>

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