Google Docsen Educación<br />Un modelo simple<br />Autodafe0728 Flickr-en CC menpe<br />NedralFlickr-en CC menpe<br />Juan...
OBJETIVO : AYUDAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR LA COMPETENCIA DIGITAL<br />MrsGoodingFlickr-en CC menpe<br />
¿Qué vamos a hacer con Google Docs?<br /><ul><li>Utilizarlo como cuaderno digital del alumno.
Que el profesor proponga trabajos individuales y colectivos.
Que los alumnos puedan ver los trabajos de los demás.
Construir un espacio colaborativo de enlaces.</li></ul>LumaxartFlickr-en CC menpe<br />
¿CÓMO?<br />TANTO EL PROFESOR COMO LOS <br />ALUMNOS ABRIRÁN UNA CUENTA EN<br />GMAIL<br />
¿PARA QUÉ?<br />PARA QUE CADA UNO TENGA A SU<br />DISPOSICIÓN UN ESPACIO EN GOOGLE<br />DOCS<br />
ACTIVIDAD1<br />EL PROFESOR PROPONE TRABAJOS INDIVIDUALES<br />COMPARTIR COMO LECTOR<br />Cada alumno realiza su tarea ind...
Actividad 2<br />EL PROFESOR PROPONE TRABAJOS COLECTIVOS<br />Grupo 1<br />Grupo 2<br />Grupo 3<br />COMPARTIR EN MODO LEC...
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Google Docs -Un modelo simple para la Enseñanza

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Este es un modelo simple de cómo se puede aplicar Google Docs en la práctica diaria de un docente con su grupo de alumnos

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Google Docs -Un modelo simple para la Enseñanza

  1. 1. Google Docsen Educación<br />Un modelo simple<br />Autodafe0728 Flickr-en CC menpe<br />NedralFlickr-en CC menpe<br />Juan Carlos Guerra<br />
  2. 2. OBJETIVO : AYUDAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR LA COMPETENCIA DIGITAL<br />MrsGoodingFlickr-en CC menpe<br />
  3. 3. ¿Qué vamos a hacer con Google Docs?<br /><ul><li>Utilizarlo como cuaderno digital del alumno.
  4. 4. Que el profesor proponga trabajos individuales y colectivos.
  5. 5. Que los alumnos puedan ver los trabajos de los demás.
  6. 6. Construir un espacio colaborativo de enlaces.</li></ul>LumaxartFlickr-en CC menpe<br />
  7. 7. ¿CÓMO?<br />TANTO EL PROFESOR COMO LOS <br />ALUMNOS ABRIRÁN UNA CUENTA EN<br />GMAIL<br />
  8. 8. ¿PARA QUÉ?<br />PARA QUE CADA UNO TENGA A SU<br />DISPOSICIÓN UN ESPACIO EN GOOGLE<br />DOCS<br />
  9. 9. ACTIVIDAD1<br />EL PROFESOR PROPONE TRABAJOS INDIVIDUALES<br />COMPARTIR COMO LECTOR<br />Cada alumno realiza su tarea individual y la comparte con el profesor en modo editor y con sus compañeros en modo lector. El profesor puede corregir los trabajos<br />COMPARTIR COMO EDITOR<br />
  10. 10. Actividad 2<br />EL PROFESOR PROPONE TRABAJOS COLECTIVOS<br />Grupo 1<br />Grupo 2<br />Grupo 3<br />COMPARTIR EN MODO LECTOR<br />COMPARTIR EN MODO EDITOR<br />COMPARTIR EN MODO LECTOR<br />COMPARTIR EN MODO EDITOR<br />COMPARTIR EN MODO EDITOR<br />COMPARTIR EN MODO EDITOR<br />COMPARTIR EN MODO EDITOR<br />COMPARTIR EN MODO EDITOR<br />
  11. 11. ACTIVIDAD 2 - DESARROLLO<br />El profesor organiza grupos y dentro de éstos nombra responsables.<br />El responsable de cada grupo abre un documento de texto.<br />El responsable comparte el documento en modo editor con el profesor y sus compañeros de grupo y en modo lector con los demás compañeros.<br />Todos ven los trabajos de los demás pero sólo los del mismo grupo pueden editar su trabajo.<br />El profesor puede corregir los trabajos porque siempre es compartido en modo editor.<br />
  12. 12. Actividad 3<br />CREAR UN ESPACIO COLABORATIVO DE ENLACES<br />El profesor abre una hoja de cálculo y la comparte en modo editor con los alumnos<br />KONPARTITU EDITORE MODUAN<br />Los alumnos escriben los enlaces que quedan compartidos<br />LumaxartFlickr-en CC menpe<br />
  13. 13. Actividad 3<br />CREAR UN ESPACIO COLABORATIVO DE ENLACES<br />La hoja de cálculo podría tener este aspecto :<br />

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