SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA                                      Guía de Aprendizaje:
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR                                  APRECIACIÓN DEL
ARTE
BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS                         Módulo 2. Actividad   3
 


                     LA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA:
                     ELEMENTOS ESTRUCTURALES

                                               Autor: Luis Gerardo Chávez Godínez


Al decir «obra de arte», ¿qué es lo primero que piensas? Es muy probable que tu
mente asocie rápidamente la idea con una imagen, quizás con una pintura, porque
te has acostumbrado a relacionar el arte con ese tipo de obras. Pero debes saber
que, además de la pintura, el arte tiene muchas otras maneras de manifestarse.
Aquí te proponemos la frase «manifestación artística», para que tu idea de lo que es
una obra de arte se extienda no sólo a las obras visibles, palpables y duraderas
como son la arquitectura, pintura, fotografía, cine, escultura, artesanías y demás,
sino también hacia las formas inmateriales y efímeras como pueden ser la música,
la danza, la literatura y el teatro.


       La manifestación artística es un fenómeno que ocurre cuando alguien quiere
expresar una emoción importante, sus sentimientos sobre la vida o su percepción
de la realidad, y se da cuenta que las palabras ordinarias no son suficientes, que un
discurso normal, digamos de tipo descriptivo o científico, no le deja satisfecho. El
sentimiento que experimenta es tan potente, tan complejo y tan inefable, que
necesita encontrar otras maneras de comunicarse. Las personas con esa necesidad
de expresión pueden comenzar con trabajos preliminares, por ejemplo, una partitura
musical o el demo que graba un compositor con su guitarra el guión de una película,
el borrador de un poema sobre un pedazo de papel, la maqueta de un edificio, los
moldes de un escultor o de un artesano, los bocetos de un dibujante, la placa de un
grabador, el negativo de una fotografía, los ensayos para la danza o el teatro. Estas
obras ya son manifestaciones artísticas, son preparaciones, productos anticipados;
pero todavía no se les puede llamar obras de arte, sino hasta el momento en que
están completamente elaboradas y listas para ser exhibidas al público. Una «obra
de arte» que se da por terminada y se presenta ante los demás, también es una
«manifestación artística». Así que podemos utilizar indistintamente ambos términos
para referirnos al arte producido en condiciones para ser expuesto a la luz pública,
no importa si de momento, por alguna circunstancia especial, se hubiera quedado
“guardado” y nadie lo haya visto todavía.


                 TIPOS DE MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS


                              Dibujo             Pintura           Fotografía             Grabado 
                              Escultura          Artesanía     Arquitectura 

                                      Música 
                              Literatura 

                              Teatro            Danza             Ópera          Musicales 
                                        Cine            Video 


      Como puedes darte cuenta, algunas manifestaciones del arte se pueden
expresar en el espacio, son aquellas que se perciben con la vista, a veces también
con el tacto (aunque en los museos no te dejen tocarlas). Hay otras que se
expresan en el tiempo, las que se perciben con el oído; y, aunque son intangibles,
tienen un gran poder de penetración (no puedes dejar de escuchar ciertas formas
musicales, ruidos y discursos a tu alrededor, aunque te desagraden). Y claro,
también existen manifestaciones que combinan las dos formas de expresión, en el
tiempo y en el espacio, las cuales pueden ser escénicas o audiovisuales. Se
supone que tienen mayor dificultad en su percepción, dado que exigen la
coordinación de tus sentidos visual y auditivo. Sin embargo, seguramente has
aprendido desde muy pequeño a entender la comunicación audiovisual, ya que
siempre has tenido a tu alcance muchas expresiones que la utilizan (ya sean
artísticas o no), tales como los programas de televisión, incluidos los comerciales,
los dibujos animados, los clips musicales, los videos por Internet, los videojuegos y
demás.



                                                                                                     2 
 
A final de cuentas, toda manifestación artística, ya sea que la puedas ver o
no, aun cuando tan sólo la puedas escuchar, no deja de ser una entidad física
compuesta de materia y de energía (como todo lo que hay en nuestro mundo). Casi
siempre son obras únicas y originales, pero se pueden replicar con mayor o menor
facilidad, dependiendo del caso. Por ejemplo, de una fotografía, de un grabado (o
estampa), de una grabación musical, de un video o de una película se pueden
hacer infinidad de copias (por cierto, di “no” a la piratería). En cambio, de una
pintura o escultura, de un edificio arquitectónico, de un concierto en vivo o de una
obra de teatro o de danza, ya no es tan sencillo. De hecho, sí se pueden hacer
copias, o mejor dicho, se pueden repetir las obras; pero siempre ocurren
variaciones a la hora de la hora, pues intervienen muchos factores durante la
creación, que hacen difícil poder reproducirlas idénticamente.


      De aquí puedes deducir otra gran división en cuanto a los tipos de arte. Hay
obras creadas individualmente, donde una sola persona es capaz de realizarla de
principio a fin, pero existen artes colectivas, donde necesariamente el o los artistas
(pudiera ser una sola persona, o varias, quien planee y diseñe la manifestación)
tienen que organizar un equipo de colaboradores, intérpretes o técnicos. El ejemplo
típico son las artes escénicas o audiovisuales, donde la idea creativa puede salir de
una sola persona, un dramaturgo o un guionista:, pero de ahí comienza a
incorporarse mucha gente, desde un productor encargado de obtener los recursos y
organizar el proyecto, diversos artistas como el director, el escenógrafo, el
coreógrafo, el músico, el fotógrafo; intérpretes como son los actores, cantantes o
bailarines; colaboradores técnicos, como el iluminador; el maquillista, el encargado
de vestuario, el de efectos especiales, el sonidista, el camarógrafo y otros más.



                      ELEMENTOS ESTRUCTURALES

      Observa a tu alrededor, todo lo que existe, ya sea natural o artificial, está
estructurado. ¿Qué cosa es una estructura? Un todo compuesto de partes que se
relacionan entre sí. Desde lo más pequeño hasta lo más grande, nuestro mundo

                                                                                    3 
 
está hecho de estructuras. Por ejemplo, un átomo es una pequeña estructura
compuesta de un núcleo donde conviven protones y neutrones, los cuáles se
relacionan con otras partículas llamadas electrones que giran a su alrededor. El
planeta Tierra es una estructura compleja formada por un núcleo incandescente, un
sustrato mineral que integra capas a su alrededor; un nivel externo llamado
biosfera, donde emergen los continentes y los océanos, y una capa exterior
compuesta de gases llamada atmósfera.


      El ser humano está acostumbrado a este universo de estructuras armoniosas
y organizadas. Cuando una estructura se desintegra sufrimos tremendas angustias:
No te gusta que se desgasten tus zapatos, que se seque el arbolito que plantaste,
se descomponga la televisión, se muera una persona querida, se derrumbe el
edificio donde vives por un terremoto. Y es que el caos, la falta de estructura, es
una amenaza que nos asusta. Para evadir ese miedo, andamos todo el tiempo en
busca de las formas estructuradas.


      Tu mente pocas veces descansa, si no existe la estructura, la inventas. Si
está inconclusa o dañada, tratas de completarla o la quieres reparar. Te sientes
frustrado si te quitan el i-pod donde estabas escuchando una canción nueva que te
gustó. Si alguien te cuenta un chisme a medias, te enojas. Si se va la luz a mitad de
tu programa favorito te quieres morir. Lo que pasa es que estabas asimilando
mentalmente las estructuras de aquella canción, de aquél chisme o de aquel
programa; y ahora no te va a quedar más remedio que usar la imaginación o
investigar por otro lado para completar lo que faltó (es decir, trabajar. Qué flojera,
¿no?). Este tipo de frustraciones han ocurrido siempre en la historia de la
humanidad. Los seres humanos, por lo común, estamos insatisfechos con las
estructuras que nos presenta la vida. Por eso construimos cosas, tratamos de
cambiar las estructuras a nuestro gusto, o elaboramos nuevas estructuras que nos
complazcan, que nos hagan sentir mejor. Muchas de esas formas artificiales que el
ser humano ha creado son las que reciben el nombre de manifestaciones artísticas.




                                                                                    4 
 
¿Qué se necesita para que una estructura se pueda considerar artística?
Esta pregunta es muy delicada y difícil. Para darte una respuesta simple, la
estructura artística necesita de magia.


      Si esto suena poco científico, lo sentimos. El arte es poco científico, pero
tampoco está peleado con la ciencia. De hecho, las manifestaciones artísticas se
han estudiado mucho científicamente, y los resultados han sido fructíferos, porque
ayudan a comprender algunos aspectos de su naturaleza. Pero la magia del arte
requiere de algo más que del análisis racional. Es como si, para comprender a la
cebolla, para entender su efecto ambiguamente apetitoso y repulsivo, vas quitando
las capas una por una, finalmente llegas al centro y en el centro no hay nada. Pero
al menos has descubierto cómo se intercalan las capas de la cebolla, cuál es su
color y su textura, y también has aprendido la experiencia de llorar por causa de las
sustancias picantes que desprende la cebolla a la hora en que la estás
despedazando.


      ¿Pero entonces, en qué consiste la magia? Es
un efecto misterioso, envolvente y seductor que
produce la obra en su conjunto. ¿Podemos saber más
o menos de donde proviene ese efecto? Algunos
artistas y científicos han investigado la cuestión.
Leonardo da Vinci, por ejemplo, en su estudio sobre
las proporciones de la figura humana, descubre que la
estructura   del    cuerpo    resulta     armoniosa   y
embriagadora para los sentidos del que la contempla
debido a que se ajusta a un principio geométrico,

llamado la sección áurea. Sin entrar en detalles, los          Leonardo da Vinci
                                                            Las proporciones del hombre
elementos de la estructura corporal, cabeza, torso y
extremidades, están relacionados los unos con los otros, tanto en posición como en
tamaño. De tal manera que existen valores numéricos exactos en las mediciones
comparativas; y si la figura corporal se sale de esos patrones, la sensación que


                                                                                          5 
 
producen a la vista es desarmonía y deformidad. Imagínate el cuerpo de un enano,
el de un travesti con polio o el de un mutante con cabeza cuadrada y cinco
extremidades torcidas en posición de tarántula. Al margen de la compasión o de la
simpatía que pueden despertar esas imágenes, estarás de acuerdo en que no son
estructuras precisamente seductoras. Por eso quizás los artistas prefieren
representar figuras humanas “normales”, que cumplan con las reglas de la
proporción. Aunque no siempre sucede así.


      Esto de la estructura bien proporcionada se extiende a otras estructuras
artísticas no-humanas, como en la arquitectura o cualquiera otra de las artes
visuales. Esto es, cuando no aparecen figuras humanas en la obra, según parece,
los creadores aprenden las reglas o instintivamente expresan sus composiciones
buscando un efecto armonioso. Lo mismo sucede en las artes auditivas y
audiovisuales, donde se consigue dicho efecto mediante el cuidado de la melodía,
del ritmo o la dosificación de los signos (informaciones) que se proporcionarán al
espectador a través del avance temporal de la manifestación.


      Existe mayor armonía y una sensación más grata si te cuentan una historia,
ya sea en una novela, una película o una obra de teatro de manera organizada y
coherente. Es muy desagradable si te sueltan pistas falsas, te presentan personajes
o sub-tramas que se quedan sin desarrollar. Por ejemplo, en una obra de suspenso,
resulta que el héroe tenía una amiga que parecía que era traidora porque hacía
cosas a sus espaldas. Y uno piensa que es aliada de sus enemigos; pero de
repente deja de aparecer, sin ninguna explicación. El espectador se queda frustrado
al no saber qué pasó con ella, cuál era su papel o para qué la pusieron en la obra.


      Y aquí surge otro aspecto importante, que sin duda también es responsable
de la magia: La manifestación artística debe estar bien organizada en su interior.
Debe funcionar perfectamente y de manera creíble. La obra realizada por el artista
tiene que ser como un universo en pequeño, o un pedazo de realidad, parecido al
mundo que conoces; o quizás no tan parecido, tal vez como un sueño, o como una
pesadilla. En todo caso, debe tener su lógica interna, para que te lo creas, te

                                                                                      6 
 
identifiques con él y te sientas atrapado o interesado de estarlo contemplando.
Toma en cuenta el hecho de que tú, como espectador del mundo o como
espectador del arte, tienes que trabajar mentalmente para poderlos comprender.
Observa que tu mente casi nunca descansa. Lo más común es que estés ansioso
por buscar el orden y el significado, la razón de las cosas. El arte es una
oportunidad increíble para que desarrolles tu capacidad de prestar atención, de
anticiparte a los hechos futuros, de extraer conclusiones y de construir un todo a
partir de las piezas que lo componen; sensación que habrás experimentado
seguramente cuando te involucras en un reto o un juego complicado. Por ejemplo,
cuando intentas resolver un rompecabezas, cuando tratas de ganar una partida de
ajedrez o cuando pasas a niveles más complejos, desconocidos, en algún
videojuego como el «Príncipe de Persia». Los artistas conocen esa necesidad de tu
mente, y se valen de ello para hechizarte, por eso utilizan la regla de construir
estructuras coherentes y cargadas de múltiples significados.


      Pero las reglas también pueden romperse, sobre todo en el arte. Y entonces,
¿será posible que aparezca la magia sin que se cumplan las reglas de la armonía y
la perfección de la estructura? ¿Existe acaso un arte del caos y de la estructura
descompuesta? Eso tendrás que responderlo tú. La magia es tan misteriosa que
puede provocar su hechizo en el lugar que menos piensas y cuando menos te lo
esperas.


      Sea como fuere, la estructura artística dispone de ciertos componentes o
elementos a los que no puede escapar: el lenguaje, formas diversas para cada tipo
de arte, materia prima con que se elabora la obra, así como las técnicas, recursos o
procedimientos para la realización de la misma. Componentes opcionales, de los
que en cierto momento más o menos se puede prescindir, son la temática, mensaje
o contenido de la obra, y la narración, personajes y acontecimientos que son
relatados. Sin embargo, resulta riesgoso dejar de utilizarlos, porque la
manifestación, sobre todo en ciertas artes, puede perder gran parte de su poder de
seducción.


                                                                                  7 
 

More Related Content

What's hot (20)

El-concepto-de-arte
El-concepto-de-arteEl-concepto-de-arte
El-concepto-de-arte
 
Retratos sonoros
Retratos  sonorosRetratos  sonoros
Retratos sonoros
 
Origen del teatro
Origen del teatroOrigen del teatro
Origen del teatro
 
historia de la danza
historia de la danzahistoria de la danza
historia de la danza
 
Definicion De Cultura
Definicion De CulturaDefinicion De Cultura
Definicion De Cultura
 
Elementos del teatro
Elementos del teatro Elementos del teatro
Elementos del teatro
 
Historia del teatro.
Historia del teatro.Historia del teatro.
Historia del teatro.
 
Las artes
Las artesLas artes
Las artes
 
Elementos del texto dramático
Elementos del texto dramáticoElementos del texto dramático
Elementos del texto dramático
 
Artes visuales
Artes visualesArtes visuales
Artes visuales
 
El espacio escenico
El espacio escenicoEl espacio escenico
El espacio escenico
 
Apreciación artística autoapreciación Funciones del Arte
Apreciación artística autoapreciación Funciones del ArteApreciación artística autoapreciación Funciones del Arte
Apreciación artística autoapreciación Funciones del Arte
 
Artes power point
Artes power pointArtes power point
Artes power point
 
Teatro en sombras
Teatro en sombrasTeatro en sombras
Teatro en sombras
 
El performance
El performanceEl performance
El performance
 
Danzas regionales power point
Danzas regionales power pointDanzas regionales power point
Danzas regionales power point
 
Giselle - El Ballet de Adolphe Adam
Giselle - El Ballet de Adolphe AdamGiselle - El Ballet de Adolphe Adam
Giselle - El Ballet de Adolphe Adam
 
Las partes del teatro
Las partes del teatroLas partes del teatro
Las partes del teatro
 
Artes aplicadas
Artes aplicadasArtes aplicadas
Artes aplicadas
 
Expresión artistica
Expresión artisticaExpresión artistica
Expresión artistica
 

Similar to La Manifestacion Artistica Elementos Estructurales M 2 Act3

Silencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultos
Silencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultosSilencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultos
Silencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultosdominicosweb
 
Artes visualesyoledocx
Artes visualesyoledocxArtes visualesyoledocx
Artes visualesyoledocxMAYRA GONZALEZ
 
Revista digital | ARTE |
Revista digital  | ARTE |Revista digital  | ARTE |
Revista digital | ARTE |Jocelyn Ix
 
LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1
LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1
LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1Frank Manuel Tenorio Rosales
 
Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3
Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3
Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3joseantonionb
 
montaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdf
montaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdfmontaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdf
montaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdfHernanDarioErazo
 
ARTE Y CULTURA TEORÍA (1).pdf
ARTE Y CULTURA TEORÍA  (1).pdfARTE Y CULTURA TEORÍA  (1).pdf
ARTE Y CULTURA TEORÍA (1).pdfbenjaminzapata_24
 
11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...
11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...
11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...Artistic Education
 
Lenguajes artisticos tarea 6
Lenguajes artisticos tarea 6 Lenguajes artisticos tarea 6
Lenguajes artisticos tarea 6 JoselinAranda1E
 
Concepto De Arte
Concepto De ArteConcepto De Arte
Concepto De ArteAna Rey
 
Artes plastica1 Glosario
Artes plastica1 GlosarioArtes plastica1 Glosario
Artes plastica1 GlosarioEDUPEL
 
Las nuevas expresiones estéticas power point.
Las nuevas expresiones estéticas power point.Las nuevas expresiones estéticas power point.
Las nuevas expresiones estéticas power point.ninna123
 
Bellas Artes1
Bellas Artes1Bellas Artes1
Bellas Artes1RAZTALEX
 
IMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTEIMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTEbrayandanii
 

Similar to La Manifestacion Artistica Elementos Estructurales M 2 Act3 (20)

Silencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultos
Silencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultosSilencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultos
Silencios. Unidad didáctica +13, jóvenes y adultos
 
Expresiones artísticas
Expresiones artísticasExpresiones artísticas
Expresiones artísticas
 
Artes visualesyoledocx
Artes visualesyoledocxArtes visualesyoledocx
Artes visualesyoledocx
 
Revista digital | ARTE |
Revista digital  | ARTE |Revista digital  | ARTE |
Revista digital | ARTE |
 
LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1
LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1
LIBRO ARTE VISUAL, MÚSICA, DANZA, TEATRO - SECUNDARIA 1
 
Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3
Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3
Dialogando sobre arte partes 1 2 y 3
 
montaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdf
montaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdfmontaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdf
montaje-cinematografico-arte-en-movimiento.pdf
 
ARTE Y CULTURA TEORÍA (1).pdf
ARTE Y CULTURA TEORÍA  (1).pdfARTE Y CULTURA TEORÍA  (1).pdf
ARTE Y CULTURA TEORÍA (1).pdf
 
Coppery sunset
Coppery sunsetCoppery sunset
Coppery sunset
 
11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...
11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...
11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOF...
 
Galeria Fotografica
Galeria FotograficaGaleria Fotografica
Galeria Fotografica
 
Nuevo Documento De Microsoft Office Word
Nuevo Documento De Microsoft Office WordNuevo Documento De Microsoft Office Word
Nuevo Documento De Microsoft Office Word
 
Lenguajes artisticos tarea 6
Lenguajes artisticos tarea 6 Lenguajes artisticos tarea 6
Lenguajes artisticos tarea 6
 
Arte e performance
Arte e performanceArte e performance
Arte e performance
 
Concepto De Arte
Concepto De ArteConcepto De Arte
Concepto De Arte
 
Diario del Taller y la Exposición 90% agua
Diario del Taller y la Exposición 90% aguaDiario del Taller y la Exposición 90% agua
Diario del Taller y la Exposición 90% agua
 
Artes plastica1 Glosario
Artes plastica1 GlosarioArtes plastica1 Glosario
Artes plastica1 Glosario
 
Las nuevas expresiones estéticas power point.
Las nuevas expresiones estéticas power point.Las nuevas expresiones estéticas power point.
Las nuevas expresiones estéticas power point.
 
Bellas Artes1
Bellas Artes1Bellas Artes1
Bellas Artes1
 
IMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTEIMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTE
 

More from juanalbertopadillazamora

1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.
1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.
1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.juanalbertopadillazamora
 
Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1
Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1
Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1juanalbertopadillazamora
 

More from juanalbertopadillazamora (20)

1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.
1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.
1. i ntroducción a los sistemas de telecomunicaciones.
 
El Papel Del Artista
El Papel Del ArtistaEl Papel Del Artista
El Papel Del Artista
 
El Proceso Creativo
El Proceso CreativoEl Proceso Creativo
El Proceso Creativo
 
El Papel Del Contemplador
El Papel Del ContempladorEl Papel Del Contemplador
El Papel Del Contemplador
 
Matriz El Papel Del Artista
Matriz El Papel Del ArtistaMatriz El Papel Del Artista
Matriz El Papel Del Artista
 
Funcion Social De Arte
Funcion Social De ArteFuncion Social De Arte
Funcion Social De Arte
 
Cultura Y Contra Cultura Apr
Cultura Y Contra Cultura AprCultura Y Contra Cultura Apr
Cultura Y Contra Cultura Apr
 
Arte, PolíTica E Ideologia
Arte, PolíTica E IdeologiaArte, PolíTica E Ideologia
Arte, PolíTica E Ideologia
 
Introduccion A Las Vanguardias
Introduccion A Las VanguardiasIntroduccion A Las Vanguardias
Introduccion A Las Vanguardias
 
Tematicasenlasmanifestacionesartisticas
TematicasenlasmanifestacionesartisticasTematicasenlasmanifestacionesartisticas
Tematicasenlasmanifestacionesartisticas
 
Resenadelepisodio Elcuervodelos Simpson
Resenadelepisodio Elcuervodelos SimpsonResenadelepisodio Elcuervodelos Simpson
Resenadelepisodio Elcuervodelos Simpson
 
Primaver
PrimaverPrimaver
Primaver
 
Poemas De Amor En Metaforas
Poemas De Amor En MetaforasPoemas De Amor En Metaforas
Poemas De Amor En Metaforas
 
Poema Elcuervode Edgar Allan Poe
Poema Elcuervode Edgar Allan PoePoema Elcuervode Edgar Allan Poe
Poema Elcuervode Edgar Allan Poe
 
Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1
Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1
Matriz Definiciones Del Arte Diferencias Y Coincidencias M 2 Act1
 
Larepresentacionenelarte
LarepresentacionenelarteLarepresentacionenelarte
Larepresentacionenelarte
 
La Metafora Y La Alegoria En El Arte
La Metafora Y La Alegoria En El ArteLa Metafora Y La Alegoria En El Arte
La Metafora Y La Alegoria En El Arte
 
Tematicasytecnicas
TematicasytecnicasTematicasytecnicas
Tematicasytecnicas
 
El Simbolo En El Arte
El Simbolo En El ArteEl Simbolo En El Arte
El Simbolo En El Arte
 
El Lenguaje Artistico M 2 Act4
El Lenguaje Artistico M 2 Act4El Lenguaje Artistico M 2 Act4
El Lenguaje Artistico M 2 Act4
 

La Manifestacion Artistica Elementos Estructurales M 2 Act3

  • 1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Guía de Aprendizaje: SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR APRECIACIÓN DEL ARTE BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS Módulo 2. Actividad 3   LA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA: ELEMENTOS ESTRUCTURALES Autor: Luis Gerardo Chávez Godínez Al decir «obra de arte», ¿qué es lo primero que piensas? Es muy probable que tu mente asocie rápidamente la idea con una imagen, quizás con una pintura, porque te has acostumbrado a relacionar el arte con ese tipo de obras. Pero debes saber que, además de la pintura, el arte tiene muchas otras maneras de manifestarse. Aquí te proponemos la frase «manifestación artística», para que tu idea de lo que es una obra de arte se extienda no sólo a las obras visibles, palpables y duraderas como son la arquitectura, pintura, fotografía, cine, escultura, artesanías y demás, sino también hacia las formas inmateriales y efímeras como pueden ser la música, la danza, la literatura y el teatro. La manifestación artística es un fenómeno que ocurre cuando alguien quiere expresar una emoción importante, sus sentimientos sobre la vida o su percepción de la realidad, y se da cuenta que las palabras ordinarias no son suficientes, que un discurso normal, digamos de tipo descriptivo o científico, no le deja satisfecho. El sentimiento que experimenta es tan potente, tan complejo y tan inefable, que necesita encontrar otras maneras de comunicarse. Las personas con esa necesidad de expresión pueden comenzar con trabajos preliminares, por ejemplo, una partitura musical o el demo que graba un compositor con su guitarra el guión de una película, el borrador de un poema sobre un pedazo de papel, la maqueta de un edificio, los moldes de un escultor o de un artesano, los bocetos de un dibujante, la placa de un grabador, el negativo de una fotografía, los ensayos para la danza o el teatro. Estas obras ya son manifestaciones artísticas, son preparaciones, productos anticipados; pero todavía no se les puede llamar obras de arte, sino hasta el momento en que están completamente elaboradas y listas para ser exhibidas al público. Una «obra
  • 2. de arte» que se da por terminada y se presenta ante los demás, también es una «manifestación artística». Así que podemos utilizar indistintamente ambos términos para referirnos al arte producido en condiciones para ser expuesto a la luz pública, no importa si de momento, por alguna circunstancia especial, se hubiera quedado “guardado” y nadie lo haya visto todavía. TIPOS DE MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS    Dibujo     Pintura       Fotografía           Grabado      Escultura   Artesanía  Arquitectura      Música      Literatura    Teatro      Danza      Ópera   Musicales        Cine      Video  Como puedes darte cuenta, algunas manifestaciones del arte se pueden expresar en el espacio, son aquellas que se perciben con la vista, a veces también con el tacto (aunque en los museos no te dejen tocarlas). Hay otras que se expresan en el tiempo, las que se perciben con el oído; y, aunque son intangibles, tienen un gran poder de penetración (no puedes dejar de escuchar ciertas formas musicales, ruidos y discursos a tu alrededor, aunque te desagraden). Y claro, también existen manifestaciones que combinan las dos formas de expresión, en el tiempo y en el espacio, las cuales pueden ser escénicas o audiovisuales. Se supone que tienen mayor dificultad en su percepción, dado que exigen la coordinación de tus sentidos visual y auditivo. Sin embargo, seguramente has aprendido desde muy pequeño a entender la comunicación audiovisual, ya que siempre has tenido a tu alcance muchas expresiones que la utilizan (ya sean artísticas o no), tales como los programas de televisión, incluidos los comerciales, los dibujos animados, los clips musicales, los videos por Internet, los videojuegos y demás. 2   
  • 3. A final de cuentas, toda manifestación artística, ya sea que la puedas ver o no, aun cuando tan sólo la puedas escuchar, no deja de ser una entidad física compuesta de materia y de energía (como todo lo que hay en nuestro mundo). Casi siempre son obras únicas y originales, pero se pueden replicar con mayor o menor facilidad, dependiendo del caso. Por ejemplo, de una fotografía, de un grabado (o estampa), de una grabación musical, de un video o de una película se pueden hacer infinidad de copias (por cierto, di “no” a la piratería). En cambio, de una pintura o escultura, de un edificio arquitectónico, de un concierto en vivo o de una obra de teatro o de danza, ya no es tan sencillo. De hecho, sí se pueden hacer copias, o mejor dicho, se pueden repetir las obras; pero siempre ocurren variaciones a la hora de la hora, pues intervienen muchos factores durante la creación, que hacen difícil poder reproducirlas idénticamente. De aquí puedes deducir otra gran división en cuanto a los tipos de arte. Hay obras creadas individualmente, donde una sola persona es capaz de realizarla de principio a fin, pero existen artes colectivas, donde necesariamente el o los artistas (pudiera ser una sola persona, o varias, quien planee y diseñe la manifestación) tienen que organizar un equipo de colaboradores, intérpretes o técnicos. El ejemplo típico son las artes escénicas o audiovisuales, donde la idea creativa puede salir de una sola persona, un dramaturgo o un guionista:, pero de ahí comienza a incorporarse mucha gente, desde un productor encargado de obtener los recursos y organizar el proyecto, diversos artistas como el director, el escenógrafo, el coreógrafo, el músico, el fotógrafo; intérpretes como son los actores, cantantes o bailarines; colaboradores técnicos, como el iluminador; el maquillista, el encargado de vestuario, el de efectos especiales, el sonidista, el camarógrafo y otros más. ELEMENTOS ESTRUCTURALES Observa a tu alrededor, todo lo que existe, ya sea natural o artificial, está estructurado. ¿Qué cosa es una estructura? Un todo compuesto de partes que se relacionan entre sí. Desde lo más pequeño hasta lo más grande, nuestro mundo 3   
  • 4. está hecho de estructuras. Por ejemplo, un átomo es una pequeña estructura compuesta de un núcleo donde conviven protones y neutrones, los cuáles se relacionan con otras partículas llamadas electrones que giran a su alrededor. El planeta Tierra es una estructura compleja formada por un núcleo incandescente, un sustrato mineral que integra capas a su alrededor; un nivel externo llamado biosfera, donde emergen los continentes y los océanos, y una capa exterior compuesta de gases llamada atmósfera. El ser humano está acostumbrado a este universo de estructuras armoniosas y organizadas. Cuando una estructura se desintegra sufrimos tremendas angustias: No te gusta que se desgasten tus zapatos, que se seque el arbolito que plantaste, se descomponga la televisión, se muera una persona querida, se derrumbe el edificio donde vives por un terremoto. Y es que el caos, la falta de estructura, es una amenaza que nos asusta. Para evadir ese miedo, andamos todo el tiempo en busca de las formas estructuradas. Tu mente pocas veces descansa, si no existe la estructura, la inventas. Si está inconclusa o dañada, tratas de completarla o la quieres reparar. Te sientes frustrado si te quitan el i-pod donde estabas escuchando una canción nueva que te gustó. Si alguien te cuenta un chisme a medias, te enojas. Si se va la luz a mitad de tu programa favorito te quieres morir. Lo que pasa es que estabas asimilando mentalmente las estructuras de aquella canción, de aquél chisme o de aquel programa; y ahora no te va a quedar más remedio que usar la imaginación o investigar por otro lado para completar lo que faltó (es decir, trabajar. Qué flojera, ¿no?). Este tipo de frustraciones han ocurrido siempre en la historia de la humanidad. Los seres humanos, por lo común, estamos insatisfechos con las estructuras que nos presenta la vida. Por eso construimos cosas, tratamos de cambiar las estructuras a nuestro gusto, o elaboramos nuevas estructuras que nos complazcan, que nos hagan sentir mejor. Muchas de esas formas artificiales que el ser humano ha creado son las que reciben el nombre de manifestaciones artísticas. 4   
  • 5. ¿Qué se necesita para que una estructura se pueda considerar artística? Esta pregunta es muy delicada y difícil. Para darte una respuesta simple, la estructura artística necesita de magia. Si esto suena poco científico, lo sentimos. El arte es poco científico, pero tampoco está peleado con la ciencia. De hecho, las manifestaciones artísticas se han estudiado mucho científicamente, y los resultados han sido fructíferos, porque ayudan a comprender algunos aspectos de su naturaleza. Pero la magia del arte requiere de algo más que del análisis racional. Es como si, para comprender a la cebolla, para entender su efecto ambiguamente apetitoso y repulsivo, vas quitando las capas una por una, finalmente llegas al centro y en el centro no hay nada. Pero al menos has descubierto cómo se intercalan las capas de la cebolla, cuál es su color y su textura, y también has aprendido la experiencia de llorar por causa de las sustancias picantes que desprende la cebolla a la hora en que la estás despedazando. ¿Pero entonces, en qué consiste la magia? Es un efecto misterioso, envolvente y seductor que produce la obra en su conjunto. ¿Podemos saber más o menos de donde proviene ese efecto? Algunos artistas y científicos han investigado la cuestión. Leonardo da Vinci, por ejemplo, en su estudio sobre las proporciones de la figura humana, descubre que la estructura del cuerpo resulta armoniosa y embriagadora para los sentidos del que la contempla debido a que se ajusta a un principio geométrico, llamado la sección áurea. Sin entrar en detalles, los Leonardo da Vinci Las proporciones del hombre elementos de la estructura corporal, cabeza, torso y extremidades, están relacionados los unos con los otros, tanto en posición como en tamaño. De tal manera que existen valores numéricos exactos en las mediciones comparativas; y si la figura corporal se sale de esos patrones, la sensación que 5   
  • 6. producen a la vista es desarmonía y deformidad. Imagínate el cuerpo de un enano, el de un travesti con polio o el de un mutante con cabeza cuadrada y cinco extremidades torcidas en posición de tarántula. Al margen de la compasión o de la simpatía que pueden despertar esas imágenes, estarás de acuerdo en que no son estructuras precisamente seductoras. Por eso quizás los artistas prefieren representar figuras humanas “normales”, que cumplan con las reglas de la proporción. Aunque no siempre sucede así. Esto de la estructura bien proporcionada se extiende a otras estructuras artísticas no-humanas, como en la arquitectura o cualquiera otra de las artes visuales. Esto es, cuando no aparecen figuras humanas en la obra, según parece, los creadores aprenden las reglas o instintivamente expresan sus composiciones buscando un efecto armonioso. Lo mismo sucede en las artes auditivas y audiovisuales, donde se consigue dicho efecto mediante el cuidado de la melodía, del ritmo o la dosificación de los signos (informaciones) que se proporcionarán al espectador a través del avance temporal de la manifestación. Existe mayor armonía y una sensación más grata si te cuentan una historia, ya sea en una novela, una película o una obra de teatro de manera organizada y coherente. Es muy desagradable si te sueltan pistas falsas, te presentan personajes o sub-tramas que se quedan sin desarrollar. Por ejemplo, en una obra de suspenso, resulta que el héroe tenía una amiga que parecía que era traidora porque hacía cosas a sus espaldas. Y uno piensa que es aliada de sus enemigos; pero de repente deja de aparecer, sin ninguna explicación. El espectador se queda frustrado al no saber qué pasó con ella, cuál era su papel o para qué la pusieron en la obra. Y aquí surge otro aspecto importante, que sin duda también es responsable de la magia: La manifestación artística debe estar bien organizada en su interior. Debe funcionar perfectamente y de manera creíble. La obra realizada por el artista tiene que ser como un universo en pequeño, o un pedazo de realidad, parecido al mundo que conoces; o quizás no tan parecido, tal vez como un sueño, o como una pesadilla. En todo caso, debe tener su lógica interna, para que te lo creas, te 6   
  • 7. identifiques con él y te sientas atrapado o interesado de estarlo contemplando. Toma en cuenta el hecho de que tú, como espectador del mundo o como espectador del arte, tienes que trabajar mentalmente para poderlos comprender. Observa que tu mente casi nunca descansa. Lo más común es que estés ansioso por buscar el orden y el significado, la razón de las cosas. El arte es una oportunidad increíble para que desarrolles tu capacidad de prestar atención, de anticiparte a los hechos futuros, de extraer conclusiones y de construir un todo a partir de las piezas que lo componen; sensación que habrás experimentado seguramente cuando te involucras en un reto o un juego complicado. Por ejemplo, cuando intentas resolver un rompecabezas, cuando tratas de ganar una partida de ajedrez o cuando pasas a niveles más complejos, desconocidos, en algún videojuego como el «Príncipe de Persia». Los artistas conocen esa necesidad de tu mente, y se valen de ello para hechizarte, por eso utilizan la regla de construir estructuras coherentes y cargadas de múltiples significados. Pero las reglas también pueden romperse, sobre todo en el arte. Y entonces, ¿será posible que aparezca la magia sin que se cumplan las reglas de la armonía y la perfección de la estructura? ¿Existe acaso un arte del caos y de la estructura descompuesta? Eso tendrás que responderlo tú. La magia es tan misteriosa que puede provocar su hechizo en el lugar que menos piensas y cuando menos te lo esperas. Sea como fuere, la estructura artística dispone de ciertos componentes o elementos a los que no puede escapar: el lenguaje, formas diversas para cada tipo de arte, materia prima con que se elabora la obra, así como las técnicas, recursos o procedimientos para la realización de la misma. Componentes opcionales, de los que en cierto momento más o menos se puede prescindir, son la temática, mensaje o contenido de la obra, y la narración, personajes y acontecimientos que son relatados. Sin embargo, resulta riesgoso dejar de utilizarlos, porque la manifestación, sobre todo en ciertas artes, puede perder gran parte de su poder de seducción. 7