La sala sorolla

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La sala sorolla

  1. 1. ¡HOLA!, YA ME CONOCÉIS, SOY CARMEN. NUESTRO COLEGIO TIENE VARIAS SALAS DE PINTURA, PARECEUN MUSEO (LA SALA DALÍ, LA SALA MIRÓ. LA SALA DE LOSPINTORES IMPRESIONISTAS, GOYA, PICASSO, VELÁZQUEZ) YAHORA, CON MOTIVO DEL PEOYECTO COMENIUS, LA SALA DESOROLLA.BONJOUR!, VOUS VOUS RAPPELEZ?, JE M´APPELLE CARMEN.NOTRE ÉCOLE A PLUSIEURS SALLES DE PEINTURE, C´EST COMMEUN PETIT MUSÉE (LA SALLE DALÍ, LA SALLE MIRÓ, LA SALLE DESPEINTRES IMPRESSIONNISTES, LA SALLE DE GOYA, PICASSO,VELÁZQUEZ) ET COMME RÉSULTAT DU PROJET COMENIUS, NOUSAVONS AUSSI, LA SALLE DU PEINTRE SOROLLA.
  2. 2. ¡HOLA!, YA ME CONOCÉIS. SOY JUAN. YO AYUDO A CARMEN ACONTAR COSAS DEL PROYECTO.DURANTE LOS DOS CURSOS QUE DURA EL PROYECTO, JUANANTONIO RAMÍREZ, UN MAESTRO DE NUESTRO COLEGIO, VAREPRODUCIENDO, POCO A POCO, LAS OBRAS MÁSREPRESENTATIVAS DE SOROLLA. AL FINAL DEL PROYECTO SECOLOCARÁN EN UN ESPACIO DEL COLEGIO CREANDO “LA SALASOROLLA”.EL ALUMNADO PUEDE VER EL PROCESO QUE SIGUE UNA OBRAHASTA SU REALIZACIÓN.BONJOUR! JE SUIS JUAN ET J´AIDE À CARMEN À RACONTER DESCHOSES DU PROJET.PENDANT LA DURÉE DU PROJET, UN PROFESSEUR DE NOTREÉCOLE RÉPRODUIT, PETIT À PETIT, LES OEUVRES LES PLUSREPRÉSENTATIVES DE SOROLLA AVEC LESQUELLES ON CRÉERAÀ L´ÉCOLE “LA SALLE DU PEINTRE SOROLLA”.LES ÈLÈVES PEUVENT REGARDER TOUT LE PROCES DE L´ OEUVREJUSQU´À ELLE EST FINIE.
  3. 3. D. JUAN ANTONIO COMIENZA EL TRABAJO CON LA OBRA“NIÑOS EN LA PLAYA”…LE PROFESSEUR COMMENCE LE TRAVAIL AVEC L´OEUVRE“DES ENFANTS AU BORD DE LA MER”…
  4. 4. LA SIGUIENTE OBRA ES “SOL DE LA TARDE”…ET, ENSUITE, ON PEUT REGARDER L´ŒUVRE « À LA TOMBÉEDU JOUR »…
  5. 5. Y, AHORA, VAMOS A VER LA SALA SOROLLA…..ET, MAINTENANT, ON VA REGARDR LA SALLA DUPEINTRE SOROLLA…

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