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GESTIÓN DEL AULA Juan Soto Moreno Inspector de educación

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Etnias Culturas Ambiente social Religiones Motivación Interés Capacidad Recursos Necesidades

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Hospital : Hay dos concordancias: 1) necesidad de dar una respuesta específica a las necesidades y 2) separación entre las decisiones profesionales y las de gestión. Burocracia : Metáfora de la jaula de hierro. Teatro : los profesores son actores que representan un papel no acorde con el oficial en muchos casos.. Familia : especialmente en educación infantil y primaria. Militar : dinámica superior-subordinado (especialmente en centros privados). Léxico acorde: misión, táctica, estrategia, despliegues de recursos… Maquina : carácter sistémico del centro educativo. Fábrica : Producción encadena de conocimientos e individuos cualificados. Maquina u organismo Militar Familia Teatro Burocracia Hospital Fábrica o empresa Centro escolar

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ámbito educativo : El análisis de sistemas se ha aplicado a diversos niveles que van desde el sistema educativo, al aula pasando por el centro escolar

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Sistema abierto : interacción entre la red de fuerzas internas y externas de la organización. Aplicable a la organización escolar. Sistema cerrado : no hay interacción con el exterior el Sistema. No aplicable al ámbito escolar. Tipos de sistemas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Componentes del sistema (Subsistemas) Ambiental Estratégico Tecnológico Humano, cultural o psicosocial Estructural Procesual o de dirección Entorno Objetivos, Metas y Valores Tecnología, TICs, materiales RRHH Órganos Directivos y de coordinación Interrelación entre los subsistemas

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Oportunidad de cambio y mejora Conflicto Personal experto Flexibilidad de la organiz. Líder con conducta situacional Pragmatismo Toma de decisiones Proyectos específicos de trabajo Elevada en ambiente inestable Diversidad versus integración Organización cerrada, rígida, mecanicista y jerarquizada. Estable Organización abierta., flexible, poco jerarquizada y con eficaces sistemas de información Turbulento Entorno Sistemas abiertos

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Individual Parejas

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Grupos ordenados

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],Dimensión ética Dimensión social Dimensión motivacional Dimensión afectiva Dimensión instructiva Discurso

GESTIÓN DE AULA La relación con los/as alumnos/as y entre los/as alumnos/as . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Distinta generación Diferencias en valores Diferencia de intereses Tolerancia Transferencia contratransferencia

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],La sociedad democrática tiene normas para facilitar la convivencia Los centros educativos son reflejo de la sociedad en la que están inmersos

GESTIÓN DE AULA Elegidos Electores Total Tabla sociométrica La relación con los/as alumnos/as y entre los/as alumnos/as x x 9 0 1 1 2 1 5 2 3 6 x 8 x x 7 x x x 6 x x x 5 x x x 4 x x x 3 x x x x 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Sociograma

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],1 2 4 2 3 Psicograma 6 5 7 8

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Clima del centro Claustro CCP Departamentos didácticos Proyectos comunes Asunción de responsabilidades Valoración del trabajo Reconocimiento Equipo directivo Reuniones equipos docentes Reuniones tutores Con orientador

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Profesores Alumnos Familia Tutor

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],[object Object],Gestión de alumnos Gestión de matriculas Gestión de grupos Gestión de sanciones Tutorías Absentismo Listados Grupos Asignación grupos materia Alumnos por optativa Combinaciones de optativas Partes de incidencia Expedientes sancionadores Tipificaciones reglamento Gestión de notificación Gestión de expedientes

GESTIÓN DE AULA Evaluación Calificaciones Faltas de asistencia Mentenimiento Promoción Titulos Listados Por grupo Rejilla Por sesión Por alumno Consulta calificaciones

GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Emisor Mensaje Canal Código Receptor Contexto Emisor: La persona (o personas) que emite un mensaje. Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje. Mensaje: Contenido de la información que se envía. Canal : Medio por el que se envía el mensaje. Código : Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje. Contexto : Situación en la que se produce la comunicación.

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Alumnos Delegado Tutor Profesor Equipo directivo Consejo Escolar

GESTIÓN DE AULA Disposición flexible: trabajo en grupos

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GESTIÓN DE AULA ,[object Object],Tiempo total Tiempo dedicado a actividades no académicas Tiempo dedicado a actividades académicas Actividades de mantenimiento El alumno no está implicado El alumno está implicado

GESTIÓN DE AULA Implicación Tiempo Duración de la clase: 90min.

GESTIÓN DE AULA Recreo Almuerzo Implicación Jornada escolar (mañana y tarde)

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