Estadisticas eduicacion superior_1

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Estadisticas eduicacion superior_1

  1. 1. SERIES SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR NUM. 1 Estadísticas del Sistema Abril de 2005 Ir al Índice
  2. 2. SERIES SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR NUM. 1 Estadísticas del Sistema CUADROS PáginaCuadro 1 Distribución porcentual de la población de 15 años y más según nivel de escolaridad para cada entidad federativa y sexo, 2000 4Cuadro 2 Porcentaje de la población de 24 años y más con algún grado aprobado en estudios superiores por entidad federativa según sexo, 2000 7Cuadro 3 Tasa de crecimiento y proyección de la población a mitad de año por sexo para el grupo de edad de 18 a 22 año, 2000-2050 9Cuadro 4 Cobertura nacional del nivel de Educación Superior en base a los grupos de edad adecuada para estudios de Licenciatura, 1970-2004 11Cuadro 5 Cobertura por entidad federativa del nivel de Educación Superior en base a los grupos de edad adecuada para estudios de Licenciatura, 1970-2005 13Cuadro 6 Gasto Público Federal en el nivel de Educación Superior 15Cuadro 7 Becas otorgadas por el Programa Nacional de Becas (PRONABES), 2001-2003 17Cuadro 8 Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior 19Cuadro 9 Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior por Entidad Federativa 21Cuadro 10 Matrícula en educación superior por grado, 1980 - 2004 23Cuadro 11 Matricula de Educación Superior por Entidad Federativa, 1990 -2004 25Cuadro 12 Distribución porcentual de la matrícula escolar por entidad federativa y sexo para el nivel de Educación Superior, 2002 27Cuadro 13 Distribución porcentual de la matrícula escolar según sexo para el nivel de educación superior, 1990-2002 31Cuadro 14 Distribución porcentual de la matrícula escolar en licenciatura universitaria y tecnológica según sexo para cada área de estudio y carrera, 2001 - 2003. 33Cuadro 15 Distribución porcentual de la matrícula escolar en posgrado según sexo para cada área de estudio y programa, 2001 - 2003 38Cuadro 16 Maestros en educación superior, 1980 - 2004 42Cuadro 17 Maestros de Educación Superior por Entidad Federativa 44Cuadro 18 Escuelas de educación superior, 1980 - 2004 46Cuadro 19 Escuelas de Educación Superior por Entidad Federativa 48Cuadro 20 Relación Alumnos-Maestros de Educación Superior por Entidad Federativa, 1990-2004 50Cuadro 21 Relación Alumnos-Escuela de Educación Superior por Entidad Federativa, 1990-2004 52Cuadro 22 Relación Maestros-Escuela de Educación Superior por Entidad Federativa, 1990-2004 54Cuadro 23 Matrícula, Maestros y Escuelas del Sistema de Educación Superior, 1950 - 2004 56
  3. 3. SERIES SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR NUM. 1 Estadísticas del Sistema GRÁFICOS PáginaGráfico 1 Distribución de la población de 15 años y más, según nivel de escolaridad, 2000 6Gráfico 2 Porcentaje de la población con 24 años y más con algún grado aprobado en estudios superiores por entidad federativa, 2000 8Gráfico 3 Tasa de crecimiento de la población del grupo de edad de 18 a 22 años en base a proyección de la población de CONAPO, 2000-2050 10Gráfico 4 Cobertura del nivel de Educación Superior en base a los grupos de edad adecuada para estudios de Licenciatura / Ciclos escolares de 1970 a 2004 12Gráfico 5 Porcentaje de Cobertura del Nivel de Educación Superior por Entidad Federativa, 2002 14Gráfico 6 Gasto Público Federal en el nivel de Educación Superior, 1980-2004 16Gráfico 7 Becas otorgadas por el Programa Nacional de Becas (PRONABES), 2001-2003 18Gráfico 8 Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior 20Gráfico 9 Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior por Entidad Federativa / Ciclo escolar: 2004-2005 22Gráfico 10 Matricula de Educación Superior por grado, 1980-2004 24Gráfico 11 Total de Matricula de Educación Superior, 1990 -2004 26Gráfico 12 Matricula total de normal licenciatura por entidad federativa, 2002 28Gráfico 13 Matricula total de licenciatura universitaria y tecnológica por entidad federativa, 2002 29Gráfico 14 Matricula total de posgrado por entidad federativa, 2002 30Gráfico 15 Distribución porcentual de la matrícula escolar según sexo para el nivel de educación superior, 2002 32Gráfico 16 Matrícula escolar en licenciatura universitaria y tecnológica para cada área de estudio, 2003 36Gráfico 17 Distribución porcentual de la matrícula escolar en licenciatura universitaria y tecnológica según sexo para cada área de estudio, 2003 37Gráfico 18 Matrícula escolar en posgrado para cada área de estudio, 2003 40Gráfico 19 Distribución porcentual de la matrícula escolar en posgrado según sexo para cada área de estudio, 2003 41Gráfico 20 Maestros de educación superior, 1980-2004 43Gráfico 21 Maestros de educación superior por entidad federativa, 2004 45Gráfico 22 Escuelas de Educación Superior, 1980-2004 47Gráfico 23 Escuelas de educación superior por entidad federativa, 2004 49Gráfico 24 Relación Alumnos-Maestros de Educación Superior por Entidad Federativa, 2004 51Gráfico 25 Relación Alumnos-Escuela de Educación Superior por Entidad Federativa, 2004 53Gráfico 26 Relación Maestros-Escuela de Educación Superior por Entidad Federativa, 2004 55
  4. 4. ESTADÍSTICAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE MÉXICO - Según datos reportados por el INEGI del Censo de Población y Vivienda del 2000, el 11% de la población de México mayor de 15 años o más, cuenta con estudios deeducación superior. Para la población masculina en este mismo rango de edad es del 12.7% cuenta con estudios de este nivel y, en el caso, de la población femenina es sólo el9.4%. - Según la misma fuente del INEGI, las entidades federativas con el mayor índice de población mayor de 25 años o más que cuenta con estudios de educación superior, sonel Distrito Federal (17.6%) y Nuevo León (13.5%). Por el contrario, los estados que tienen los índices más bajos son Oaxaca (5.1%) y Chiapas (4.9%). - El grupo de población de la edad de 18 a 22 años (edad adecuada para estudios de educación superior considerada por la SEP) según las proyecciones de población de laCONAPO, mantendrá una tasa de crecimiento anual positiva hasta el año 2013, y posterior a este año, comenzará a descender hasta llegar a una tasa de crecimiento de -1.13%. Lo que significa que este grupo de edad disminuirá de 10.7 millones a 7.7 millones en el 2050. - La cobertura nacional de educación superior de 1970 al 2004 creció en un 300%. Es decir, la cobertura pasó de un 6.7% en el ciclo 1970-1971 a una cobertura de 21.9%en el ciclo 2004-2005. Esto significa que de una población de 10.4 millones en el año 2004 cuya edad es la adecuada para estudios de educación superior, sólo 2.3 millones seencuentran cursando estos estudios. - Datos del INEGI muestran que en el 2002 la participación por género en el total de la matricula de educación superior es de 50.4% hombres y 49.6% mujeres. En el gradode Normal Licenciatura, la participación femenina es mayor con un 67.8% con respecto a la participación de hombres con un 32.2%. Para el nivel de Licenciatura Universitaria yTecnológica, los porcentajes de participación son: 51.5% hombres y 48.5% mujeres. Y en Posgrado la participación es de 55.5% hombres y 44.5% mujeres. - La distribución porcentual de la matricula de educación superior a nivel licenciatura por área de estudio es la siguiente: 2.3% en carreras relacionadas a las cienciasagropecuarias; 8.8% de carreras de ciencias de la salud; 1.9% del área de estudio de ciencias naturales y exactas; 48.3% de ciencias sociales y administrativas; 5.0% deeducación y humanidades; y el 33.7% al campo de la ingeniería y la tecnología. - El Distrito Federal y Nuevo León son las entidades con la mayor cobertura de educación superior, de 42.8% y 30.8% respectivamente; mientras que Chiapas y QuintanaRoo tienen los niveles de cobertura más bajos del país, de 11.0% y 10.5%. - El índice de absorción en educación superior a nivel nacional es de 83%. La absorción es la relación porcentual entre el nuevo ingreso a primer grado de un nivel educativo,en un ciclo escolar dado, y el egreso del último grado del nivel educativo inmediato inferior del ciclo escolar pasado. En este sentido, destaca a nivel nacional el Distrito Federalcuyo índice de absorción es de 118%, lo que refleja la migración de estudiantes a la capital del país. Por otro lado, Chiapas es la entidad con el índice de absorción más bajo anivel nacional que es de 41%. - El gasto por alumno en educación superior a nivel nacional es 42.3 miles de pesos al año. - Los indicadores de educación superior han evolucionado en forma importante desde 1980. En ese año había 1,049 alumnos por escuela, pero para el año 2004 esta cifradisminuyó a casi mitad, siendo de 510 alumnos por escuela: Para el año de 1980 había 13 alumnos por docente, pero para el año 2004 este número disminuyó a 10 alumnospor docente, y para el año 1980 los docentes por escuela eran 70, pero para el año 2004 existen 53 docentes por escuela. 4/57
  5. 5. Cuadro 1 Volver a Indice 1/ Distribución porcentual de la población de 15 años y más según nivel de escolaridad para cada entidad federativa y sexo, 2000 Población de 15 Primaria Primaria Secundaria Secundaria Media Entidad federativa Sin instrucción a/ b/ c/ d/ Superior f/ años y más incompleta completa incompleta completa superior e/Aguascalientes 100.0 6.0 17.1 21.3 5.3 20.6 17.8 11.9 Hombres 100.0 5.7 16.6 19.9 6.1 20.9 17.0 13.8 Mujeres 100.0 6.2 17.5 22.8 4.5 20.4 18.4 10.2Baja California 100.0 6.4 13.2 18.0 7.3 23.0 20.3 11.8 Hombres 100.0 6.1 13.0 17.4 7.9 22.5 20.1 13.0 Mujeres 100.0 6.6 13.5 18.7 6.7 23.3 20.5 10.7Baja California Sur 100.0 6.4 14.6 17.4 6.4 20.1 23.7 11.4 Hombres 100.0 6.2 14.4 17.5 7.2 20.1 21.6 13.0 Mujeres 100.0 6.6 14.7 17.4 5.7 19.6 26.1 9.9Campeche 100.0 12.3 21.8 18.2 5.8 15.4 16.0 10.5 Hombres 100.0 10.6 21.4 17.4 6.5 15.9 16.0 12.2 Mujeres 100.0 14.0 22.3 19.0 5.2 14.8 16.0 8.7Coahuila de Zaragoza 100.0 4.9 13.9 20.5 5.1 23.1 18.5 14.0 Hombres 100.0 4.8 13.5 19.4 5.6 23.3 17.8 15.6 Mujeres 100.0 5.0 14.3 21.7 4.6 23.0 19.1 12.3Colima 100.0 8.7 18.5 18.2 6.4 19.0 17.7 11.5 Hombres 100.0 8.8 18.3 17.3 7.1 19.1 16.0 13.4 Mujeres 100.0 8.6 18.6 19.0 5.8 19.1 19.2 9.7Chiapas 100.0 23.1 27.2 17.5 4.3 11.7 10.3 5.9 Hombres 100.0 17.8 28.1 18.2 4.9 12.7 11.1 7.2 Mujeres 100.0 28.1 26.6 16.8 3.7 10.8 9.5 4.5Chihuahua 100.0 5.8 17.4 24.4 6.2 20.0 15.5 10.7 Hombres 100.0 5.8 18.1 23.5 6.7 18.8 15.2 11.9 Mujeres 100.0 5.9 16.8 24.9 5.8 21.0 15.9 9.7Distrito Federal 100.0 3.6 8.6 15.5 5.6 21.3 25.4 20.0 Hombres 100.0 2.4 7.2 14.1 6.5 22.0 24.1 23.7 Mujeres 100.0 4.7 9.7 16.7 4.8 20.7 26.6 16.8Durango 100.0 6.6 22.2 23.1 5.5 18.3 14.6 9.7 Hombres 100.0 6.7 22.8 21.9 6.1 17.6 13.6 11.3 Mujeres 100.0 6.4 21.6 24.1 5.0 19.0 15.5 8.4Guanajuato 100.0 14.9 20.9 23.4 5.1 17.3 11.7 6.7 Hombres 100.0 14.1 19.8 22.3 6.0 18.2 11.8 7.8 Mujeres 100.0 15.5 21.9 24.6 4.3 16.5 11.6 5.6Guerrero 100.0 21.7 20.3 17.4 5.3 13.7 13.4 8.2 Hombres 100.0 18.4 20.6 17.4 6.1 14.6 13.7 9.2 Mujeres 100.0 24.6 20.0 17.3 4.6 12.8 13.3 7.4Hidalgo 100.0 14.1 20.0 20.3 4.7 19.3 14.0 7.6 Hombres 100.0 11.4 20.6 19.9 5.5 20.8 13.3 8.5 Mujeres 100.0 16.5 19.5 20.8 4.0 18.0 14.6 6.6Jalisco 100.0 8.2 18.5 21.7 5.7 19.2 15.5 11.2 Hombres 100.0 8.0 17.9 20.4 6.6 19.4 14.8 12.9 Mujeres 100.0 8.3 19.1 23.2 4.9 19.0 16.1 9.4México 100.0 7.2 13.6 19.4 5.5 24.0 19.7 10.6 Hombres 100.0 5.2 12.6 18.3 6.5 25.6 19.3 12.5 Mujeres 100.0 9.1 14.6 20.3 4.6 22.3 20.2 8.9Michoacán 100.0 16.0 24.1 20.2 5.3 14.7 12.1 7.6 Hombres 100.0 15.8 23.7 19.1 6.2 14.8 11.5 8.9 Mujeres 100.0 16.2 24.6 21.2 4.6 14.6 12.5 6.3Morelos 100.0 10.4 15.4 17.3 4.8 22.2 18.8 11.1 Hombres 100.0 9.1 15.2 16.9 5.4 22.9 17.8 12.7 Mujeres 100.0 11.5 15.6 17.7 4.2 21.6 19.7 9.7Nayarit 100.0 10.6 21.4 16.4 5.1 19.8 16.4 10.3 Hombres 100.0 10.9 21.8 16.0 5.7 20.0 14.7 10.9 Mujeres 100.0 10.2 20.8 16.9 4.6 19.7 18.1 9.7 5/57
  6. 6. Cuadro 1 Volver a Indice 1/ Distribución porcentual de la población de 15 años y más según nivel de escolaridad para cada entidad federativa y sexo, 2000 Población de 15 Primaria Primaria Secundaria Secundaria Media Entidad federativa Sin instrucción a/ b/ c/ d/ Superior f/ años y más incompleta completa incompleta completa superior e/Nuevo León 100.0 4.3 12.2 17.1 4.3 24.7 21.2 16.2 Hombres 100.0 3.9 11.5 15.4 4.9 25.6 19.9 18.8 Mujeres 100.0 4.7 13.0 18.8 3.8 23.6 22.5 13.6Oaxaca 100.0 20.5 25.0 20.9 4.4 13.2 9.9 6.1 Hombres 100.0 15.4 26.2 21.5 5.2 14.4 10.1 7.2 Mujeres 100.0 25.0 24.0 20.3 3.6 12.1 9.7 5.3Puebla 100.0 14.1 21.1 21.5 4.2 16.6 13.1 9.4 Hombres 100.0 10.8 21.2 21.5 5.0 17.9 12.9 10.7 Mujeres 100.0 16.9 21.1 21.4 3.5 15.5 13.3 8.3Querétaro 100.0 11.6 14.5 20.9 4.5 21.1 16.2 11.2 Hombres 100.0 9.8 13.8 19.4 5.3 23.0 15.6 13.1 Mujeres 100.0 13.2 15.2 22.2 3.7 19.4 16.8 9.5Quintana Roo 100.0 8.1 17.0 17.2 5.9 22.4 19.4 10.0 Hombres 100.0 6.8 15.9 16.2 6.4 23.8 19.6 11.3 Mujeres 100.0 9.6 18.3 18.2 5.4 20.9 19.1 8.5San Luis Potosí 100.0 12.0 22.1 19.1 5.5 18.5 13.5 9.3 Hombres 100.0 11.1 22.4 18.2 6.0 19.2 12.8 10.3 Mujeres 100.0 12.9 21.6 19.9 5.0 18.0 14.3 8.3Sinaloa 100.0 9.5 20.6 17.2 5.6 15.3 19.0 12.8 Hombres 100.0 10.1 20.9 16.2 6.3 14.7 17.8 14.0 Mujeres 100.0 8.9 20.1 18.3 5.0 16.0 20.2 11.5Sonora 100.0 6.1 16.3 16.5 7.4 21.1 20.1 12.5 Hombres 100.0 6.4 16.6 15.8 8.1 20.6 18.5 14.0 Mujeres 100.0 5.8 15.9 17.2 6.7 21.8 21.6 11.0Tabasco 100.0 9.1 23.2 19.2 5.4 18.1 15.7 9.3 Hombres 100.0 7.1 22.4 18.4 6.0 19.1 15.9 11.1 Mujeres 100.0 11.0 23.9 19.9 4.7 17.2 15.5 7.8Tamaulipas 100.0 6.3 17.1 19.4 5.5 19.9 18.7 13.1 Hombres 100.0 5.8 17.0 18.2 6.1 20.0 18.3 14.6 Mujeres 100.0 6.7 17.2 20.5 5.0 19.8 19.0 11.8Tlaxcala 100.0 7.8 15.6 23.4 4.3 22.9 16.5 9.5 Hombres 100.0 5.9 14.8 22.5 5.1 24.9 16.5 10.3 Mujeres 100.0 9.5 16.4 24.0 3.5 21.2 16.6 8.8Veracruz 100.0 15.2 24.1 18.6 5.0 15.0 13.5 8.6 Hombres 100.0 12.6 24.2 18.6 5.6 15.7 13.6 9.7 Mujeres 100.0 17.5 23.9 18.6 4.5 14.3 13.3 7.9Yucatán 100.0 11.1 25.7 16.7 5.6 15.8 16.0 9.1 Hombres 100.0 9.4 25.0 15.6 6.6 16.9 15.8 10.7 Mujeres 100.0 12.7 26.6 17.7 4.7 14.6 16.2 7.5Zacatecas 100.0 9.2 28.3 23.2 5.4 15.6 10.7 7.6 Hombres 100.0 9.3 29.0 21.7 6.0 15.1 10.1 8.8 Mujeres 100.0 9.1 27.8 24.5 4.9 16.1 11.1 6.5Estados Unidos Mexicanos 100.0 10.3 18.1 19.4 5.3 19.1 16.8 11.0 Hombres 100.0 8.8 17.8 18.5 6.1 19.8 16.3 12.7 Mujeres 100.0 11.7 18.5 20.1 4.6 18.4 17.3 9.4Notas:1/ Excluye a la población que no especificó su nivel de instrucción.a/ Incluye a la población con algún grado aprobado entre uno y cinco años de primaria.b/ Incluye a la población con seis grados aprobados de primaria.c/ Incluye a la población con uno y dos grados aprobados de secundaria o equivalente.d/ Incluye a la población con tres grados aprobados de secundaria o equivalente.e/ Incluye a la población con al menos un grado aprobado de bachillerato o equivalente.f/ Incluye a la población con al menos un grado aprobado de licenciatura o equivalente más los que tienen algún grado aprobado de posgrado.Fuente: INEGI. XII Censo General de Población y Vivienda, 2000. Tabulados Básicos. Aguascalientes, Ags., 2001. 6/57
  7. 7. vid. Cuadro 1 Gráfico 1 Distribución de la población de 15 años y más, según nivel de escolaridad, 2000 1/ Sin instrucción Primaria incompleta a/ 11.7 18.5 20.1 4.6 18.4 17.3 9.4 Primaria completa b/ Mujeres Secundaria incompleta c/ Secundaria 8.8 17.8 18.5 6.1 19.8 16.3 12.7 completa d/ Hombres Media superior e/ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Superior f/ Notas: 1/ Excluye a la población que no especificó su nivel de instrucción. a/ Incluye a la población con algún grado aprobado entre uno y cinco años de primaria. b/ Incluye a la población con seis grados aprobados de primaria. c/ Incluye a la población con uno y dos grados aprobados de secundaria o equivalente. d/ Incluye a la población con tres grados aprobados de secundaria o equivalente. e/ Incluye a la población con al menos un grado aprobado de bachillerato o equivalente. f/ Incluye a la población con al menos un grado aprobado de licenciatura o equivalente más los que tienen algún grado aprobado de posgrado Fuente: INEGI. XII Censo General de Población y Vivienda, 2000. Tabulados Básicos. Aguascalientes, Ags., 2001 7/57
  8. 8. Cuadro 2 Volver a Indice Porcentaje de la población de 24 años y más con algún grado aprobado en estudios superiores por entidad federativa según sexo, 2000 Entidad federativa Hombres Mujeres TotalDistrito Federal 22.1 27.2 17.6Nuevo León 16.9 20.5 13.5Coahuila 14.8 17.3 12.4Tamaulipas 13.8 15.9 11.8Baja California 12.9 14.7 11.1Sinaloa 13.3 15.5 11.1Aguascalientes 13.3 16.2 10.7Sonora 12.9 15.2 10.6Baja California Sur 12.8 15.3 10.3Morelos 12.4 14.8 10.3Querétaro 12.7 15.6 10.2Jalisco 12.4 15.1 10.0Quintana Roo 12.0 14.1 9.9Colima 12.4 15.1 9.8Chihuahua 11.6 13.4 9.8Nayarit 11.0 12.2 9.8México 11.5 14.3 9.0Campeche 11.3 13.7 8.9San Luis Potosí 10.1 11.6 8.6Tlaxcala 10.0 11.5 8.6Durango 10.4 12.6 8.5Puebla 10.1 12.0 8.4Tabasco 10.4 12.8 8.1Veracruz 9.4 10.8 8.0Yucatán 9.7 11.9 7.6Guerrero 8.9 10.6 7.4Hidalgo 8.0 9.5 6.6Michoacán 8.2 10.3 6.5Zacatecas 8.0 9.8 6.5Guanajuato 7.4 9.1 5.9Oaxaca 6.5 8.0 5.1Chiapas 6.7 8.5 4.9NACIONAL 12.0 14.5 9.8Nota:Se refiere a la población de 24 años y más con al menos un grado aprobado eneducación superior (incluye posgrado).Fuente: Cuadro tomado de INEGI. XII Censo General de Población y Vivienda, 2000.Tabulados Básicos. Aguascalientes, Ags., 2001. 8/57
  9. 9. vid. Cuadro 2 Gráfico 2 Porcentaje de la población con 24 años y más con algún grado aprobado en estudios superiores por entidad federativa, 2000 Distrito Federal NACIONAL 18 Nuevo León Chiapas Coahuila Oaxaca 16 Tamaulipas 14 Guanajuato Baja California 12 Zacatecas Sinaloa 10 Michoacán 8 Aguascalientes 6 Hidalgo Sonora 4 2 Guerrero Baja California Sur 0 Yucatán Morelos Veracruz Querétaro Tabasco Jalisco Puebla Quintana Roo Durango Colima Tlaxcala Chihuahua San Luis Potosí Nayarit Campeche México Nota: Se refiere a la población de 24 años y más con al menos un grado aprobado en educación superior (incluye posgrado). Fuente: INEGI. XII Censo General de Población y Vivienda, 2000. Tabulados Básicos. Aguascalientes, Ags., 200 9/57
  10. 10. Cuadro 3 Volver a IndiceTasa de crecimiento y proyección de la población a mitad de año por sexo para el grupo de edad de 18 1/ a 22 años , 2000-2050 (Grupo de edad adecuada para estudios de nivel licenciatura) Tasa de crecimiento Hombres Mujeres Total % 2000 5,106,131 5,034,828 10,140,959 - 2001 5,142,346 5,069,021 10,211,367 0.69% 2002 5,176,309 5,101,200 10,277,509 0.64% 2003 5,205,384 5,128,725 10,334,109 0.55% 2004 5,231,661 5,153,010 10,384,671 0.49% 2005 5,258,109 5,176,176 10,434,285 0.48% 2006 5,283,333 5,196,626 10,479,959 0.44% 2007 5,307,730 5,215,672 10,523,402 0.41% 2008 5,334,939 5,237,377 10,572,316 0.46% 2009 5,367,547 5,264,301 10,631,848 0.56% 2010 5,400,200 5,292,067 10,692,267 0.57% 2011 5,429,118 5,317,336 10,746,454 0.50% 2012 5,451,791 5,336,844 10,788,635 0.39% 2013 5,460,791 5,343,077 10,803,868 0.14% 2014 5,444,937 5,325,596 10,770,533 -0.31% 2015 5,399,642 5,279,731 10,679,373 -0.85% 2016 5,330,222 5,210,435 10,540,657 -1.32% 2017 5,237,897 5,118,788 10,356,685 -1.78% 2018 5,125,934 5,007,858 10,133,792 -2.20% 2019 5,007,861 4,890,838 9,898,699 -2.37% 2020 4,896,196 4,780,025 9,676,221 -2.30% 2021 4,792,891 4,677,362 9,470,253 -2.17% 2022 4,701,111 4,586,046 9,287,157 -1.97% 2023 4,624,796 4,510,103 9,134,899 -1.67% 2024 4,561,085 4,446,668 9,007,753 -1.41% 2025 4,507,886 4,393,547 8,901,433 -1.19% 2026 4,464,651 4,350,211 8,814,862 -0.98% 2027 4,430,719 4,316,003 8,746,722 -0.78% 2028 4,405,346 4,290,199 8,695,545 -0.59% 2029 4,386,061 4,270,388 8,656,449 -0.45% 2030 4,370,329 4,254,088 8,624,417 -0.37% 2031 4,357,269 4,240,435 8,597,704 -0.31% 2032 4,346,059 4,228,631 8,574,690 -0.27% 2033 4,335,886 4,217,874 8,553,760 -0.24% 2034 4,325,959 4,207,394 8,533,353 -0.24% 2035 4,315,529 4,196,459 8,511,988 -0.25% 2036 4,303,943 4,184,432 8,488,375 -0.28% 2037 4,290,628 4,170,758 8,461,386 -0.32% 2038 4,275,052 4,154,921 8,429,973 -0.37% 2039 4,256,774 4,136,492 8,393,266 -0.44% 2040 4,235,514 4,115,194 8,350,708 -0.51% 2041 4,211,130 4,090,888 8,302,018 -0.59% 2042 4,183,568 4,063,521 8,247,089 -0.67% 2043 4,152,884 4,033,145 8,186,029 -0.75% 2044 4,119,218 3,999,901 8,119,119 -0.82% 2045 4,082,828 3,964,027 8,046,855 -0.90% 2046 4,044,064 3,925,874 7,969,938 -0.97% 2047 4,003,348 3,885,845 7,889,193 -1.02% 2048 3,961,043 3,844,294 7,805,337 -1.07% 2049 3,917,803 3,801,854 7,719,657 -1.11% 2050 3,874,428 3,759,309 7,633,737 -1.13%Nota: El grupo de edad de los 18 a 22 años es el rango de edad adecuada para los estudios de nivelLicenciatura según la SEP (vid.: Informe Nacional Sobre la Educación Superior en México; p. 25)Fuente: Elaboración propia con datos de CONAPO, Proyecciones de la Población en México; páginaelectrónica: http://www.conapo.gob.mx 10/57
  11. 11. vid. Cuadro 3 Gráfico 3 Tasa de crecimiento anual de la población para el grupo de edad de 18 a 22 años en base a proyección de la población de CONAPO, 2000-2050 1.0% 0.5% 0.0% -0.5% Tasa de crecimiento % -1.0% -1.5% -2.0% -2.5% 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050 Nota: El grupo de edad de los 18 a 22 años es el rango de edad adecuada para los estudios de nivel Licenciatura según la SEP (vid.: Informe Nacional Sobre la Educación Superior en México; p. 25). Fuente: Elaboración propia con datos de CONAPO, Proyecciones de la Población en México; página electrónica: http://www.conapo.gob.mx 11/11
  12. 12. Cuadro 4 Volver a Indice Cobertura del nivel de Educación Superior en base a los grupos de edad adecuada para estudios de Licenciatura, 1970-2004 Matricula 1/ Cobertura 2/ 3/ Hombres Mujeres Total 1970-1971 1,930,300 2,102,041 4,032,341 271,275 6.7% 1990-1991 3,738,128 4,091,035 7,829,163 1,206,128 15.4% 1995-1996 4,538,686 4,858,738 9,397,424 1,455,082 15.5% 2000-2001 5,002,446 4,949,263 9,951,709 1,918,948 19.3% 2001-2002 5,038,943 4,983,577 10,022,520 2,014,602 20.1% 2002-2003 5,076,013 5,018,486 10,094,499 2,098,504 20.8% 2003-2004 5,111,207 5,051,764 10,162,971 2,167,233 21.3% 2004-2005 5,143,744 5,082,636 10,226,380 2,277,347 22.3% Notas: 1/ Comprenden la matricula de Normal Licenciatura y de Licenciatura Universitaria y Tecnológica. La matricula del año de 1970 incluye Posgrado. La matricula del año 2003-2004 es una cifra estimada y la matricula del año 2004-2005 es una cifra preliminar (datos según Presidencia de la República) 2/ Para calcular la cobertura de la educación superior en México de los años 1970, 1990 y 1995, se toma como base la población total del grupo quinquenal de 20 a 24 años según INEGI 3/ Para calcular la cobertura de la educación superior en México de los años 2000 a 2004, se toma como base la población del grupo de edad de 19 a 23 años, según CONAPO. El grupo de edad de los 19 a 23 años es el grupo de edad adecuada para los estudios de nivel Licenciatura según la SEP (vid.: Informe Nacional Sobre la Educación Superior en México; p. 25).Fuente, elaboración propia con datos de: - INEGI, Población total por grupos quinquenales de edad según sexo, 1950-2000; página electrónica: http://www.inegi.gob.mx - CONAPO, Proyecciones de la Población en México 2000 - 2050; página electrónica: http://www.conapo.gob.mx - SEP; Estadística Histórica del Sistema Educativo Nacional; información disponible en: http://www.sep.gob.mx - Presidencia de la República, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno 2004, p. 44. 12/57
  13. 13. vid. Cuadro 4 Gráfico 4 Cobertura del nivel de Educación Superior en base a los grupos de edad adecuada para estudios de Licenciatura 1/ 2/ Ciclos escolares de 1970 a 2004 25% 21.3% 22.3% 20.1% 20.8% 19.3% 20% 15.4% 15.5% 15% 10% 6.7% 5% 0% 1970-1971 1990-1991 1995-1996 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Notas: 1/ Para calcular la cobertura de la educación superior en México de los años 1970, 1990 y 1995, se toma como base la población total del grupo quinquenal de 20 a 24 años según INEGI 2/ Para calcular la cobertura de la educación superior en México de los años 2000 a 2004, se toma como base la población del grupo de edad de 18 a 22 años, según CONAPO. El grupo de edad de los 18 a 22 años es el grupo de edad adecuada para los estudios de nivel Licenciatura según la SEP (vid.: Informe Nacional Sobre la Educación Superior en México; p. 25). Fuente, elaboración propia con datos de: - INEGI, Población total por grupos quinquenales de edad según sexo, 1950-2000; página electrónica: http://www.inegi.gob.mx - CONAPO, Proyecciones de la Población en México 2000 - 2050; página electrónica: http://www.conapo.gob.mx - SEP; Estadística Histórica del Sistema Educativo Nacional; información disponible en: http://www.sep.gob.mx - Presidencia de la República, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno 2004, p. 44. 13/57
  14. 14. Cuadro 5 Volver a Indice Cobertura del Nivel de Educación Superior por Entidad Federativa, 2002 Total Matricula Nivel Población hombres- Población mujeres- Población total-2002Entidad Federativa Cobertura Licenciatura 1/ 2/ 3/ 3/ 3/ 2002 / 19 a 23 años 2002 / 19 a 23 años / 19 a 23 añosDistrito Federal 349,468 413,414 412,113 825,527 42.3%Nuevo León 118,539 198,150 190,166 388,316 30.5%Tamaulipas 86,416 144,823 139,094 283,917 30.4%Sonora 61,664 114,083 109,276 223,359 27.6%Sinaloa 68,879 138,944 133,400 272,344 25.3%Nayarit 23,617 49,809 48,075 97,884 24.1%Baja California Sur 10,722 23,076 21,468 44,544 24.1%Coahuila 54,874 118,405 113,866 232,271 23.6%Aguascalientes 21,611 47,409 48,817 96,226 22.5%Colima 12,576 28,256 27,808 56,064 22.4%Campeche 15,758 37,349 35,850 73,199 21.5%Puebla 110,442 262,979 263,753 526,732 21.0%Yucatán 35,503 87,702 85,177 172,879 20.5%Jalisco 133,777 329,081 325,537 654,618 20.4%Tabasco 42,535 106,340 103,385 209,725 20.3%Chihuahua 60,217 153,010 146,066 299,076 20.1%Morelos 30,035 79,140 79,091 158,231 19.0%Baja California 48,903 132,696 126,834 259,530 18.8%Tlaxcala 18,986 52,314 51,963 104,277 18.2%Durango 25,971 76,298 75,947 152,245 17.1%San Luis Potosí 37,824 112,815 112,512 225,327 16.8%Guerrero 51,560 155,027 153,946 308,973 16.7%Querétaro 25,306 77,192 77,020 154,212 16.4%Hidalgo 34,724 110,340 111,965 222,305 15.6%Veracruz 107,657 347,200 349,111 696,311 15.5%Zacatecas 21,103 69,151 71,517 140,668 15.0%Michoacán 62,506 210,376 215,680 426,056 14.7%Oaxaca 51,641 181,250 181,794 363,044 14.2%México 185,480 699,899 688,325 1,388,224 13.4%Guanajuato 64,635 245,610 254,944 500,554 12.9%Chiapas 49,376 222,424 216,198 438,622 11.3%Quintana Roo 10,384 51,451 47,788 99,239 10.5%NACIONAL 2,032,689 5,076,013 5,018,486 10,094,499 20.1%Notas: 1/ Incluye Normal Licenciatura y Licenciatura Universitaria y Tecnológica 2/ Las cifras que se presentan difieren de las presentadas por la SEP, debido a los distintos tratamientos, agrupamientos y fechas de recolección de la información. 3/ Para calcular la cobertura de la educación superior en México de los años 2000 a 2004, se toma como base la población del grupo de edad de 19 a 23 años, según CONAPO. El grupo de edad de los 19 a 23 años es el grupo de edad adecuada para los estudios de nivel Licenciatura según la SEP (vid.: Informe Nacional Sobre la Educación Superior en México; p. 25).Fuente, elaboración propia con datos de: - INEGI en base a cifras de la SEP. Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales cifras. 2002-2003. México, D.F., 2003 - CONAPO, Proyecciones de la Población en México 2000 - 2050 (Estatales); página electrónica: http://www.conapo.gob.mx 14/57
  15. 15. vid. Cuadro 5 Gráfico 5 Porcentaje de Cobertura del Nivel de Educación Superior por Entidad Federativa, 2002 Distrito Federal NACIONAL45% Nuevo León Quintana Roo Tamaulipas Chiapas 40% Sonora Guanajuato 35% Sinaloa 30% México Nayarit 25% Oaxaca 20% Baja California Sur 15% Michoacán 10% Coahuila 5% Zacatecas Aguascalientes 0% Veracruz Colima Hidalgo Campeche Querétaro Puebla Guerrero Yucatán Cobertura San Luis Potosí Jalisco Durango Tabasco Tlaxcala Chihuahua Baja California Morelos Notas: 1/ Incluye Normal Licenciatura y Licenciatura Universitaria y Tecnológica 2/ Las cifras que se presentan difieren de las presentadas por la SEP, debido a los distintos tratamientos, agrupamientos y fechas de recolección de la información. 3/ Para calcular la cobertura de la educación superior en México de los años 2000 a 2004, se toma como base la población del grupo de edad de 19 a 23 años, según CONAPO. El grupo de edad de los 19 a 23 años es el grupo de edad adecuada para los estudios de nivel Licenciatura según la SEP (vid.: Informe Nacional Sobre la Educación Superior en México; p. 25) Fuente, elaboración propia con datos de: - INEGI en base a cifras de la SEP. Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales cifras. 2002-2003. México, D.F., 2003. CONAPO Proyecciones de la Población en México 2000 2050 (Estatales); página electrónica: http://www conapo gob mx 15/57
  16. 16. Cuadro 6 Volver a Indice Gasto Público Federal en el nivel de Educación Superior, 1980- 2004 Monto 1/ Gasto por alumno (Millones de pesos) (Miles de pesos) 1980 30.2 0.089 1985 228.2 0.295 1990 3,716.9 4.60 1991 5,241.6 6.20 1992 7,020.2 8.80 1993 8,852.7 10.70 1994 10,881.0 12.70 1995 13,901.8 15.60 1996 17,753.7 18.80 1997 20,868.6 21.30 1998 29,247.0 26.30 1999 33,934.5 28.50 2000 40,339.1 34.10 2001 47,871.8 37.70 2002 53,356.3 40.30 p/ 2003 58,114.0 42.03 e/ 2004 59,803.8 43.84Notas:1/ Comprende también al gasto de investigación de Instituciones deEducación Superior (IES).p/ Cifras preliminares para el ciclo escolar 2003-2004.e/ Cifras estimadasFuente: Elaboración propia con datos de Presidencia de laRepública, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno2004, p. 30 y 32. 16/57
  17. 17. vid. Cuadro 6 Gráfico 6 Gasto Público Federal en el nivel de Educación Superior, 1980-2004 (Miles de pesos) 45 42.0 40.3 40 37.7 34.1 35 28.5 30 26.3 25 21.3 18.8 20 15.6 15 12.7 10.7 8.8 10 6.2 4.6 5 0.1 0.3 0 1980 1985 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 Notas: 1/ Comprende también al gasto de investigación de Instituciones de Educación Superior (IES). p/ Cifras preliminares para el ciclo escolar 2003-2004. e/ Cifras estimadas. Fuente: Elaboración propia con datos de Presidencia de la República, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno 2004, p. 30 y 32. 17/57
  18. 18. Cuadro 7 Volver a Indice Becas otorgadas por el Programa Nacional de Becas (PRONABES), 2001-2003 2001-2002 2002-2003 2003-2004Total de Becas 44,422 94,539 122,643 Renovadas - 28,238 58,856 Nuevas 44,422 66,301 63,787Por sexo hombres 51% 53% 55% mujeres 49% 47% 45%Por Entidad FederativaAguascalientes 295 609 617Baja California 463 866 1,658Baja California Sur 203 966 966Campeche 425 698 1,040Coahuila 995 1,603 2,612Colima 444 544 838Chiapas 2,676 3,535 3,301Chihuahua 887 2,731 4,347Durango 404 1,265 1,619Guanajuato 2,603 4,115 4,151Guerrero 1,728 2,025 3,172Hidalgo 1,712 2,837 3,916Jalisco 1,762 5,148 5,693México 2,337 10,089 13,123Michoacán 1,581 3,242 4,719Morelos 982 1,319 1,687Nayarit 433 1,100 1,257Nuevo León 896 1,876 2,465Oaxaca 1,498 2,452 3,304Puebla 2,004 7,556 8,604Querétaro 610 609 621Quintana Roo 1,011 1,497 1,599San Luis Potosí 1,238 2,554 4,047Sinaloa 1,566 1,927 2,013Sonora 852 0 1,009Tabasco 1,530 4,649 5,542Tamaulipas 1,238 3,565 3,785Tlaxcala 527 1,037 886Veracruz 2,865 11,660 17,497Yucatán 3,005 2,845 2,768Zacatecas 1,191 1,611 2,234IPN 1,515 2,414 3,587UAM 169 971 1,519UNAM 2,604 3,821 5,539UPN 173 803 788ENAH - - 35ENBA - - 84Fuente: SESIC-SEP; Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica, PRONABES;página electrónica: http://sesic.sep.gob.mx/pe/pronabes/index.htm 18/57
  19. 19. vid. Cuadro 7 Gráfico 7 Becas otorgadas por el Programa Nacional de Becas (PRONABES), 2001-2003 140,000 122,643 120,000 94,539 100,000 Renovadas 80,000 66,301 63,787 58,856 Nuevas 60,000 44,422 44,422 Total de Becas 40,000 28,238 20,000 0 0 2001-2002 2002-2003 2003-2004 Fuente: SESIC-SEP; Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica, PRONABES; página electrónica: http://sesic.sep.gob.mx/pe/pronabes/index.htm 19/57
  20. 20. Cuadro 8 Volver a Indice Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior 1/ (Porcentajes) Normal Licenciatura Licenciatura 1980 14.7 88.6 1985 10.8 77.4 1990 5.3 64.4 1991 6.0 71.1 1992 7.8 60.6 1993 9.0 81.0 1994 10.5 84.9 1995 11.7 68.8 1996 13.2 74.5 1997 11.4 76.2 1998 10.1 76.4 1999 9.4 77.7 2000 7.5 79.7 2001 6.3 80.9 2002 6.2 80.0 P/ 2003 5.9 77.1 e/ 2004 5.5 77.5Notas:1/ La absorción es la relación porcentual entre el nuevoingreso a primer grado de un nivel educativo, en un cicloescolar dado, y el egreso del último grado del nivel educativoinmediato inferior del ciclo escolar pasado.p/ Cifras preliminares para el ciclo escolar 2003-2004.e/ Cifras estimadasFuente: Elaboración propia con datos de Presidencia de laRepública, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno2004, p. 30. 20/57
  21. 21. vid. Cuadro 8 Gráfico 8 Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior (Porcentajes) 100 90 80 70 Normal 60 Licenciatura 50 Licenciatura 40 30 20 10 0 1980 1985 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Notas: La absorción es la relación porcentual entre el nuevo ingreso a primer grado de un nivel educativo, en un ciclo escolar dado, y el egreso del último grado del nivel educativo inmediato inferior del ciclo escolar pasado. Fuente: Elaboración propia con datos de Presidencia de la República, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno 2004, p. 30. 21/57
  22. 22. Cuadro 9 Volver a Indice 1/ 2/ Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior por Entidad Federativa (Porcentajes)Entidad Federativa Ciclo Escolar p/ 1990-1991 1995-1996 1996-1997 1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 e/Distrito Federal 78.1 101.1 105.4 118.0 125.6 122.9 129.2 127.3 118.1 99.4 118.4Aguascalientes 68.5 92.8 88.9 84.4 94.8 84.2 97.6 94.2 103.9 111.4 110.5Sonora 72.6 86.6 83.9 87.2 98.5 102.4 98.8 103.6 109.0 108.6 108.0Nayarit 72.1 101.5 104.1 128.0 122.2 115.3 72.6 62.8 83.4 102.5 107.9Baja California Sur 44.5 53.1 66.7 74.2 67.4 68.6 78.5 106.9 116.7 105.9 105.9Nuevo León 89.5 108.9 125.7 103.8 92.1 96.3 104.2 106.4 114.9 105.2 104.4Tamaulipas 73.4 123.8 142.9 116.5 110.4 142.2 141.4 112.9 109.1 104.6 104.0Campeche 101.1 97.1 96.0 131.6 95.4 119.1 114.2 110.6 101.5 101.3 100.8Coahuila 77.0 104.6 99.1 118.4 110.0 104.4 106.7 109.0 110.5 97.6 98.4Yucatán 55.2 63.3 92.8 92.7 82.7 83.5 90.8 97.3 88.9 97.6 97.0Querétaro 83.5 68.0 94.3 92.6 97.1 93.8 102.2 97.0 102.0 97.8 96.8Zacatecas 59.7 49.6 71.1 79.2 81.2 73.9 81.5 79.8 85.0 88.9 96.3Sinaloa 88.4 89.6 87.3 84.7 84.4 96.3 102.1 96.4 96.0 91.8 91.6Baja California 63.3 81.1 95.8 92.1 91.3 83.1 85.5 83.3 86.1 91.3 90.6Puebla 87.2 87.0 118.2 104.8 107.0 111.7 104.7 108.5 100.8 96.4 90.3Colima 77.7 109.2 111.7 128.4 105.5 97.4 92.0 90.3 97.5 89.4 89.4Michoacán 65.5 86.4 84.0 84.3 82.6 84.6 84.7 87.7 89.3 87.5 89.1Chihuahua 84.9 61.4 82.8 89.6 87.1 89.2 94.9 87.3 84.0 85.1 84.9Guanajuato 54.6 54.5 58.6 65.0 82.9 86.2 84.0 82.7 87.2 82.6 83.9Hidalgo 29.8 68.1 74.4 72.4 75.6 66.5 72.3 72.2 80.7 79.3 81.9México 77.5 85.0 90.3 90.9 93.0 86.0 78.3 77.6 81.3 79.6 79.7Oaxaca 64.7 61.2 74.5 64.3 64.8 65.3 62.8 70.0 69.3 72.9 72.6San Luis Potosí 55.9 59.0 60.5 61.3 64.6 62.2 69.7 75.8 68.8 73.5 72.5Jalisco 36.4 92.0 87.3 95.0 80.8 89.0 77.3 76.9 66.8 76.4 71.7Morelos 47.1 62.0 66.8 77.2 82.6 67.7 68.8 70.7 72.5 71.9 71.7Quintana Roo 57.4 54.1 52.4 54.4 58.2 63.2 56.3 54.7 76.9 71.5 71.6Durango 53.9 60.2 84.3 69.5 65.4 64.5 69.4 61.5 58.2 64.2 63.8Guerrero 59.7 74.1 74.9 68.9 63.8 64.3 67.3 74.1 68.4 67.2 63.0Tlaxcala 59.2 72.2 74.1 75.2 73.5 88.8 74.8 79.9 68.4 62.1 61.5Tabasco 76.9 46.1 65.2 61.2 60.5 47.5 58.6 74.4 63.7 59.6 59.3Veracruz 88.0 55.2 57.0 56.1 58.7 58.3 61.1 61.8 64.8 61.6 57.5Chiapas 49.5 45.0 58.0 55.4 42.2 48.7 52.1 53.0 50.7 40.5 41.1NACIONAL 69.7 80.5 87.7 87.7 86.5 87.1 87.2 87.2 86.1 83.0 83.0Notas:1/ La absorción es la relación porcentual entre el nuevo ingreso a primer grado de un nivel educativo, en un ciclo escolar dado, y el egreso del último grado del nivel educativo inmediatoinferior del ciclo escolar pasado.2/ Comprende educación normal y licenciatura.p/ Cifras preliminarese/ Cifras estimadasFuente: Elaboración propia con datos de Presidencia de la República, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno 2004, p. 54 a 59. 22/57
  23. 23. vid. Cuadro 9 Gráfico 9 Índice de Absorción en el nivel de Educación Superior por Entidad Federativa 1/ 2/ Ciclo escolar: 2004-2005 e/ (Porcentajes) Distrito Federal Chiapas 120 Aguascalientes Veracruz Sonora Tabasco 100 Nayarit Tlaxcala Baja California Sur 80 Guerrero Nuevo León 60 Durango Tamaulipas 40 Quintana Roo 20 Campeche Morelos 0 Coahuila Jalisco Yucatán San Luis Potosí Querétaro Oaxaca Zacatecas México Sinaloa Hidalgo Baja California Guanajuato Puebla Chihuahua Colima Notas: Michoacán 1/ La absorción es la relación porcentual entre el nuevo ingreso a primer grado de un nivel educativo, en un ciclo escolar dado, y el egreso del último grado del nivel educativo inmediato inferior del ciclo escolar pasado. 2/ Comprende educación normal y licenciatura. e/ Cifras estimadas Fuente: Elaboración propia con datos de Presidencia de la República, Anexo Estadístico del Cuarto Informe de Gobierno 2004, p. 54 a 59. 23/57

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