Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Como enseñar con tic

4,656 views

Published on

Se intenta dar respuesta a la pregunta ¿como enseñar con TIC? desde lo que dice la teoria pero especialmente desde la practica

  • Be the first to comment

Como enseñar con tic

  1. 1. Juan Silvajuan.silva@usach.cl @jesilvaq
  2. 2. Nacen con las tecnologías
  3. 3. Van con la Tecnologías a todos lados
  4. 4. Estudiantes Siglo XXI Internet, IM, Email Hacer los deberes Escuchar música SMS TeléfonoVer la TV
  5. 5. A ellos su aprendizaje les parece algonatural…
  6. 6. Mientras nosotros le dedicamosmucho tiempo en entender….
  7. 7. Usan las Tecnologías para Vivir más que para aprender
  8. 8. ¿Qué elementos considerar?
  9. 9. Modificar el Tecnología de la Nos Mundo Información y Comunicación Modifican
  10. 10. En la sociedad red estamos frente unnuevo rol y planteamientos de la escuela, el profesor, el alumno, del aprendizaje. Nuevas planteamientos, nuevas competencias
  11. 11. La escuela fundamental paraa)educar al niño comociudadano adulto en lasociedad del conocimiento.b)enseñar el uso de las TICpara el aprendizaje y eldesarrollo personal.c) disminuir la brecha de uso.
  12. 12. Los PadresClaves para combatir labrecha de uso.Capital sociocultural esclave, a mayor capitalmejor uso de TIC.
  13. 13. Y el profesor del siglo XXI
  14. 14. Tecnologías vs Metodología Tecnologías Metodologías
  15. 15. Añadir tecnología a un modelo que no funciona lo empeora
  16. 16. Tecnología/metodologíaMetodología Metodología superficial profunda Tecnología Tecnología superficial profunda
  17. 17. Lo que debemos preguntarnos¿Se aprende mejor con las TIC? paradigma de la comparación (cada nueva tecnología es un reto y un peligro, debe ser mejor que la anterior) Qué metodologías Qué tecnologías En que situación/contexto Para lograr un determinado resultado de aprendizaje
  18. 18. Top 10 TIC para el aprendizaje
  19. 19. El núcleo entornos personales de aprendizaje (PLE)
  20. 20. Grafico de la OECD
  21. 21. Uso pedagógicos de TIC Leemos (PDF paginas web diarios, revistas Oimos (Post Cad, canales de audios, radio online) Vemos (Videos Youtube, presentaciones, animaciones, simulaciones, fotolog,etc) Leemos y Oimos (Videos, animaciones) Decimos (Foros de discusión, post en blogs, publicación en redes sociales) Decimos y Hacemos (documentos, presentaciones, animaciones, programación, Blogs, Wikis, Videos, Mapas Conpetual, Web quest, colaboración y construcción conjunta como Goodle Docs, Windows Life)
  22. 22. Factores Claves Creencias Acceso a Incentivos Computador(no solo $) as e Internet Uso de TIC en la Escuela Capacitación Liderazgo Alfabatizació n Capacitación Metodología s
  23. 23. ¿cómo lo haríamos? Propuestas de CIIET USACH
  24. 24. ¿Quiénes Somos?
  25. 25. Vinculación Ministerio de Educación Enlaces /CPEIPAcademia Empresas CIIET
  26. 26. Colaboradores
  27. 27. TIC en la Escuela
  28. 28. ¿Cómo lo hacemos para integrar TIC? Transferir Pilotear Explorar Conocer
  29. 29. Integración de Tecnología Uso Competencias básicas para el uso y Transversal primera aproximación de integración de de TICLenguaje Matemática Sector N Aquí se juegan las habilidades de orden superior, los aprendizajes, el ambiente de aprendizaje, los cambios metodológicos, la escuela del siglo XXI.
  30. 30. Alfabetización Digital
  31. 31. Alfabetización digital de profesores con énfasis en la ICTIC• Modalidad presencial o b-learning• Acompañamiento virtual• Manual para el profesor
  32. 32. Alfabetización digital de alumnos con énfasis en TIC y Aprendizajes• Modalidad presencial o b-learning• Acompañamiento virtual• Manual para el alumno
  33. 33. Alfabetización digital de padres con énfasis en lo pedagógico http://www.alfabetizacionticdellibertador.cl
  34. 34. Matemática y TIC GeogebraTaller de Recursos Digitales
  35. 35. PDI la INTERACCIÓN utilizada para potenciar los aprendizajes.
  36. 36. Cursos para
  37. 37. Cursos transversales 18 Horas
  38. 38. Cursos transversales 36 horas
  39. 39. Cursos especializados para:Lenguaje Segundo Ciclo Matemáticas Segundo Ciclo Ciencias Naturales –Primer y Segundo Ciclo Párvulos Más …….
  40. 40. Uso de FacebookGrupo Página
  41. 41. Web 2.0 y Educaciónhttp://virtual.comenius.cl/moodle19/course/view.php?id=29
  42. 42. Aula 2.0 Formación Uso Virtualización yde Tutores en Pedagógico diseño de Entornos los EVA de las Virtuales de herramientas Aprendizaje Moodle
  43. 43. Aula 2.0 Sistemas Instalación y AdministrativosAdministración de para Moodle Inscripción y Seguimiento E-Learning
  44. 44. 1:1 Material para cada unidad Guías de trabajo alumno Guión para el profesor Lenguaje y Matemática de 7 básico a 2 medio Acompañamiento
  45. 45. Laboratorio Móvil Computacional Capacitación en la gestión del LMC
  46. 46. Lo que sabemos La tecnología informática por si sola tiene poco o ningún impacto en el aprendizaje del alumnado. Los cambios más efectivos promueven una pedagogía más centrada en el estudiante. Hay una relación directa entre competencias digitales y competencias para el aprendizaje Sus efectos no necesariamente se verán en pruebas estandarizadas, PISA, etc. Producen una nueva forma de aprender y construir conocimiento.
  47. 47. juan.silva@usach.cl @jesilvaq

×