3. 3
Corporate Learning: Herausforderungen
Mitarbeiter nutzen heute schon Social
Media,
um sich über Entwicklungen und
Veränderungen in ihrer Profession
und Branche auf dem Laufenden zu
halten,
um Fundstücke, Erfahrungen,
Neuigkeiten und Wissenswertes
weiterzugeben,
um sich mit anderen zu vernetzen,
um schnelle Antworten auf Fragen
und Probleme im Arbeitsalltag zu
finden.Kailash Gyawali
5. 5
Corporate Learning: Herausforderungen
“Learning and talent
development is gradually
becoming less about
instruction and more about
interaction.
We call this the ‘social shift’
in learning.”
(CIPD, 2013)
7. 7
Collaborative Learning: Thesen
Es gibt ein wachsendes Interesse, das Lernen im Arbeitsprozess und im
Austausch mit anderen aktiv zu unterstützen - aber auch noch viele
Fragezeichen bei dem WIE.
9. 9
Collaborative Learning: Thesen
Es gibt ein wachsendes Interesse, das Lernen im Arbeitsprozess und im
Austausch mit anderen aktiv zu unterstützen - aber auch noch viele
Fragezeichen bei dem WIE.
Es gibt erste Beispiele für Lernprozesse, die auf Transformation, Change
und einen gemeinsamen Erfahrungsaustausch setzen - aber es handelt
sich noch um sehr vereinzelte Erfahrungen.
11. 11
Collaborative Learning: Thesen
Es gibt ein wachsendes Interesse, das Lernen im Arbeitsprozess und im
Austausch mit anderen aktiv zu unterstützen - aber auch noch viele
Fragezeichen bei dem WIE.
Es gibt erste Beispiele für Lernprozesse, die auf Transformation, Change
und einen gemeinsamen Erfahrungsaustausch setzen - aber es handelt
sich noch um sehr vereinzelte Erfahrungen.
Es gibt eine große Bereitschaft, formale Lernmaßnahmen um
collaborative Bausteine (Social Media, Foren) zu ergänzen - aber
zugleich zögern viele Programmmanager und Trainer, Neuland zu
betreten.
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Collaborative Learning: Thesen
Es gibt ein wachsendes Interesse, das Lernen im Arbeitsprozess und im
Austausch mit anderen aktiv zu unterstützen - aber auch noch viele
Fragezeichen bei dem WIE.
Es gibt erste Beispiele für Lernprozesse, die auf Transformation, Change
und einen gemeinsamen Erfahrungsaustausch setzen - aber es handelt
sich noch um sehr vereinzelte Erfahrungen.
Es gibt eine große Bereitschaft, formale Lernmaßnahmen um
collaborative Bausteine (Social Media, Foren) zu ergänzen - aber
zugleich viele Programmmanager und Trainer, Neuland zu betreten.
Deshalb rücken Initiativen, die die Medienkompetenzen und das
Persönliche Wissensmanagement der Mitarbeiter unterstützen, in den
Vordergrund - aber andere vertrauen auf die Kompetenzen einer
Generation Y (und ihrer Nachfolger).
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Collaborative Learning: Thesen
Es gibt ein wachsendes Interesse, das Lernen im Arbeitsprozess und im
Austausch mit anderen aktiv zu unterstützen - aber auch noch viele
Fragezeichen bei dem WIE.
Es gibt erste Beispiele für Lernprozesse, die auf Transformation, Change
und einen gemeinsamen Erfahrungsaustausch setzen - aber es handelt
sich noch um sehr vereinzelte Erfahrungen.
Es gibt eine große Bereitschaft, formale Lernmaßnahmen um
collaborative Bausteine (Social Media, Foren) zu ergänzen - aber
zugleich viele Programmmanager und Trainer, Neuland zu betreten.
Deshalb rücken Initiativen, die die Medienkompetenzen und das
Persönliche Wissensmanagement der Mitarbeiter unterstützen, in den
Vordergrund - aber andere vertrauen auf die Kompetenzen einer
Generation Y (und ihrer Nachfolger).