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La Tecnología  como herramienta de socialización Universidad de Puerto Rico en Humacao Departamento de Comunicaciones COMU...
Términos relevantes: <ul><li>TV Parental Guidelines:  Sistema utilizado para informar a los padres cúan adecuada es la pro...
Términos relevantes: <ul><li>ESRB Video Game Rating System:  Sistema creado por la Entertainment Software Rating Board (ES...
Introducción <ul><li>La tecnología se ha convertido en gran parte de nuestra vida cotidiana en los últimos años.  Se ha co...
Los chiquitines y la tecnología <ul><li>Según un estudio realizado por el Kaiser Family Foundation en el 2005, dos tercios...
<ul><li>Muchos expertos se pregúntan ¿a qué edad se debe introducir al niño a la tecnología?.  Es curioso encontrar versio...
<ul><li>Según opinan ellos la televisión, utilizada responsablemente, es una herramienta útil para formar un vínculo espec...
Así se ve el portal…
Opiniones médicas al uso de la tecnología en los pequeñines… <ul><li>Según la American Academy of Pediatrics (APP) los niñ...
¡Hay que prestar atención! <ul><li>Es importante que prestemos atención a que ven nuestros hijos, hermanos ect. y cuánto t...
Violencia en la TV y  los TV Parental Guidelines <ul><li>La violencia en la televisión y el cine es perjudicial para los n...
<ul><li>&quot;Ningún niño puede ser el único de su grupo que no vea los  Power Rangers “ </li></ul><ul><li>-Judy Price </l...
TV Parental Guidelines y el Parental Control <ul><li>Estas son dos herramientas que han ayudado grandemente a padres desde...
Parental TV Guidelines
Video juegos y la violencia <ul><li>Según un reciente estudio efectuado por los investigadores de la Facultad de Salud Púb...
<ul><li>Para llevar a efecto esta investigación se relevaron 396 juegos de video disponibles desde abril de 2001 y se exam...
ESBR Rating System
Conclusión <ul><li>En conclusión podemos decir que la tecnología tiene muchos pros igual que contras.  Debemos de aprender...
Bibliografía <ul><li>http :// www.cnn.com /TECH/ computing /9806/10/ kids.idg / index.html </li></ul><ul><li>http://www.es...
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Tecnologia Como Medio De Socializacion Comu Version

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Tecnologia Como Medio De Socializacion Comu Version

  1. 1. La Tecnología como herramienta de socialización Universidad de Puerto Rico en Humacao Departamento de Comunicaciones COMU 2019 Joseph L. Román Torres 842-06-7860 Prof. Enoc Díaz
  2. 2. Términos relevantes: <ul><li>TV Parental Guidelines: Sistema utilizado para informar a los padres cúan adecuada es la programación que sus hijos observan. Usualmente es presentada durante los primeros 15 segundos de cualquier programa transmitido en la televisión. </li></ul><ul><li>V-Chip: Chip integrado en los televisores de 13 pulgadas o más desde el 1ro de julio de 1999 el cúal lee la información codificada en el programa evaluado y bloquea los programas según el rating seleccionado por los padres. </li></ul>
  3. 3. Términos relevantes: <ul><li>ESRB Video Game Rating System: Sistema creado por la Entertainment Software Rating Board (ESRB) para calificar video juegos. Es utilizada para saber cúan apropiados son los video juegos para ciertas edades. Utiliza dos formas: los símbolos de calificación y descriptores de contenido. </li></ul><ul><li>Parental Control: Herramienta utilizada por padres para restringir el acceso a niños y jóvenes a páginas en la internet, canales de televisión etc. </li></ul><ul><li>On-Screen Media: Es simplemente todo lo que vemos a través de una pantalla o monitor. Ya sea en la televisión o en la computadora. </li></ul>
  4. 4. Introducción <ul><li>La tecnología se ha convertido en gran parte de nuestra vida cotidiana en los últimos años. Se ha convertido en nuestro mayor medio de socialización, ya sea a través del celular o de Instant Message. Simplemente utilizamos la tecnología para comunicarnos. Pero todo tiene sus ventajas y desventajas, es por esto que el exceso de violencia, sexo, drogas ect. que llega a nosotros a través de este maravilloso invento llamado tecnología perjudica nuestra existencia. Todos sabemos el enfoque positivo acerca del uso de la tecnología. Es por eso que este informe va dirigido a los aspectos negativos de el mal uso de la tecnología. </li></ul>
  5. 5. Los chiquitines y la tecnología <ul><li>Según un estudio realizado por el Kaiser Family Foundation en el 2005, dos tercios (68%) de niños menores de dos años observan “on-screen media” todos los días y un tercio (36%) de los niños menores de dos años tienen televisión en sus cuartos. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Muchos expertos se pregúntan ¿a qué edad se debe introducir al niño a la tecnología?. Es curioso encontrar versiones que dicen que no se debe presentar al niño a la computadora, por ejemplo, hasta los 7 años. Otros como es el caso de BabyFirstTv un portal creado en mayo de 2006 dirigido a niños desde recién nacidos en adelante difieren de esta idea. </li></ul>¿Cúan chico es tan chico?
  7. 7. <ul><li>Según opinan ellos la televisión, utilizada responsablemente, es una herramienta útil para formar un vínculo especial con sus hijos. La clave está en la calidad y la naturaleza interactiva del contenido. </li></ul><ul><li>Pero la exposición prematura o sobre exposición a la tecnología puede llevar al entumecimiento emocional, confusión entre la fantasía y la realidad, ansiedad que puede llevar a comportamientos agresivos en los niños. </li></ul>
  8. 8. Así se ve el portal…
  9. 9. Opiniones médicas al uso de la tecnología en los pequeñines… <ul><li>Según la American Academy of Pediatrics (APP) los niños menores de 2 años no deben ser expuestos a televisión por dos grandes razones: </li></ul><ul><ul><li>Primero: el cerebro del infante está todavía en desarrollo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Segundo: a la APP le preocupa que la televisión evite la únion entre padres e hijos en vez de apoyarla. </li></ul></ul>
  10. 10. ¡Hay que prestar atención! <ul><li>Es importante que prestemos atención a que ven nuestros hijos, hermanos ect. y cuánto tiempo pasan frente al televisor o a la computadora. Según los expertos demasiada exposición a la tecnología puede llevar a la falta de atención en el salón de clases. Incluso, pueden ser diagnósticados erróneamente con déficit de atención ó con déficit hiperactivo ó simplemente pueden ser catalogados como bípolares. Estos niños pierden el interés en actividades deportivas ect. </li></ul>
  11. 11. Violencia en la TV y los TV Parental Guidelines <ul><li>La violencia en la televisión y el cine es perjudicial para los niños. Cuarenta años de investigación han llegado a la conclusión de que la exposición repetida a niveles altos de violencia en los medios de comunicación les enseña a algunos niños y adolescentes a resolver los conflictos interpersonales con violencia, y, a muchos otros, a ser diferentes a esa solución. </li></ul><ul><li>Bajo la tutela de los medios de comunicación y a una edad cada vez más temprana, los niños están recurriendo a la violencia, no como último sino como primer recurso para resolver los conflictos. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>&quot;Ningún niño puede ser el único de su grupo que no vea los Power Rangers “ </li></ul><ul><li>-Judy Price </li></ul><ul><li>VP Programación Infantíl de CBS </li></ul><ul><li>Entrevista en TV Guide </li></ul><ul><li>“ Esto implica que si a un niño se le impide participar de esta experiencia, al mismo tiempo se le estará impidiendo tomar parte en la vida social de su grupo.” </li></ul>
  13. 13. TV Parental Guidelines y el Parental Control <ul><li>Estas son dos herramientas que han ayudado grandemente a padres desde su implementación a escoger mejor la programación que sus hijos ven día a día. </li></ul><ul><li>El TV Parental Guidelines fué propuesto por el congreso de Estados Unidos en diciembre 17 de 1996 comenzando el 1 de enero de 1997. Fué creado en respuesta a las preocupaciones del público cada vez más explícitas de contenido sexual , la violencia gráfica y lenguaje fuerte en programas de televisión. Fue específicamente diseñado para ser utilizado con el V-chip. El mandato no se aplicó a la programación deportiva. </li></ul>
  14. 14. Parental TV Guidelines
  15. 15. Video juegos y la violencia <ul><li>Según un reciente estudio efectuado por los investigadores de la Facultad de Salud Pública de la Universidad de Harvard, existen en el mercado una cantidad importante de videojuegos destinados a niños y adolescentes que contienen temas sexuales, expresiones groseras, imágenes violentas y otro tipo de temas relacionados con el consumo de alcohol y drogas, sin que esos contenidos estén especificados en las etiquetas de advertencia que, por ley, deben colocarse en las cajas que los contienen. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Para llevar a efecto esta investigación se relevaron 396 juegos de video disponibles desde abril de 2001 y se examinaron al azar 81 de ellos. Las conclusiones resultaron más que categóricas: en el 98% de los videos aparecían contenidos violentos; a la vez, en un 42% se mostraban imágenes sangrientas; en un 27% se incluían contenidos sexuales; en otro 27% se utilizaba un lenguaje grosero; un 15% tenía drogas en su temática y un 7% poseía bromas de carácter insultante. </li></ul>Video juegos y la violencia
  17. 17. ESBR Rating System
  18. 18. Conclusión <ul><li>En conclusión podemos decir que la tecnología tiene muchos pros igual que contras. Debemos de aprender a controlar la exposición a la tecnología de nuestros allegados. </li></ul><ul><li>¡Utilicemos la tecnología sabiamente! </li></ul>
  19. 19. Bibliografía <ul><li>http :// www.cnn.com /TECH/ computing /9806/10/ kids.idg / index.html </li></ul><ul><li>http://www.esrb.org/ratings/ratings_guide.jsp </li></ul><ul><li>http://www.kff.org/entmedia/upload/The-Effects-of-Electronic-Media-on-Children-Ages-Zero-to-Six-A-History-of-Research-Issue-Brief.pdf </li></ul><ul><li>http://www.laprensa-sandiego.org/archieve/march19-04/columna.htm </li></ul><ul><li>http://www.parentstv.org/ptc/parentsguide/tvratings2.html </li></ul><ul><li>http://www.technewsworld.com/story/52677.html </li></ul><ul><li>http://www.tvguidelines.org/index.htm </li></ul><ul><li>www.google.com </li></ul><ul><li>www.rae.es </li></ul><ul><li>www.wikipediar.org </li></ul>

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