Presentación en formato odt (Open Office Impress) acerca de la creación de hojas de cálculo con Google Docs.
Pertenece al Catálogo TIC del CEDEC (http://cedec.ite.educacion.es/ )
Presentación de CSS para la clase de Programación V de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca.
Andrés Giovanni Lara Collazos
Robert Velasco
Luis Muñoz
Presentación en formato odt (Open Office Impress) acerca de la creación de hojas de cálculo con Google Docs.
Pertenece al Catálogo TIC del CEDEC (http://cedec.ite.educacion.es/ )
Presentación de CSS para la clase de Programación V de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca.
Andrés Giovanni Lara Collazos
Robert Velasco
Luis Muñoz
Este modulo de Google Sites te permitirá utilizar la herramienta en caso de que ya hayas visto el tutorial que ofrece Google sobre la misma. Utilicé la herramienta de Google Sites para desarrollar un Blog para la clase de Español de Avanzado, esta herramienta es dirigida para docentes.
En esta presentación podrás aprender muchas cosas acerca de las paginas web, desde como se usan hasta aquellas herramientas que pueden ser fáciles y practicas para la creación de estas
Si estas leyendo esto, seguramente ya sabrás lo que es YouTube en base a haber visto algún video tanto en su propia web como un vídeo incrustado en otro site. No obstante, en ocasiones se desaprovecha todo el potencial que tiene esta plataforma por el simple hecho de no disponer de una cuenta o no gestionar correctamente nuestro Canal en YouTube.
A continuación podeis encontrar un Manual de Iniciación para todos aquellos que quieran subir, gestionar y compartir sus vídeos de una forma rápida y sencilla para que podais:
Subir y descargar vídeos.
Compartirlos, clasificarlos.
Publicarlos en Blogs o sitios web.
Enviarlos por email, comentarlos.
Suscribirnos a cuentas de otros usuarios.
Enviar mensajes personales y participar en grupos.
Ver estadísticas de visitas.
Diseñar nuestra propia lista de vídeos favoritos.
Curso de introducción a HTML5 y CSS3 impartido el 1 junio de 2012 a clientes de Paradigma Tecnológico
http://www.paradigmatecnologico.com/blog/curso-de-html5-y-css3/
Este modulo de Google Sites te permitirá utilizar la herramienta en caso de que ya hayas visto el tutorial que ofrece Google sobre la misma. Utilicé la herramienta de Google Sites para desarrollar un Blog para la clase de Español de Avanzado, esta herramienta es dirigida para docentes.
En esta presentación podrás aprender muchas cosas acerca de las paginas web, desde como se usan hasta aquellas herramientas que pueden ser fáciles y practicas para la creación de estas
Si estas leyendo esto, seguramente ya sabrás lo que es YouTube en base a haber visto algún video tanto en su propia web como un vídeo incrustado en otro site. No obstante, en ocasiones se desaprovecha todo el potencial que tiene esta plataforma por el simple hecho de no disponer de una cuenta o no gestionar correctamente nuestro Canal en YouTube.
A continuación podeis encontrar un Manual de Iniciación para todos aquellos que quieran subir, gestionar y compartir sus vídeos de una forma rápida y sencilla para que podais:
Subir y descargar vídeos.
Compartirlos, clasificarlos.
Publicarlos en Blogs o sitios web.
Enviarlos por email, comentarlos.
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Curso de introducción a HTML5 y CSS3 impartido el 1 junio de 2012 a clientes de Paradigma Tecnológico
http://www.paradigmatecnologico.com/blog/curso-de-html5-y-css3/
Objetivos:
Tomar decisiones del desarrollo de un sitio web analizando e interpretando las especificaciones del diseño
Conocer conceptos de diseño para la diagramación de paginas
Conocer los diagramas de flujo, guiones gráficos y diagramas para la creación de un Sitio Web.
Comunicarse con los clientes respecto de diseño y el contenido.
Jimdo es un completo portal de creación de páginas web orientado ausuarios que no quieren pagar mucho dinero por una página webpersonalizada o, simplemente, que no saben programar ocrear una con sus propios medios. Es muy fácil de usar, suservicio de atención al cliente y su foro raya a un altísimonivel de calidad y, lo que es más importante, evitamuchos enredos a la hora de crear páginas web.
Slide 1:
NVU, se pronuncia N-view (New view). Es un editor de páginas web con licencia GPL (General Public License), podemos hacer copias y utilizarlo libremente. Es un editor de los denominados WYSIWYG What You See Is What You Get
Slide 2:
Instalación
Slide 3:
Comenzamos con NVU
Slide 4:
Algunos conceptos básicos WWW.- World Wide Web, es un servicio gráfico de internet que proporciona una red de documentos interactivos. Servidor.- Ordenadores donde se almacena la información que está en la red. Están interconectados por distintos medios. Explorador web.- Programa que nos permite navegar por internet, accediendo a la información (ficheros) en forma de páginas almacenadas en los distintos servidores. HTTP.- HyperText Transfer Protocol, protocolo de intercambio de información entre los navegadores y los servidores.
Slide 5:
Algunos conceptos básicos Página web.- Cada uno de los ficheros a los que accedemos con nuestro navegador. Pueden estar formadas por: Texto. Hipervínculos (internos o externos). Tablas. Formularios. Marcos (frames). Imágenes (estáticas o en movimiento). Sonidos. Etc... Sitio web.- Colección de páginas web enlazadas que contienen información.
Slide 6:
Lenguaje HTML HyperText Markup Languaje. Lenguaje de marcas de hipertextos. Es el lenguaje de programación que se utiliza para realizar las páginas web. <html> <head> <title> Título de la página </title> </head> <body> [Contenido: texto, fotos, tablas, etc.] </body> </html>
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Nombres de archivos: No utilizar más de 8 caracteres. No utilizar tildes, eñes, espacios en blanco, caracteres especiales... Hay que tener en cuenta que no todos los servidores tienen el mismo Sistema Operativo, por eso es importante que a la hora de “subir” los archivos al servidor, se tengan en cuenta las reglas anteriormente descritas. Resolución de pantalla: Las resoluciones estándar en la web son 600x800 ó 1024x768 píxeles. Tendremos que tenerlo en cuenta a la hora de diseñar la página. Cuestiones preliminares
Slide 8:
Dividir la web en bloques de información más pequeños, que tengan entidad por sí solos. Convertir un gran problema en muchos problemas pequeños. Hacer un diagrama jerarquizado en el que se vean las interrelaciones que hay entre los distintos elementos que conforman mi sitio web. ¿Cómo va a ser la web? Hacer una representación del sistema de navegación del sitio web, es decir, cómo puedo pasar de unas partes del sitio a otras. Cómo me puedo mover por el sitio web. Facilidad navegación Peso de las páginas Probarlas antes de publicarlas Crear una estructura de carpetas para poder tener toda la información organizada.
Slide 9:
Los modos de edición con NVU Normal.- La página se ve tal y como quedará, pero las distintas zonas están enmarcadas para facilitar la manipulación Etiquetas HTML.- Se ven las etiquetas del código HTML sobre fondo amarillo, pudiéndose ver todavía la estructura de la página. Código Fuente.- Se ve el código HTML, pudiendo modificarlo. Podemos estropear la página por completo. Vista Previa.- Se ve prácticamente igual a como quedaría en el navegador.
Slide 10:
Insertar TEXTO Podemos teclearlo directamente o bien copiarlo de otro sitio donde lo tengamos escrito y pegarlo. El objetivo principal de un texto es la legibilidad. Si el tipo de letra, el fondo, el color, los efectos, nos dificultan leer el texto, algo falla. Se debe reservar el subrayado solo para los enlaces. Disponemos de otros efectos para destacar partes del texto, negrita, cursiva, tamaño... Tenemos que tener cuidado con los colores del texto. El tipo de fuente dependerá de si quien visita la página la tiene o no. El uso de tablas nos puede servir para organizar el aspecto que le queramos dar a la página.
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Insertar IMÁGENES Elegir el formato JPEG, GIF y PNG. Para una imagen incluyendo texto: el formato PNG. Este formato ofrece una imagen perfectamen
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteJose Casan
Angela Rodriguez Gonzales, habló sobre las relaciones del hombre con el Medio Ambiente, dejando claro que sus actuaciones son determinantes para el Planeta.
Juan Sanchez nos envia este estupendo trabajo para compartirlo con mis alumnos y con todo aquel que le pueda interesar.
Gracias Juan y felicitaciones, el trabajo está muy completo y claro.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Internet Internet es una red global de equipos informáticos que se comunican mediante un lenguaje común y que se conectan entre si formando una gran red.
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8. El nombre de archivo (index en el ejemplo) no admite espacios en blanco,sín guiones bajos. Sólo se admiten letras del alfabeto inglés, es decir no se admiten ni eñes ni acentos. Es mejor no utilizar mayúsculas porque algunos servidores dan problemas. En el título se puede utilizar espacios, eñes, acentos, mayúsculas, etc. Escribimos un nombre de archivo y en "Cambiar..." un título de página .
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10. A continuación se abre esta ventana: Podemos personalizar el fondo de la página, los márgenes, etc. Si seleccionamos la segunda pestaña (fondo), podemos colocar como fondo de la página alguna imagen o un color. También podemos seleccionar el color, de texto y de hipervínculos.
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12. Aparece una ventana como la siguiente: Podemos seleccionar el numero de columnas y de filas de la tabla. Alinear las celdas, ponerles un borde o quitárselo, etc. Si ponemos los bordes a 0 la tabla no se verá en la vista previa.
13. Una vez elegidas las propiedades le damos a aceptar y ya podemos trabajar sobre nuestra tabla. Esta nos servirá de plantilla para construir nuestra página Web
14. Si pinchamos con el botón derecho del ratón dentro de una celda y seleccionamos opciones de celda, se nos abre una ventana en donde podemos modificar las características, ponerle un color de fondo, una imagen, etc. De la misma manera también podemos modificar las propiedades de la tabla y de la página pinchando sobre estas opciones.
16. A continuación: abrimos, más o menos, el número de páginas que pensamos utilizar y les damos un nombre . A medida que la vamos creando podemos añadir nuevas páginas. Por ejemplo, añadimos tres páginas más a parte de la principal a las que llamaremos perros, gatos y fotos respectivamente.
17. Hipervínculos Los hipervínculos es lo que nos permite establecer los saltos de una página a otra. Una forma de crearlos, es seleccionar con el ratón el trozo de texto que queremos que salte. Por ejemplo, seleccionamos la palabra perros, y con el cursos pinchamos sobre el logo hipervínculo:
18. Pulsamos sobre la página a la que queramos ir por ejemplo perros.htm y aceptamos. Ya está el vínculo creado, cada vez que pinchemos sobre la palabra perros nos llevará a una página nueva (la que creamos con el nombre de perros)
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21. De esta manera se abre la siguiente ventana: En “ Buscar en” seleccionamos la carpeta “ My Web” , y en el submenú aparece la carpeta “ imágenes”. Pinchando en ésta se nos muestran las imágenes que tenemos guardadas. Sólo tenemos que seleccionar la que queramos y darle a insertar. Vista previa
22. También existe la opción de “ Imágenes prediseñadas” o la de “nueva galería de fotografías” desde las que también podemos insertar imágenes Las imágenes pueden colocarse en una tabla, en una parte de la página o utilizarla como fondo tanto de tabla como de página
23. En nuestra página fotos hemos colocado estas imágenes con la ayuda de una tabla: Podemos enlazar esta página con la página de “ inicio” o con las otras dos páginas “ perros ” y “ gatos ”
24. Podemos cambiar las propiedades de la imagen una vez insertada. Para ello hacemos clic sobre la imagen con el botón derecho del ratón y pinchamos en propiedades de imagen :
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26. Haciendo doble clic con el botón izquierdo del ratón sobre la imagen aparecerá una barra de herramientas con la que podremos añadir un marco, cambiar el color, aumentar o disminuir el brillo, recortarla, establecer un color transparente de la imagen, mapear la imagen, etc
31. Al crear la cuenta nos envían un correo con los datos que necesitamos para poder disfrutar de nuestro espacio en Internet Pinchar para activar el espacio
33. Una vez contratado el espacio tenemos que buscar un programa de FTP que también sea gratuito y bajárnoslo de Internet. Uno de ellos se llama Filezilla - FTP . Lo podemos encontrar en diferentes sitios, por ejemplo, en www.softonic.com . En esa dirección buscamos filezilla-ftp y nos bajamos el programa a nuestro disco duro o a un disquete y después lo instalamos.
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36. Cuando abrimos el programa nos aparece la siguiente pantalla: Lo primero que hay que hacer rellenar con los datos que nos ha dado el servidor, la dirección donde debemos dirigirnos (Host Name/Address), el nombre de usuario (user ID) y la contraseña (password).
37. La pantalla de la izquierda es nuestro ordenador y la de la derecha el espacio que nos dejan en el ordenador conectado a Internet. En la pantalla de la izquierda nos vamos a la carpeta donde está nuestra web y seleccionamos todos los archivos que componen la web y los arrastramos a la ventana de la derecha.