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La formación en las organizaciones

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De la asignatura Selección de Personal de la UNED.

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La formación en las organizaciones

  1. 1. LA FORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES TRANSPARENCIAS
  2. 2. Fases en la evolución de la formación en nuestro país. <ul><li>Primera fase: se trataba de concienciar a las organizaciones de la importancia de la formación para mejorar la eficacia </li></ul><ul><li>Segunda fase: detección de las necesidades de formación </li></ul><ul><li>Tercera fase: calidad de la formación </li></ul><ul><li>Cuarta fase: aprendizaje organizacional </li></ul>
  3. 3. Antecedentes de la eficacia en la formación <ul><li>Características personales de los empleados. </li></ul><ul><li>Variables relacionadas con la participación. </li></ul><ul><li>Variables relacionadas con el diseño. </li></ul>
  4. 4. Detección de necesidades en la formación <ul><li>Análisis de la organización donde va a tener lugar la formación (función simbólica, acreditadora y formativa) </li></ul><ul><li>Análisis de las tareas a realizar por los empleados (establecer objetivos, método, técnicas…) </li></ul><ul><li>Análisis de las características de esos empleados (conocimientos, aptitudes y destrezas) </li></ul>
  5. 5. Evaluación de la formación <ul><li>Kirkpatrick (1959, 1960,1977) propone un modelo de evaluación de la formación: </li></ul><ul><ul><li>Evaluación de las reacciones a la formación </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación del cambio en los aprendizajes </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación del cambio en las conductas </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación del resultado organizacional </li></ul></ul>
  6. 6. Formación continua <ul><li>La formación es un concepto clave para los puestos de trabajo </li></ul><ul><li>La adquisición de conocimientos se apoya, en gran medida, en las relaciones sociales </li></ul><ul><li>La organización debe ofrecer recursos y oportunidades para la formación </li></ul>

De la asignatura Selección de Personal de la UNED.

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